申报高级教师职称自述报告13篇

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申报高级教师职称自述报告13篇

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篇一

尊敬的各位评委，大家好!

本人，中共党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。

一、首先，谈一谈教学工作。

在教学中，我首先注重一个“钻”字。

努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。

正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，20**年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，最全面的范文参考写作网站并分获一等奖。另外，我还用心参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。

在教学中，我还注重一个“悟”字。

我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自我的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。

在钻研教研的同时，我也个性热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。

20**年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一齐打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有好处。整个班级，相对稳定，个性和谐，家长十分满意。

二、其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。

我自1**2年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，唯一一个集全天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，心得体会创新意识比较强烈，再加上自我的一股钻劲儿和悟性，所以，我十分有信心胜任中学高级教师这一岗位。

不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：

1、以党员的形象，主动承担和出色完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。

2、历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。

3、进一步掌握现代化教学技术，增强自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。

4、带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮忙中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。

阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展，范文参考网TOP100范文排行奉献出自我全部的精力与热情!

多谢大家!

篇二

本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上用心要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自我。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。。

本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学习用心性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，**年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。**年4月执教的小学语文五年级下册《回顾?拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。**年、**年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，**年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。范文内容地图参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用潜力大赛，获听障组三等奖。

作为一个班主任，我不愿放下每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的百分之百。教师就应及社会职责感与人间完美的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握最佳的教育时机，采用各种方法，到达良好的教育效果。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。

班群众使学生学习生活的摇篮，一个良好的班群众氛围能激励学生努力向上。因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班群众建设，构建班群众核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班群众形象。

我曾反复的问过自我，教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉自我，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时，工作总结我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。

聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。

多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，因为我深爱这些学生们。由于工作努力，“十?五”、“十一?五”期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与国家级“十?五”课题《盲聋哑学生社会潜力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——用心向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。

多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好群众备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中，我注意深入到一线，个人简历与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一?五”省级实验课题《综合实践课的开发》

路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。

篇三

我工作20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和**市“优秀班主任”的光荣称号。

我近15年来，基本考镇第一名。难道我有法宝?是的，那就是爱心、职责心。我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。如果我早早地放下了一个孩子，就等于毁了一个家庭的期望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算什么呢?因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗?

范文写作虽然我有糖尿病，就应爱护自我的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜欢上课。课上，充分调动每个学生的用心性，开发每个学生的潜能，以情激情，以智慧开启智慧，渐渐地构成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。20**年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜欢教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，及时写下教学反思，用心参加学校的课题研究，认真撰写论文，此刻论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。

为了提高自我的素质，适应教育形势的发展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。

我服从学校的安排，担任低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓励人人参与交流，研讨，让每位老师获得发展。为此，曾获区“优秀教研组”。

下方谈谈近年来获得的荣誉：

**年至20**年连续6年获区“嘉奖”。

20**年获新教师见习期培训“优秀指导教师”

20**年被镇评为“先进工作者”

20**年获“**市优秀班主任”

20**年被评为区级“先进个人”

20**年被授予区“教学骨干”

20**年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲。

20**年在区“辅导员风采技能”大赛中范文参考网，获得三等奖。

20**年获区“巾帼英雄”。

20**年又获区“嘉奖”。

20**年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。

20**年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。

以上是我近年来工作状况，期望得到领导和同事们的认可。

篇四

本人×××，女，现年38岁，19**年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。2**0年9月获得中学二级教师资格。20**年透过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市×××学校的语文教师。下方是我晋升中一职称的述职报告。

一、立场坚定，政治素养高。

虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但我从没把自我当一个社会的旁观者。我以自我是一个中国人为荣，以自我生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。

二、扎实勤勉，教学潜力强。

从踏进师范那条大门开始，热门思想汇报我就一向以“学高为师，德高为范”要求自我。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的资料，我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。由于自我的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以十分重视学生的互评互改写反思，自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。2**4年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。此刻我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自我关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后1

1次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。

三、春风化雨，德育行天下。

教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了群众外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一齐为《读者》报道的那位有1**个孩子的贵州乡村教师李老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3**0元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有自杀倾向的同学伸出了援助之手，还因此建立了一个独特的班级节日“饼干节”。此刻他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张最好的名片”。71班，曾和我一齐“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会职责的担当，我也用心鼓动他们参加社会上的公益活动。2**4年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河

”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。此刻他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一齐走!”

四、毫无保留，关爱小年青。

让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自我的推荐或办法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一齐商讨这篇文章的最佳授课方案或某个问题怎样提最具针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自我也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅仅把自我的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。

五、笔耕不辍，教学无止境。

学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因被迫中断了继续教育证上的“升格”，但自20**年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又用心投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上理解非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流。此刻，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。

教书之路漫漫兮其修远兮，育人之职责重也道远。既然当初选取了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民教师的职责。

篇五

尊敬的各位评委：

大家好!我叫王淑艳，今年46岁。1**7年大本毕业，学士学位。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。**年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下：

一、教育方面：

服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。**-**年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。**年、**年教师业绩考核为优秀。**至**被评为县级骨干教师。**年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。

二、教学方面：

**年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，**年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。**、**年教学设计3次被评为校级一等奖。**年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。**年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。**年课件县级三等奖。**至**学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。**年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。**年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。**—**学年度获校级优秀教案。**年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。**至**连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，**年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了超多真实可靠数据资料，使我校在网上有名。**年第六届“双优课”县级三等奖。**至**参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。**年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。

三、教科研方面：

**年，有三条人生格言发表，**年被评为我校教研教改用心分子，**年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项县级以上课题的研究和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得国家级两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。**年《信息技术与学科整合的研究》教科研成果被评为县级一等奖。**年教学叙事案例获市级三等奖。**年至**年从事《科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透》国家级课题研究过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，国家级一等奖。**年承担《中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题研究，撰写的论文于**年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。

篇六

本人于**年6月毕业于**师范大学（**），**年8月分配到丹阳访仙中学任教，**年8月调到**市谏壁中学（现为**市**高级中学）任教，10年8月调入**省**中学任教至今；2**5年考取曲阜师范大学教育硕士在职研究生（在读）。现今教龄16年。申报职称所需要的各类证书全部具备，现述职如下：

一、所获荣誉：

20**年获**区中小学德育先进工作者，2**1年获评区青年教师标兵，2**3年被评为**区优秀教育工作者，2**5年获**区优秀班主任，2**2年获区嘉奖，2****年、2**2年、2**6年被评为校优秀教育工作者，2**3年被评为校教科研工作先进个人，2**3年被评为感动校园十佳教师，2**4年被评为校优秀学生导师。2**2年高三工作中被授予校“管理目标优秀奖”和“教学优秀奖”。

二、履行工作职责：

1.教育教学工作：

本人分别在**.**.**.**.**.13.14.15八年担任高三毕业班物理教学工作，高考成绩在同组合班级中均排名第一。12.16年所带高二班级学业水平测试的达A率在平行班级中名列前茅。任现职以来，本人2次开设市级公开课，6次开设区级公开课，3次区级讲座，2**0年**市高三复习研讨活动中参与原创试题的编制和改编工作。20**年获市基本功竞赛二等奖和区基本功竞赛一等奖。2**7年获区评优课一等奖。2**5年在**区“有效教学达标定级”活动中获优秀等级。2**5年自制教具获区一等奖。2**5年指导实习生赵丽实习工作。

2.管理工作：

任现职以来担任班主任8年，所带的班级每年均被评为校文明班级。20**-2**0年在原谏壁中学担任物理教研组长和备课组长，2**5年起在**中学担任备课组长。2**4年担任学生成长导师。

三、教科研工作：

1.论文撰写：

任现职以来本人有8篇省级论文发表，其中2篇在核心期刊发表。4篇论文在省级论文评选中获二.三等奖，8篇论文在市级论文评选中获一.二.三等奖.

 2.课题研究：

参与省级课题“高中物理课堂教学机智的生成策略研究”已结题，参与市级课题“基于积极心理学理论，培养我校高中生积极的人格特质的研究”已结题。

四、指导学生竞赛：

任现职以来指导学生参加奥林匹克物理竞赛中2位同学获省一等奖，12位同学获省二等奖；6位同学获省三等奖。

五、继续教育：

**年8月取得一级教师专业技术资格。现有《普通话》《信息技术与教育》、《**市专业技术人员继续教育公共科目合格证》等合格证书。2**4年获得共青团《心理健康辅导员》资格证书。2**5年至今在曲阜师范大学攻读教育硕士。每年都参加各类继续教育培训学习并通过考核。

篇七

本人**，于2002年6月毕业于**师范大学，获文学学士学位，同年分配至**省如东高级中学，2003年8月调至**省**中学，任教至今。2012年考取**师范大学教育硕士，并于2016年获教育硕士学位。自参加工作至今教龄达14年，现为**区蒯忠山名师工作室成员。拟申报高级教师，申报职称所需要的各类证书全部具备。现将任现职以来的情况汇报如下：

一、所获荣誉：

 2012年11月被评为**区中青年骨干教师

 2012年9月被评为校优秀教育工作者

 2015年1月获区教育局嘉奖

 2015年9月获校教学能手称号

2016年9月被评为**区优秀教育工作者

二、履行工作职责：

1.教育教学工作：

胜任高中英语教学，作风严谨、开拓创新，教学效果优异，并在2014年度区中小学“有效教学达标定级”活动中被考核为优秀等级。任现职以来从事毕业班教学4年，其中2011年高三（9）班、2012年高三（16）班英语高考均分均为除强化班之外所有班级的最高分；2013年至今连续担任本校强化班的英语教学工作。2009.09---2016.06共开设市级公开课3节（包括市网络助学视频课1节），区公开课3节，校公开课10节。此外，积极参加教学研讨，并做区级讲座4 次，评课1次。积极参加各类竞赛：

 2010年1月获**区高中英语教师说课比赛一等奖

 2014年6月获**区高三模拟考试英语学科考试分析评比一等奖

 2015年1月获“**好课堂”**区高中英语学科展评一等奖

 2015年3月获“**好课堂”教育教学展评高中英语组二等奖

 2015年3月获校基本功竞赛三等奖

 2015年12月获**市高中英语教师命题比赛一等奖，被聘为**市2015-2018年高中英语学科原创命题小组成员，参与命制了2015年市高三上学期期中试卷、2016年市高一第二学期期末试卷，独立命制了2014年区高二英语学情调研卷。

2.管理工作：

任现职以来担任助理班主任工作5年，所带班级被评为校文明班级。从2014年起连续三年担任校英语沙龙社团指导教师，2015年本社团被评为校优秀社团。

三、教科研工作：

1.论文撰写：

6篇论文发表，其中2篇分别于2013年、2016年发表在国家级期刊，其余发表在省级期刊。5篇获奖论文，其中1篇获国家级一等奖，1篇获省级二等奖，其余为市级一、三等奖。

2.课题研究：

参与2个市级课题。担任课题《信息技术背景下多媒体课件和英语语言点教学的有效结合》副组长，已结题。参与市教科所青年专项立项课题《基于师生思维差异的高中英语文本阅读教学的策略研究》，为核心成员。

四、指导学生竞赛：

  2015年4月获“希望之星”英语风采大赛优秀指导教师奖，所指导的学生1人获市一等奖，多人获市二等奖

  2015年12月，指导学生参加“21世纪新东方杯”全国中小学生英语演讲比赛，1人获**省高中组二等奖，3人获省三等奖

2016年12月，指导学生在“领航杯”**省第十五届中学生英语口语电视比赛中获二等奖

五、继续教育：

2009年8月取得一级教师专业技术资格。现有《普通话》、《现代教育技术》、《信息技术与教育》、《信息技术与课程整合》、《办公自动化》等合格证书。2015通过**市心理健康教育初级认证的考核。每年都参加各类继续教育培训学习，学时达标。

篇八

本人于2006年6月毕业于**师范大学，获文学学士学位，同年分配至**省**中学，任教至今。2012年考取**师范大学艺术硕士，并于2015年获艺术硕士学位。自参加工作至今教龄达11年。拟申报高级教师，申报职称所需要的各类证书全部具备。现将任现职以来的情况汇报如下：

一、所获荣誉：

 2011年6月被评为**市教坛新秀

 2012年9月被评为**区中青年骨干教师

2015年9月获**省**中学教学能手

 2017年8月获**市中青年骨干教师

 2016年8月被推介为**市青年联合会委员

2017年6月被评为**市第五期文艺新秀

2011年1月获区嘉奖

2015年1月获区嘉奖

二、履行工作职责：

1.教育教学工作：

胜任高中美术教学，作风严谨、开拓创新，教学效果优异，并在2014年度区中小学“有效教学达标定级”活动中被考核为优秀等级。任现职以来连续担任美术班兴趣小组教学，艺考成绩全区名列前茅。2012.09---2017.01共开设省级示范课1节，市级公开课5节，校公开课若干节。此外，积极参加教学研讨，并做市级讲座3次，区级讲座2次，担任各类评优比赛评委4次。积极参加各类竞赛：

 2010年10月获**评优课一等奖

 2015年3月**市好课堂第一名

 2016年**基本功比赛一等奖

 2016年**省基本功比赛二等奖

2016年教育部德育精品课评比获“部级精品课”

2.管理工作：

任现职以来担任班主任工作3年，助理班主任2年。长期担任美术班专业课指导教师。

2010年9月至今连续担任备课组长。

三、教科研工作：

1.论文撰写：

3篇论文、4幅作品发表在艺术类核心期刊。2篇论文发表在省级期刊，多篇文章获省市一二三等奖。

2.课题研究：

主持1个市级课题《如何引导艺考生提高专业成绩》，正在结题中。

四、指导学生竞赛：

 指导学生获省一等奖1人，市一二三等奖若干名

五、继续教育：

2012年7月取得一级教师专业技术资格。现有《普通话》、《现代教育技术》、《信息技术与教育》、《信息技术与课程整合》、《办公自动化》等合格证书。每年都参加各类继续教育培训学习，学时达标。

篇九

本人于2000年6月毕业于**大学，2000年8月分配到**省**中学任教至今；现今教龄17年。申报职称所需要的各类证书全部具备，现述职如下：

一、所获荣誉：

获区“嘉奖”2次（10年2月和12年1月各一次）；09年9月被评为区优秀教育工作者；14年9月获校优秀教育工作者；2013－2014年度被评为校“优秀导师”；15年5月被评为“小高考”教学工作先进个人；2013年度和2015年度被评为教学能手。2013年度被评为区优秀共产党员。

二、履行工作职责：

1.教育教学工作：

任现职以来，本人3次开设市级公开课，1次市级教学研讨课；1次校际交流示范课；2次区级公开课；3次区级专题讲座；3次区级交流发言；2010年获区青年教师教学基本功竞赛叁等奖、2012－2013年获区命题比赛高中组三等奖、2011年11月获**市高中物理优课评比中获市二等奖、2015年10月获**省物理学会奥林匹克指导证明。其间共教4届高三毕业班教学、有5年强化班教学过程，教学效果好。2013届被聘为区高考学科专家组成员。2016年指导实习生熊国欢实习工作。参与**市原创试题的编制和改编工作。

2.管理工作：

任现职以来本人连续担任本年级物理备课组长共7年，负责本年级物理学科的各项工作，担任本年级奥赛指导老师3年。

三、教科研工作：

1.论文撰写：

任现职以来本人有3篇论文省级发表，其中一篇核心期刊、一篇被授予优秀论文一等奖。有2篇论文在省级论文评选中获二等奖、1篇论文在省级论文评选中获三等奖，1篇在省“蓝天杯”论文评比中获二等奖，1篇论文在市级论文评比中获二等奖，1篇在市级论文评比中获三等奖。

 2.课题研究：

本人参与特级教师於罗英老师主持的“十一五”市级课题《新课程下的物理课堂教学多元化和学生学习方式转变的研究》，并已结题。又参与了於罗英老师主持的课题《高中物理课堂教学机智的生成策略研究》。

四、指导学生竞赛：

担任学生奥赛指导老师以来，学生获省一等奖4名，省二等奖20几名、省三等奖若干名。

五、继续教育：

06年8月取得一级教师专业技术资格。现有《普通话》、《现代教育技术》、《信息技术与教育》、《信息技术与课程整合》、《办公自动化》等合格证书。2016年3月获得《**市教师心理健康教育》初级资格证书。每年都参加各类继续教育培训学习。

篇十

本人于04年7月毕业于安徽师范大学，同年8月分配到**省**中学任教至今；2010年8月获中学一级教师职称。现今教龄13年。申报职称所需要的各类证书全部具备，现述职如下：

一、所获荣誉：

2011年**区青年教师标兵，2013年获区“嘉奖”1次，2017年**区师德先进个人，2008年**区优秀班主任。2014年校优秀学生导师，2015年校教学能手，2014、2015、2016年连续校优秀班主任。

二、履行工作职责：

1.教育教学工作：

胜任大循环和小循环教学，任现职以来，本人一直担任高中化学教师，工作量满。有两年担任毕业班教学任务，教学效果好。开设省级公开课1节，市级公开课4节，区级公开课8节。其中2017年获**省第六届实验创新调演比赛省二等奖、**市一等奖；2015年获**市好课堂一等奖，2014年**区好课堂一等奖，2014年**区教学达标定级考核优秀，2017年**区基本功竞赛一等奖，2011、2014年获**区青年教师基本功竞赛二等奖。市级、区级交流发言各1次，多次开设校级公开课，多次参与各类学校试卷命制工作。

2.管理工作：

工作13年，12年班主任，任现职以来，7年班主任，所带班级小高考成绩名列前茅，高考达线率高，多次被评为文明班级，本人多次被评为优秀班主任，优秀学生导师。组织校篮球社团，被评为校“十佳社团”。担任奥赛教练，多名同学获省一二三等奖。

三、教科研工作：

1.论文撰写：

任现职以来本人发表省级论文3篇，各类获奖11篇，获全国一等奖论文、课件3篇，二等奖2篇，省级二三等奖2篇，市级一二等奖共3篇，区一等奖1篇，参与编写论著1本。

2.课题研究：

作为核心组成员已顺利结题2项市级课题：《思维导图在高中化学教学中的应用研究》和《高中生有机化学问题解决障碍的探查与转变策略的研究》。正在研究2项省级课题《基于学生智慧建构的高中化学“五导”课堂的开发与实施研究》和《农村普通高中学生发展指导的途径与实施研究》，以及市级课题《SOLO理论在苏教版高一化学教学中的应用研究》。

四、指导学生竞赛：

任现职以来指导学生参加各类竞赛，奥林匹克化学竞赛中2名同学获省一等奖，11名获省二等奖，多名获省三等奖；“吉尔多肽”杯化学竞赛中2名同学获省一等奖，6名获省二等奖，多名获省三等奖。

五、继续教育：

2010年8月取得一级教师专业技术资格。现有《普通话》、《信息技术与课程整合》、《办公自动化》等合格证书。2012年参与**市班主任高峰论坛，2013年参加**省骨干班主任培训，2014年参加**省高中学生化学竞赛教练员培训，2014年获得共青团《心理健康辅导员》资格证书，2017年参加**省化学骨干教师培训。其他各类继续教育培训均能积极参与并通过考核。

篇十一

本人于05年6月毕业于**师范大学，05年8月分配到**省**中学任教至今；2016获得河南师范大学教育硕士学位。现今教龄12年。申报职称所需要的各类证书全部具备，现述职如下：

一、所获荣誉：

15年1月获区“嘉奖”1次，2017年被评为“**市骨干教师”，“区优秀班主任”，2016年被评为“校优秀工作者”，“科研工作先进个人”，2014年被评为“优秀学生导师”。

二、履行工作职责：

1.教育教学工作：

任现职以来，本人一直担任高中生物教师，工作量满。有两年担任毕业班教学任务，教学效果好。本人3次开设市级公开课，3次开设区级公开课，3次开设校级公开课。2015年获市优质课评比二等奖，区优质课评比一等奖。2016年获区基本功竞赛二等奖。2016年所上“细胞器”一课被选为2016年市暑期培训展评课。2015年区教学研讨会议做讲座一次。

2.管理工作：

任现职以来本人一直担任班主任工作，两年担任毕业班班主任，所教班级高考达线率高。2016年起担任备课组长，负责本年级生物学科的各项工作。2013年起本人被学校聘为探索发现生物社团的指导老师。担任生物学奥林匹克竞赛主教练。

三、教科研工作：

1.论文撰写：

任现职以来本人有2篇论文发表于国家级核心期刊，分别发表于2016年第7期《生物学教学》，2017年第3期《中学生物教学》。有2篇论文在国家级级论文评选中获二等奖，1篇在国家级论文评比中获3等奖，1篇论文在市级论文评比中获二等奖。

 2.课题研究：

本人主持的市级“十三五”实验课题《高中生物实验教学中模型建构法的应用研究》。参与研究的省级“十二五”立项课题《高中生物教学中渗透生命教育的实践与研究》。

四、指导学生竞赛：

本人任现职以来，一直担任奥赛指导老师，所带学生奥赛成绩优秀，2017年担任奥赛主教练，13个学生获省一等奖，38个学生获省二等奖。

五、继续教育：

11年8月取得一级教师专业技术资格。现有《普通话》、《现代教育技术》、《信息技术与教育》、《信息技术与课程整合》、《办公自动化》等合格证书。2016年获得共青团《心理健康教育》资格证书。2017年参加**市心理健康教育（免培训）。每年都参加各类继续教育培训学习。

篇十二

本人于04年6月毕业于**师范大学，同年8月分配到**省**中学任教至今；2010年8月获中学一级教师职称，2015年获得**大学教育硕士专业学位。2016年获**市心理健康初级资格认证。教龄13年，2015年起担任**区教师发展中心兼职教师，现为**区蒯忠山名师工作室成员。申报职称所需要的各类证书全部具备，现述职如下：

一、所获荣誉：

2016年**市民革先进党员

2016年区高考学科专家组成员

2016年区优秀教育工作者

2015年区嘉奖

2011年区教坛新秀

2015年校教学能手

2015年校优秀教育工作者

2014年校优秀学生导师

2013年校教学标兵

二、履行工作职责：

1.教育教学工作：

任教以来，本人担任强化班英语教学6年，任教高三毕业班英语教学6年，工作量饱满，高考成绩优秀；开设市级公开课、讲座交流2次；区级公开课、讲座交流8次，2014-2015年参与**市大市高三统测命题，**区学情调研统测试题2次；参与**市高三英语教学质量调研1次；**区高三英语教学质量调研1次。

积极参加各类竞赛：

2016年教育部“一师一优课、一课一名师”部级优课

2012年省“精品课程”二等奖

2015年市基本功竞赛一等奖

2014年市“原创试卷命制评比”一等奖

2013年市“原创试卷命制评比”一等奖

2013年市优质课二等奖

2012年市“信息化教学能手”二等奖

2014年区“有效教学达标定级”优秀

2.管理工作：

担任英语剧社社团指导5年，高三英语副备课组长1年，助理班主任5年。

三、教科研工作：

1.论文撰写：

任现职以来本人公开发表论文4篇，其中发表于国家级刊物2篇，省级刊物1篇；省级获奖论文1篇，市级获奖论文4篇。

 2.课题研究：

主持**市重点课题《高中英语教学高效课堂的建构研究》并已结题；参与市青年专项立项课题《基于师生思维差异的高中英语文本阅读教学的策略研究》。

四、指导学生竞赛：

2016年4月中央电视台“希望之星”英语风采大赛**赛区总决 赛选手指导工作中表现突出，荣获优秀指导教师奖，指导的学生2人获市一等奖，1人获市二等奖。

2016年6月在中国青少年英语能力大赛荣获优秀指导教师奖，指导的学生2人荣获**赛区高中组一等奖，13人获市二、三等奖。

2016年12月在全国中学生英语竞赛中荣获优秀指导教师奖，指导的学生有1人获**省三等奖，1人获市一等奖，8人获市三等奖。

五、继续教育：

2010年8月取得一级教师专业技术资格。现有《普通话》、《现代教育技术》、《信息技术与教育》、《信息技术与课程整合》、《办公自动化》等合格证书。2016年通过**市心理健康教育初级认证的考核。每年都参加各类继续教育培训学习，学时达标。2015年通过**英语教师“雏雁”培育项目选拔考试，并于2016年8月至10月赴澳大利亚昆士兰科技大学接受国外先进英语教学理念的培训，顺利完成学习任务。

篇十三

本人于03年6月毕业于徐州师范大学，同年8月分配到**省**中学任教至今；2009年8月获中学一级教师职称，现今教龄14年。申报职称所需要的各类证书全部具备，现述职如下：

一、所获荣誉：

2009.09**区优秀教育工作者，2010.09**区教学能手，2011.06**区教育系统优秀共产党员，2011.09**区青年教师标兵，2012.08**区优秀班主任，2012.08**市优秀班主任，2012.09高中物理骨干教师省级提高培训班优秀学员，2012.11**市中学第八期骨干教师培训班优秀学员，2013.09**省**中学教学标兵，2015.01**区中小学“有效教学达标定级”优秀等级，2015.01区嘉奖，2015.05**市优秀共青团干部，2016.01**市“我们身边的好团干”，2016.02**省中学共青团工作先进个人，2016.03**区共青团工作先进工作者，2016.09**市“十佳教师”。

二、履行工作职责：

1.教育教学工作：

任现职以来，本人任教11、14、17三届高三毕业班教育教学工作，工作量饱满，教学成绩突出；开设省级公开课1节，市级公开课8节，区级1节，市级讲座2次，区级讲座8次。2010、2012年，获得两届**区基本功竞赛一等奖，两届**市基本功竞赛一等奖,2012.12获**省青年教师基本功大赛一等奖，2015年区有效达标定级获优秀等级，被聘为校教学质量控制中心组成员，**区高考物理专家组成员。

2.管理工作：

任现职以来，09—17年连续担任班主任工作8年（14—17为强化班），5年备课组长，4年学校行政工作。所带班级每年均被评为校文明班级，2次区先进集体；物理备课组小高考和高考成绩突出，被评为**区优秀备课组；2015年校团委被评为**省优秀中学共青团组织。

三、教科研工作：

1.论文撰写：

任现职以来本人公开发表论文3篇，其中在国家核心期刊1篇，省级2篇，参加各级各类论文评比，省一等奖2篇，省二等奖5篇，省三等奖2篇。

 2.课题研究：

主持共青团中央学校部立项课题《农村普通高中共青团工作“一体三翼”工作模式的实践与研究——以**省**中学为例》，并于2016年12月结题；参与了1个省规划办重点课题《以包容文化引领农村高中学生领导力培养的研究》、1个省规划办立项课题《“互联网+”背景下的中学物理混合式教学模式的研究》和1个市教科所立项课题《中学物理课堂教学机智研究》的研究。

四、指导学生竞赛：

任现职以来，积极参加奥赛指导工作，2016年指导的学生中，2人获省一等奖，12人获省二等奖。

五、继续教育：

09年8月取得一级教师专业技术资格。现有《普通话》、《现代教育技术》、《信息技术与教育》、《信息技术与课程整合》、《办公自动化》等合格证书。2014年8月获得共青团中央《心理健康辅导员》中级资格证书。每年都参加各类继续教育培训学习。2012年3月参加北京师范大学举办的《全国中小学德育管理与班主任工作创新研修班》，2012年9月在**大学参加《高中学科骨干教师省级提高培训班》，被评为优秀学员；2016年4月和7月分别在**省中小学教研室和南通大学参加了《**省高中物理骨干教师》培训活动；2012年和2015年分别参加“**市第八期和第九期骨干教师培训班”学习，开设观摩课，并被评为“优秀学员”；2015年起在**师范大学攻读教育硕士专业学位。

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