最新新学期政教处工作计划4400字

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最新新学期政教处工作计划4400字

一、指导思想

坚持“以人为本”的方针，以科学发展观为指导，以提高学生文明素养为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，加强学校的德育工作，通过各种途径落实学校有关德育方面的各项规章制度，加强常规工作，力求创新，让学生懂得在学校不仅要学会做事，还要学会怎样做人，做一个对社会有益的人。为卓有成效地开展各项工作，特制订本工作计划。

二、中心工作

积极完善学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式，强化校风、班风和行为规范教育，继续深入开展“在家做一名好孩子，在校做一名好学生，在社会做一名好公民”的教育活动。规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识，维护学校稳定，巩固“平安校园”的创建成果；努力加强我校的校风校纪建设，创进和谐校园，力争更好的用教育智慧打造有智慧的教育，最全面的范文参考写作网站营建勤学上进的学习氛围，形成优雅整洁的校园环境。努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。为场直中学发展作出应有贡献。

三、具体工作措施

1.加强班主任队伍建设 努力打造一支高素质的班主任队伍

本学期政教处积极响应农场、学校的教师职业道德和工作作风建设的要求，对班主任工作进行严肃认真的督促、检查和指导，密切配合班主任开展班级工作，切实抓好德育教育。为强化管理，特对班主任队伍建设作以下设想：

（1）在全校开展“魅力班主任评选”活动。

“魅力班主任评选”活动：在师德师风建设活动中，要求全体班主任要积极参与“魅力教师评选”活动，充分发挥个人的优点和长处，走在师德师风建设活动前列。班主任工作中对家长及学生要态度诚恳，全体班主任在开学后要对各个层次的学生进行谈话，要肯定学生的闪光点，帮助学生发现其长处与优势，树立学生生活、学习的信心，鼓励学生努力学习；推心置腹的向家长及学生本人提出批评建议，范文参考网手机版并共同寻求解决的办法，让家访真正成为家长和老师真诚沟通、了解的桥梁，真正实现家校合作的目标。本学期，政教处将以家访记录表及家长问卷调查的形式对班主任进行认真检查/考核。通过这一活动，促使班主任发挥德育的主动性，有利于协调师生关系，激发学生的学习热情，督促家长主动加入到学生的学习管理队伍中来，真正实现家校合作。

（2）坚持班主任例会制度。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施，不断提高班主任的工作水平和思想素质，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。

（3）继续推行班主任结对制。本学期我校继续对教龄不满三年或经验不足的年轻班主任，选派经验丰富的优秀班主任作为他们的指导老师，进行“师徒结对”，并制定相关的计划和制度，使年轻班主任在理论学习和管理水平上再上一个新台阶，为进一步提高我校班主任队伍的素质打好基础。

（4）健全完善班主任考核、奖励制度。根据有关政策和规定，优先保证班主任的评优评先和职称晋升，不断壮大优秀班主任队伍。我校将继续本着公平、公正的态度，加大对班主任的考核力度，范文参考网用完善的制度建设和公正严明的制度推动班主任队伍建设，开学初做的《考核方案》班主任将人手一份。以充分调动班主任和任课教师的工作积极性。激励广大班主任争先创优，努力造就一支素质过硬的班主任队伍。

（5）认真落实班主任培训工作。在原有的培训形式上，力求培训有针对性/实效性，开学初，组织学年主任/班主任结合上学期学生管理及班级管理情况提出系列问题，形成德育主题，本学期的自学/集体学习/月末交流，甚至外出参观学习都围绕同一主题开展，政教处认真总结记录，形成有价值的材料，从而形成研究成果。

（6）要求学年主任、班主任制定好工作计划，计划有针对性层次性，避免工作的盲目性。要求班主任做好班会课的备课记录和典型案例的收集，政教处组织人员深入班级听课，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。学期结束检查班主任工作总结，推选有一定理论水平的总结文章，范文参考网积极推荐给刊物杂志发表。

2、加强学生管理，全面做好学生的养成教育。

（1）继续实施“行为习惯养成教育”活动，加强对学生的养成教育。

为了培养学生良好的文明素养，养成良好的日常行为习惯，继续实施“行为习惯养成教育”活动。抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内用脚蹬墙、乱放自行车等不良行为的纠正。教育学生从点滴做起，通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯；提高学生自我管理能力，使学生自觉养成遵纪守法的良好品德，各班要结合“五有”（课堂有纪律、课间有秩序、待人有礼貌、心中有他人、学习有进步）和“五无”（无早恋、无烟酒、无网吧、无打架、无手机）的内容评出月行为习惯标兵。学校认定后进行表彰，政教处要建立行为习惯养成教育标兵档案，期末选出特别优秀的要在开学典礼中大力表彰。

（2）加强学生干部的培训工作。

经常分类召开学生干部大会，班级召开班干会，让学生干部进一步明确工作职责，掌握科学的工作方法，主动、积极的开展工作，处理好学习与工作的关系，处理好与同学的关系。本学期班干要统一佩戴职务徽章，提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学干在学生管理中的积极作用。

（3范文写作）加强心理健康教育，提高学生心理素质。

积极建立稳定的、专职的心理健康教育队伍。每学期开展一次心理健康讲座，政教处要增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

(4)按照“谁主管谁负责；谁在岗谁负责”的要求继续加强安全工作，增强“安全第一，生命至上”的观念，为创建和谐平安校园而积极努力。

a积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、防水防电等系列教育。

b每月开展一次“四排查”活动，经常深入班级、宿舍、开展管制刀具、学生团伙、学生矛盾、社会来往的排查工作。进一步加大校园封闭管理力度，学生外出实行《出入证》制度，尽一切可能杜绝学生借故和无故外出，阻止社会闲杂人员进入校园滋事。

c上课时间（包括早晚自习），各班教师对学生实行随堂跟踪签名制度，每节课每一个授课教师必查学生数，发现学生非正常原因离开课堂，及时报告，查明原因，一次也不放过，一个也不放过。

d加强在外住宿生管理，共同维护在外宿生安全。范文网要求校外住宿生家长每学期来校签订安全协议书。

e开展多种形式的家访活动，电话家访、登门家访等形式不拘一格。把留守孩子、问题学生和不良习惯、不良记录的学生列为家访重点，做好家访记录。努力把监管转化工作做深、做细、做到位。

(5)继续加强住校生的管理

住校生实施“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：

a开好住校生、寝室长、生活指导会议。

B住宿生中午、下午放学必须到宿舍值班室报道。

c继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。

(6)加强法制教育，增强学生遵纪守法意识。

本学期要求各个年级、各班级利用晨会进行相关的法制教育，提高学生懂法、守法、用法，护法的意识。制定、完善《学生日常行为量化考核办法》，认真落实《学生日常行为量化考核办法》，给教育教学打下良好的基础。

（7）认真做好主题月活动。要求各学年依据德育月主题/范文参考网TOP100范文排行学生特点/生活实际认真制定好学年/班级德育计划，体现德育工作的层次化，突出学期德育工作重点。本学期学校德育工作重点是：六/七年级抓好养成教育，注重学生良好习惯的培养，八/九年级抓好理想信念教育，同时加强《守则》《规范》的学习。

3、进一步加强德育工作

（1）坚持每周举行升旗仪式。政教处负责升旗活动的记录，安排好每周旗手的选拔、培训。在活动中承担任务的是“国旗班”，本学期从各班挑选品学兼优、身体素质、形象好的学生成立“国旗班”。今后将逐步特选取别优秀的学生加入，国旗手服装统一，定时训练，规范升旗仪式；月星级班级参与“国旗下讲话”，介绍班级各方面情况，激励班级同学继续努力。

（2）开展主题教育活动，将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去，做到早安排、早准备、有布置、有检查。本学期德育主题是“在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民”。政教处制定的月主题要紧扣学校主题。

（3）、初一学年建立学生成长档案袋，重视学生兴趣、情感、态度、习惯等方面的评价，促进全面发展。

（4）进一步完善学校、家庭、社会三位一体的全方位育人体系。

①开学初成立家长学校，让家长参与学生教育管理，发挥家庭、社会教育优势。

②进一步加强家校之间的沟通。首先，继续抓好家校联系记录工作。其次，开好每学期1—2次的家长会。

（5）充分利用各种法定节假日，传统节日，重大历史事件、杰出人物纪念日，以及入学、入团、成人宣誓等重要日子，集中开展思想道德主题宣传教育主题活动。注重挖掘各学科中的德育因素，加强德育课程的教育研究。

（6）努力创造创新德育环境

（a） 继续完善特色班级创建评选活动，在班容班貌/文化环境方面发挥班主任主动性，为学生创造良好的学习/成长环境，充分发挥班级这一德育主阵地的作用。

（b） 开展“优秀办公室”评选活动。办公室不仅是教师工作的场所，同时也是学生常出入和辅导教育学生的主要地点，因此办公室的卫生/物品摆放/工作氛围等会给学生潜移默化的造成不同的影响。为了加强环境育人的效果，本学期将认真落实“优秀办公室”评选活动，使我校德育工作取得更好的效果。

（7）.狠抓学生的日常行为规范，坚持“以激励为先，以惩罚为辅”的原则，抓实抓好学生的行为规范。做好转化教育工作。

（8）.加强对学生的心理健康教育。完善心理信箱的管理工作，提高心理健康教育工作的实效。

(9).进一步重视常规教育的检查、反馈与总结工作。抓好“三级管理”。一方面，加大班级管理工作的检查力度；另一方面，要加强与值周领导和值周教师的沟通，强化值周班的反馈工作。同时，要进一步加强班级常规管理的反馈工作（每天一反馈）。通过及时的检查、了解与反馈，以此来确保我校德育常规管理的实效性。

(10).本学期开展学习《弟子规》教育。

(11)．做好初中生综合素质测评相关方面的工作，做好初中毕业生综合素质评价方面相关的工作。

六、继续重视班级管理与建设

1、班级管理继续实行星级班级评比活动。本学期要在上学期的基础上细化评比内容、评比形式，使活动真正成为衡量班级优劣的有效方式，促进班级管理的正规化和班主任的积极性。

2、班级建设继续开展特色班级评比活动。班级是德育的主阵地，学生学习成长的摇篮，班级环境的好坏对学生教育及学校管理有着重要影响，所以本学期特色班级评比活动要更重视，在评定方式上不仅包括文化环境，更要重视管理措施的创新，让班主任充分展示个人才能，凸显管理特色。

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