2016小学德育工作总结

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罗山县回民小学2015——2016上期 德育工作总结

一学期以来，学校的德育工作在教体局的正确领导下，在校领导班子的精心谋划下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成绩。学校教育教学风气，学生精神面貌，以及行为习惯均有很大改变，赢得了社会尤其是家长的一致好评，也赢得了上级部门的首肯。为发扬成绩，深化德育工作，短期内将我校全面拉上积极向上的发展轨道，改变学校僵化，老化，顽固化的工作状态，把本学期的德育工作总结如下：

本学期德育工作以问题为导向，树立一种意识——责任意识，培养一个观念——荣辱与共观，抓住一个中心——常规管理，打造一种模式——齐抓共管，扣住一个主题——改变学校的陋习，使之步入正轨。

一、加强班主任队伍建设，树立第一责任人的意识。

1、期初，政教处制定了班主任精细化管理方案，对班主任工作提出了具体详细的要求；严格规定班主任工作走向，使其深刻认识到负责是班主任工作的基本要素，确保了班主任工作保质保量的完成。2、不定期召开了班主任会会议，把班主任工作重心统一到学校的要求上来。在我校特殊的背景下，本学期召开全校班主任会议共八次，学年主任会议四次，学年班主任会议两次，以存在的问题为导向，针对性的部署班主任工作，范文参考网将班主任培训与问题的解决融为一体，使班主任认清当前我校形式，面对不利局面，鼓励并督促班主任善于发

现问题，敢于面对问题，勇于解决问题，真正担负起班主任第一责任人的担子。每次会议均对前一段工作做出简单的总结，表扬先进，查找距离，督促激励班主任努力工作。在班主任的辛勤努力下，个别生问题得到了很好的控制，随意进出课堂现象有了很大改观，课间操、校服、仪表、纪律、卫生均有了大幅度进步。

3、坚持谈话制度，助力班主任工作。

从校长到主抓领导以及政教主任，坚持与班主任谈话制度，虚心听取老班主任工作意见，采纳正确的积极的建议，使管理工作做到有的放矢。及时与年轻班主任沟通，了解工作中的困难，解除工作中的困惑，指导工作方法，送上关心与支持。或电话沟通，或深入学年，或办公室约谈，谈话方式不拘一格，随时随地倾听班主任工作心声，关心班主任疾苦，最全面的范文参考写作网站了解困惑，拉近了情感距离，调整了工作心态，指导了工作方法，更好地助力班主任工作。

4、加强班主任培训，提高班主任专业素质。

针对我校班主任年龄偏高，思想观念僵化，认识偏差大的状况学校加强了班主任培训工作。本学期共开展主题培训三次，9月份进行了转变观念，提升职业信念的培训，10份进行了主题班会专题培训，11月份进行了如何撰写班主任工作案例的培训。货专项培训，或以会代训，均以问题为导向，鼓励班主任自学，使班主任真正认识到学高为师，身正为范是教育颠覆不破的真理，认识到只有不断提高自身的业务素质，班主任专业水平，才能真正担起重任，负起责任。

二、加强思想建设，以活动为载体，宣扬荣辱与共的观念，培养爱国

爱校情感。

期初，校长带领全体教师回顾我校多年奋斗史，重温辉煌的过去，思考目前面临的困境，将学校的兴衰与教师荣辱，与教师的个人价值的实现与认可联系起来，提出了“凝心聚力谋发展，真抓实干创佳绩”工作要求，唤起了全体教师的危机感，激发了荣誉感。同时政教处以一期“逆风扬帆铸校魂，昂首起步露峥嵘”为主题的板报，营造了不服输，不认输，信心永存，信念不改的昂扬向上的氛围。借创建文明城市，建设美丽桦南，学习道德模范的大好契机，以活动为载体，大力推动美丽校园从我做起的工作开展。

1、期初，学校举行了开学典礼，表彰了先进教师，优秀学生，树立了榜样，激励全体师生以做四中人为自豪，范文TOP100发扬四中自尊自信，勤奋上进的精神，指出了本学期奋斗的方向；为了培养了学生团结合作的精神，促进终生体育观的形成，9月份举行了全校秋季田径运动大会，大型体育活动，锻炼了学生的身心，活跃了校园气氛，增强了集体观念，全面检测了各班精神面貌，为学生自我发展搭建了广阔的平台。

2、结合有纪念意义的节日以及重大新闻事件开展专题性的活动。本学期先后开展了“教师节感谢师恩”活动，由团委发出倡议，每位同学为老师制作一份心灵贺卡，为辛勤的园丁送去祝福和快乐；9月中旬，团委组织开展了几年“勿忘国耻，圆梦中华”纪念一二九运动主题活动，重阳节组织志愿者走进社区、老年公寓进行社会实践活动，

为老年人清洁卫生，送上水果电视台全程录像，并上了罗山县新闻联播；国庆节团委与政教处联手在七八学年举办了“美丽校园”为主题的征文竞赛，评出获奖征文35篇；10月初举行学生安全知识竞赛和卫生知识竞赛；思想汇报专题十月末为推进团队志愿工作，按上级部门要求，团委组织了网络志愿者注册活动，近一周时间我校教师共注册50多人；同时政教处组织开展了学习道德模范的系列活动，五六两个年级以班级为单位举行了手抄报及板报展活动。丰富多彩的活动为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也给了一个学生自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径；

4、开展了丰富多彩的大课间活动，给足了大课间活动时间，提出了具体要求，并将检查纳入了班级评比当中。

5、制定了长期性“书香校园”活动方案，初步落实了校园读书活动的相关工作，收集了一定数量的图书，规定了阅读时间，学校图书室的相关工作也在进行。

6、加强校园文化建设，营建积极向上的文化氛围。三个学年围绕一个中心初步拟定了三个主题，分梯度构思了三栋楼的文化建设：立标激励——宣扬道德模范精神品质，树立学习的榜样；范文写作练行正气——传统文化浸染，读书修身；颂风励志——理想教育，责任教育。此项工作正在开展中。同时利用好校园宣传栏，根据工作的推进更新栏目内容，使校园富有生机和活力。

三、狠抓常规管理，建文明校园，还人民满意学校。

鉴于我校学生仪容仪表及行为现状，如化妆，佩戴首饰，上课迟

到、睡觉、随意进出课堂，旷课，不尊重教师，说脏话、打架，偷盗等一系列不文明现象，学校加大了管理力度。

1、抓养成教育，坚持不懈。学校从《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下： （1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

（2）利用墙壁，板报，宣传栏等宣传《小学生日常行为规范》，开展《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》学习抽样调查活动，对学生行为习惯教育。

（3）加强家校联系，成立家长委员会，建立了班级家长微信群，及时沟通学生的管理教育情况。通过家长会，全面沟通学生在校情况，针对我校的特殊问题求得家长的理解与支持，从而使学生管理工作能够顺利开展，得到了家长一致的好评。

四、抓法制教育，为学生成长保驾护航

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。

篇二：2015-2016年小学德育工作总结

2015-2016年小学德育工作总结

伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校XX年至2015第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、基本情况

本学期注重全面实践 “三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。

二、主要做法和成绩

1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。

2、进一步建立建全德育工作制度

我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违

规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。

3、加强理论学习

本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪

法》、《教师职业道德建设纲要》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。

4、加强管理、开展养成教育。

我们要求各校利用主题班会，继续组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进行了心理健康教育。

5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

6、通过多种形式载体，继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。

7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行为规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发(转 载 于:wWw.fwwang.cn 范文参考网:2016小学德育工作总结)出了文明礼仪倡议，校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮，学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性，我校在

篇三：小学2015-2016第一学期德育工作总结2016.1

XXXX小学德育工作总结

（2015-2016第一学期）

本学期我校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，坚持德育为首，育人为本的原则，积极贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，结合“创建惠州市文明单位示范点”和“创建惠州市文明校园”的工作要求，根据学期初《德育工作计划》的安排，积极开展各类主题教育活动，加强了学校德育管理工作的研究，现就本学期德育工作做如下总结：

一、加强理论学习和德育实践研究

1.组织师德理论学习。本学期，我们以九月份的“师德建设月活动”为契机，利用教师政治学习的机会，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和上级部门有关师德教育和建设的文件资料等，组织教师撰写学习心得体会，积极开展评先评优活动，有效地加强了师德建设。在“弘扬高尚师德，争做?四有?好教师”师德征文活动中，李XX 老师的论文获得了区一等奖。

2.开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，省级德育课题《构建模拟家庭，引导学生健康成长》、市级德育课题《小学个性化班级文化建设的实践研究》均举行了开题仪式。

二、开展多种形式的主题教育活动

1.爱国主义教育

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，

激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

(2) 学校举行“传承民族魂，共筑中国梦”为主题的道德讲堂，并根据学校有关要求，并举行了以“传承民族魂〃共筑中国梦”主题的作文展学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

（3）各班积极开展“向国旗敬礼”活动，通过这一活动，加深对国旗内涵的理解，加强了学生爱国主义的教育。

（4）学校组织开展了“弘扬中华美德?传唱抗战歌曲”活动，全校师生踊跃参与，既丰富了校园生活，又陶冶了学生的爱国情操。

2.安全法制教育

(1)安全教育

本学期我校注重抓好学生校内、校外的安全工作，规范制度。学期初签定好《家校安全责任书》，每逢重大节日发放《致家长一封信》，告知安全责任，落实好各种措施。开展了系列宣传教育活动，如：学校举行火灾逃生演练及消防知识培训活动，增强了学生的消防安全意识；利用“大手牵小手〃交通安全系列宣讲进校园活动”，加强交通安全教育；

(2)法制教育

我校组织各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。通过邀请法制副校长上法制教育课，组织全校师生进行“宪法宣誓”活动，开展“遵纪守法，做文明学生”主题班会等方式和途径让学生深入了解法制的的重要性。

(3)禁毒教育

举行“珍惜生命〃远离毒品”为主题的道德讲堂、班会、征文、主题手抄报征集、禁毒知识调查问卷等系列活动，加强了禁毒教育。

3.环保教育

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，通过开展“中国梦?校园美”清洁校园大行动活动，“垃圾不落地，美丽在校园”主题手抄报征集评选活动，以及在学校建立垃圾分类小屋等方式，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4.文明礼貌教育

（1）本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

（2）通过举行“创建文明校园，争做文明学生”主题道德讲堂活动，营造良好的教育氛围。

（3）开展主题班会进行教育。各班积极开展“友善在我心”和“扣好人生第一粒扣子”的主题班会教育课，以班级教育、自我教育为主，让学生学会从点滴做起，从身边做起。

（4）家校联手进行教育。学校通过召开“家校手牵手，共育好习惯”主题家长会，让家长重视孩子的文明礼仪教育，让孩子养成良好的行为习惯。

5.学校认真开展了帮扶教育工作

（1）关爱留守儿童和单亲家庭儿童

为了孩子的健康成长，学校进行“千师访万家”活动，

走进每一个留守儿童的家，了解孩子的生活情况，关注他们的心理状态。为了把“对每个学生负责”的思想落到实处，我校还对对单亲家庭和留守儿童开展了帮扶和慰问活动。

（2）做好学困生的转化工作

不让一个学生掉队，是我们教育工作者的责任。本学期在学校统一部署下，各班对学困生基本情况及普遍问题作了调查、分析与研究，建立了学困生转化工作档案，找到影响学困生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法。在各班主任的努力下，学困生的转化工作收到了一定的效果。

6.学校积极开展心理健康教育

学校开展了“平等友善?热爱生命”和“让心灵洒满阳光”主题教育活动，对孩子进行心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。

7.“文明班”评比活动

我校制定了健全的文明班评比方案，实行教师学生值周检查制度。建立了文明监督岗、安全监督岗，对各班的纪律、卫生、文明礼仪、两操等情况进行量化考核。每周评选出优秀班级颁发流动红旗，每周根据常规管理名次进行积分，学期末评选出一批“学期总评文明班”班级，予以通报表扬。

三、拓宽渠道，发挥“三结合”教育优势

1.办好家长学校，增进家校联系。

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学

生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。本学期分别召开了“一年级新生家长会”“ 毕业班家长会”和全校性的“家校手牵手共育好习惯”主题家长会，使学校、家庭、社会联系更为紧密。

2.拓宽德育渠道，组织家长志愿者服务队。

为了发挥“家校合力”在教育工作中的巨大作用，我校成立一支“家长志愿者服务队”。她们工作是维持放学时段的校门秩序，引导家长停放车辆；参与学校大型活动，担任接待和引导工作，共同维护活动秩序；参与“快乐校园”活动的辅导员，协助老师组织学生活动；此外，还在校门前的马路边、红绿灯处协助警察指引孩子、家长安全文明过马路。

四、加强校园文化建设，优化育人环境

1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：生命教育园、宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等；本学期还增设了社会主义核心价值观教育园和垃圾分类小屋。学校依托这些校园资源长期坚

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