少先队知识竞赛活动总结

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少先队知识竞赛的总结

之一：??为了加强对学生的革命传统教育，增强对学生的爱国主义教育，XX小学于 4 月 10 日，全校举行了一场以革命传统教育，“英雄赞”为主题的黑板报比赛。同学们都非常认真对待本次比赛，在三月底都已经开始排版、定报头、选内容，学校呈现出一派热和朝天的氛围。??在大家共同努力下，诞生出一批主题鲜明、内容丰富、形式多样、有创意的作品。4 月 10 日中午，各 位老师集聚在一起，共同评判，商讨，评出六个奖项：优胜奖两个、最佳色彩奖、最佳版面奖、最佳组合奖、最佳内容奖各一个。??各班级的黑板报都以图文并茂，新颖的版面设计、工整的字迹勾勒出浓浓的对革命烈士的缅怀 之情，同时也对学生加强了爱国主义教育。有的黑板报与 “ 中华古诗文 ” 相结合，摘选感恩的 诗词让同学们能更多的从板报中体会革命烈士的英勇事迹。有的创作的?中华魂?，范文TOP100版面设计活泼，字体稚能而富有童趣，主题鲜明而具时代气息，充分展示了爱国主义激情。获得了师生的一致好评。以后要多开展此类活动，通(转载于:www.fwwang.cn 在点 网:少先队知识竞赛活动总结)过举行本次活动，能进一步提高学生绘制黑板报的效率、质量。??班级与班级之间的交流，能使学校的整体黑板报能更上一个台阶。??之二：??“少先队知识竞赛活动”总结????今年是中国少年先锋队建队62周年。为进一步全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我们三一中队于10月13日举行了少先队知识竞赛活动。此次比赛以本中队为单位，共有45名同学参加竞赛。通过活动激励了同学们继承和发扬少先队的光荣传统。??在竞赛过程中，选手们积极合作、互相补充、互相纠正。体现了学生的合作意识及强烈的集体责任感。台下的学生观众在选手们答题时屏声静气、认真倾听，听到精彩处鼓起了热烈的掌声，场内气氛活跃，秩序井然有序。??总的说来，此次活动举办的成功圆满。在今后的工作中，我们少队部应该多开展符合小学生年龄的活动，让学生在活动中增长知识，学会合作、友爱、欣赏，这样的活动才有意义。??

篇二：少先队知识竞赛活动方案

“我是光荣的少先队员”少先队知识竞赛活动方案

少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的

接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。范文写作在第62个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。

一、竞赛内容：少先队知识

二、组队要求： 四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，全校共计6支队伍参与竞赛。三、竞赛形式: 现场知识竞赛。四、时间安排：

1、预赛时间：9月23----27日班队会组织全体中队队员学习所印发的学习资料《少先队知识篇》，也可自己提前搜集资料组织学习。

2、选拔时间：9月29日前各中队选荐出2名同学组队并将名单报到少先队大队部。

3、正式竞赛时间：10月10日下午由少先队大队部组织,在校多媒体室举行一次少先队知识竞赛。五、决赛形式 ：

现场知识竞赛，共为6队分必答题、抢答题、风险题，最后决出一、二、三等奖。

必答题为每位参与选手必答题目，同组选手以及场下观众不得提示，必答题共18题。

抢答题共计30题，由各队抢答，答对加分，答错或犯规将扣掉相应的分数，答题时，同组同学可以合作。

风险题共计10题，按难度等级分为一星级、二星级、三星级，分数值别分别是10、20、30分最全面的范文参考写作网站。每队答一题，各队可以选择答题分数值，答对加上相应的分数，答错扣掉相应的分值。观众参与题共计10题。五、奖励办法：

按总分评出一、二、三等奖。

观众参与答题正确者当即赠送小礼品一份。

中梁小学少先队大队部 2011年10月10日

“我是光荣的少先队员”少先队知识竞赛活动总结

今年是中国少年先锋队建队62周年。为进一步全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我们校于10月10日举行了少先队知识竞赛活动。

此次比赛以中队为单位，共有18名同学参加竞赛。通过活动激励了同学们继承和发扬少先队的光荣传统。在竞赛过程中，选手们积极合作、互相补充、互相纠正。体现了学生的合作意识及强烈的集体责任感。台下的学生观众在选手们答题时屏声静气、认真倾听，听到精彩处鼓起了热烈的掌声，场内气氛活跃，秩序井然有序。??

总的说来，此次活动举办的成功圆满。在今后的工作中，我们少队部应该多开展符合小学生年龄的活动，让学生在活动中增长知识，学会合作、友爱、欣赏，这样的活动才有意义。

中梁小学少先队 2011年10月12日

“我是光荣的少先队员”少先队知识竞赛活动信息

少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第62个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，少先队大队部特举行本次知识竞赛。

此次比赛以中队为单位，范文参考网共有18名同学参加竞赛。通过活动激励了同学们继承和发扬少先队的光荣传统。在竞赛过程中，选手们积极合作、互相补充、互相纠正。体现了学生的合作意识及强烈的集体责任感。台下的学生观众在选手们答题时屏声静气、认真倾听，听到精彩处鼓起了热烈的掌声，场内气氛活跃，秩序井然有序。??

总的说来，此次活动举办的成功圆满。在今后的工作中，我们少队部应该多开展符合小学生年龄的活动，让学生在活动中增长知识，学会合作、友爱、欣赏，这样的活动才有意义。

中梁小学少先队 2011年10月11日

篇三：少先队知识竞赛开展情况总结表(Ⅰ)

少先队知识竞赛开展情况总结表（Ⅰ）

注：请于6月1日前将此表与表（Ⅱ）和知识竞赛答卷一起上交区少工委

篇四：肖镇小学开展少先队基本知识教育活动总结

肖镇小学开展少先队基本知识教育活动总结

为了深入学习宣传贯彻习近平总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时的重要讲话精神和对少先队工作的重要要求，深入学习宣传贯彻中共中央政治局委员李源潮同志在全国优秀少先队辅导员、少先队员代表和少先队工作者座谈会上的重要讲话精神，把握组织属性，进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，根据中国少年先锋队章程，我校大队部将在2013年12月至2014年1月间开展了“少先队基本知识教育”的系列活动。思想汇报专题现将本次我校开展活动情况总结如下： 一、坚持抓好辅导员培训，促使自身建设上新台阶。

在教育活动开展前，我校集中全校中队辅导员进行少先队基本知识培训，以更好在少先队活动中发挥对少先队员的辅导作用。正确引导少先队员掌握少先队基本知识，帮助队员们理解基本知识的内涵，自觉在日常生活和学习中实践。

二、创新少先队基本知识教育的途径和形式

在活动内容、形式和载体上，贴近少先队员特点，体现时代感、互动性，把少先队知识教育活动做得有声有色。全校5个中队，各中队参与到少先队知识教育活动中。

我校少先队大队开展了一系列主题活动，体现出小队、中队的作用，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，培养队员党、团、队相衔接的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，提高少先队组织吸引力、凝聚力。

1.坚持规范的升旗仪式

“升旗仪式”是德育建设的主阵地，我校每周一定时举行。全校师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听学生和老师国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育，国旗下讲话内容丰富多彩。

2.加强少先队的思想建设。

（1）规范少先队队前教育。

利用音乐课让一年级新生熟唱队歌，对他们进行入队前教育，通过讲解队史等形式，初步掌握少先队的基本知识，了解少先队，热爱少先队。

（2）规范少先队入队仪式。

在入队仪式上安排出国旗、队旗，为新队员授红领巾，新队员集体宣誓，老队员重温入队誓词，为新中队授中队旗、给新任辅导员发聘书，老师代表、队员代表发言，唱队歌，敬队礼，集体呼号等环节。

（4）规范开展学校少代会。学校大队部组织每年定期召开一次少代会，组织民主选举少先队小干部，进行大、中、小队干部轮换。

三、开展形式多样的自我教育、提高教育的实效性

进一步推动少先队知识教育活动，结合少先队基本知识开展好少先队活动等系列活动。

1.开展主题中队会活动和少先队基本知识竞赛活动，推进少先队建设，加强少先队活动建设的宣传。

2.利用好各种资源，开展形式多样的主题班会教育，提高教育的实效性。教育引导少先队员从天天爱惜红领巾、积极参加少先队活动、认真履行小干部职责等日常行为开始，将对少先队基本知识的学习掌握落实到自觉的行动中。

本次所开展的这些工作，既丰富了学生的课余生活,又增加了学生的知识面。队员们健康快乐地成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队基本知识教育活动还有做得不够好的地方，今后我们将及时总结经验，不断探索创新。使学校的少先队工作走上一个更高的台阶。

邹平县韩店镇肖镇小学 2014年1月9日

重温入队誓词

护旗手在展示队旗

大队辅导员在讲话

星期一国旗下讲话之升旗篇

星期一升国旗后的讲话：做一名合格的少先队员

同学们正在敬队礼

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