2010年下半年少先队工作总结,(3000字)

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刘家寨小学2010年下半年少先队工作总结

火红的队旗迎风招展,鲜艳的红领巾骄傲飘扬,我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。本学期,我校十分重视少先队工作,结合学校实际,及时制订少先队活动计划,周密安排活动内容,狠抓工作落实,注重活动实效。我校结合重大事件、纪念日和民族传统节日以及小学生入学、入队等教育契机开展了理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育活动,通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展,开拓了我校少先队工作新局面。

一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。同时加强少年儿童的思想品德教育。根据学生的成长规律,对队员进行思想品德教育,养成道德素养。根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。

在建党89周年和祖国61华诞来临之际,以“红色传递”主题活动为依托,通过“红领巾召唤我前进”引领广大少年儿童增强对党、团、队组织意识衔接的进一步认识,强化爱国情感的凝聚力,使队员感受党、团、队组织一脉相承的先进性,坚定少年儿童的理想信念,为培养祖国合格的建设者和接班人打好坚实的思想基础。在活动中,强化了队员们的思想品德教育,培养了良好的道德素养。

二、发挥少先队组织的活动优势,提高少年儿童素质。

本学期少先队在学校领导、老师的配合下,开展了以爱国主义教育为主旋律,范文参考网以行为规范教育和训练为抓手,开展丰富多彩的少先队活动,培养学生的个性特长。

“红领巾召唤我前进”入队建队活动中,少先队员迎来了中国少年先锋队建队纪念日——中国少年先锋队61周年的生日——第61个建队节。全体师生共庆建队61周年活动,队旗飘飘歌声嘹亮,全体队员共同感受建队日的盛况,回顾革命历史,想起无数先烈的业绩,每一块红领巾都是用鲜血染成,每一位少先队员都能沐浴到党的阳光。入队仪式上一年级的新队员们在老队员的指导下带上了鲜艳的红领巾,新队员代表下定决心:要以大哥哥大姐姐为榜样,勤奋好学,顽强拼搏,关心集体,热爱劳动,举止文雅,礼貌待人,在校做个好学生,在家做个好孩子,努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。李校长将鲜艳的少先队大队旗交给大队长韩萍同学时,提出了殷切希望:“少先队员们要在星星火炬的指引下,为队旗增添新的光彩!”大队长代表全体队员接过旗帜,并表下决心:不辜负党的希望,在星星火炬的指引下,为队旗增添新的光彩,范文写作好好学习,努力为它增添新的荣誉。孟校长向新加入少先队组织的新队员们表示热烈的祝贺,并向全体队员们提出:我们是刘家寨小学的主人,我们要为学校的发展承担一份责任,贡献出一份力量。坚持“让每个孩子获得理想的发展,让每位教师拥有幸福的人生”的理念,在我们的努力下,让刘小的明天会更加辉煌。

三、抓好少先队活动,突出主题,注重创新

(一)坚持升国旗制度,深化爱国主义教育。

学校坚持每周一的升旗仪式,由辅导员和各中队按照每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话,激发学生爱国热情,渗透爱国教育。

(二)开展主题队会,拓展思想教育

主题队会是进行思想教育的主要途径,各中队辅导员能够针对学校大队部的要求,利用一些有针对性的教育题材,精心设计主题队会,对学生进行人生观、价值观,文明习惯,热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动,不但丰富了队员们的校园生活,更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。(三) 安全重于泰山,加强法制安全教育

为保证学生的人生安全,确实提高安全的防范意识和自救自护的能力,我校举行安全教育

活动,开展有针对性的教育活动,最全面的范文参考写作网站如消防教育活动,如何火场逃生及交通安全教育,预防传染病的知识讲座等等,把创建平安校园活动继续延伸和扩大,把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中,确保校园的平安。

(四)利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动

利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、世界地球清洁日、消防宣传日等等,对队员们进行有针对性的教育,在教育中突出主题,紧跟形式,培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。

教师节——开展主题教育活动,大队部利用红领巾广播组织全体少先队员学习有关教师节的知识,各中队开展感恩教师节主题活动。大队部开展了我与老师心连心,和恩师“贴”在一起的活动,表达了学子们对恩师的热爱。

红领巾广播站“心灵面对面”节目中老师们讲故事,让同学们感受了老师对学生的热爱,老师们的那份执着和辛苦,也感受到了老师给同学们带来的成长享受。

重阳节——开展关注老年人,进行了国旗下的演讲,发出倡议少先队员在重阳节这一天为身边的老人做一件力所能及的事情,思想汇报专题少先队带领全体少先队员要关心老人,尊重老人,感恩老人,让每位少先队员有一颗感恩的心,活动教育要树立大家关爱他人的良好道德品质。

安全日——开展“珍爱生命，牢记安全”主题队会,各中队进行了安全普法知识,在交通安全饮食安全,预防疾病上有了深刻的认识,在活动中同学们对安全有了极大的关注,提高了认识,提出了建议和自己对身边亲人的关心,知道了安全的重要性和生命的重要。

此外,我校还开展了读书活动,进行了各种形式的综合实践活动,

这些不同层面、不同内容的系列活动,增强学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解,让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶,弘扬和培养伟大的民族精神。

四、总结本学期工作,评优奖先

根据全体队员的平时表现，客观、公正地评选优秀队员。把奖励真正成为激励学生的手段。让一批在学校工作中表现积极的同学成为优秀的典范。何睿同学被评为西宁市四好少年;

同学被评为太原市三好学生;

老师被评为太原市优秀辅导员;

评为太原市优秀中队;刘重辰同学被评为杏花岭区十佳少先队员;范文TOP100王昊渊、曾锴民、王子茜、雷志国、郑中鑫、杨羚彤、宋惠中、刘楷阳、索融、杨乐羽、张钰蓉、尹扶贤同学评为杏花岭区优秀少先队员;周欣、梁丽华、李姗姗、徐峰、张阳老师被评为杏花岭区优秀辅导员;六·五中队、五·三中队、三·一中队、五·五中队、六·二中队被评为杏花岭区优秀中队;我校少先队被评为太原市先进集体。

总之,本学期力求开展一些队员感兴趣的活动,尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育,让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间,让队员们感受到少先队组织的凝聚力。在以后的工作中,我们将再接再励,戒娇戒躁,开拓创新,争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶!

后小河小学大队部:聂峻梅

2006-2007年度第二学期

我们的素质教育，是以全面提高公民思想品德、科学文化、身体、心理、劳动技能四方面的素质，培养能力，发展个性为目的的教育，为了全面推进素质教育，促进学生全面发展，我校对学生评定进行了改革，实行了《小学生素质综合评价手册》，素质评价工作使我感受颇多，下面，结合实际谈谈我校在小学生素质综合评价工作中的一些具体做法。

一、思想品德素质评价。

小学生思想品德评价，是小学生素质综合评价的首要内容，对促进小学生思想品德健康发展，加强与改善学校德育工作，有着十分重要的意义。

我校的评价标准是根据党的教育方针和《小学生德育纲要》、《小学生手册》、《小学生日常行为规范》、《小学生思想品德教育大纲》等有关法律文件，并结合当前时代要求及学校实际而制定的。

根据学校规定：我在进行思想品德素质形成性评价时，每学期初、期中、期末三次。主要途径是上好思想品德评价课，在评价课上，进行形成性评价，诊断性与综合性评价，这是学生参与评价的重要阶段，也是教师对学生进行总结鉴定的重要一环。班主任教师与思想品德课教师都注意学生参评意识，用发展的眼光看待每一位学生，同时引导学生用辨证的观点和实事求是的态度认识自己看待同学，并且通过导评，学生自评与互评达到激励目的，其基本结构是：教师导言——学习评价内容和标准——典型自评、互评——分组自评与小组互评——教师总结评价。

二、科学文化素质评价。

对于上级规定开设的学科课程和活动课程，都根据学科特点在教学中进行形成性评价，语文、数学学科每学期进行四次评价，其它学科进行三次。教师根据学生平时成绩、期末成绩、期末考查，进行学期总评。针对学生学习态度学习习惯方面，语文、数学每学期评价两次，其它学科评价一次，教师从上课、听课及提问、发言情况、带齐学具、预习复习、作业完成情况及作业质量、坐姿、课外阅读、学习的努力程度、学习节奏等方面全面考查，给予综合评定。

对于自然、音乐、美术、社会、英语和科技活动的评价，在教育学中进行，我均采用三次评价：自然注重操作课上的个人和小组合作的表现，最后进行综合评价；音乐重视知识与技能的考查；美术主要采用作品展方式进行；英语主要是对话与表演。科技主要考查学生的动手能力，科技制作展览方式进行评价。

三、身体素质与劳动技能素质评价。

身体心理素质包括身体素质和心理素质两个方面，而身体素质又分体育、卫生习惯和体育运动成绩两个方面，学校每天对学生的卫生检查，周周评比，大大培养了学生良好的体育卫生习惯。对学生心理素质的评定，坚持平等与发展性原则，在肯定学生外在行为的基础上，把学生良好的心理素质加以概括、升华，促进学生心理素质的形成和发展。

劳动技能的评价，主要评价学生的劳动态度与习惯及劳动技能的初步掌握情况，劳动课成绩，由劳动课教师随堂进行三次评定，期末得出成绩。

四、成功的足迹

在这一栏中，我充分利用这一激励手段对学生所取得的点滴成绩，给予充分肯定，鼓励学生积极健康向上发展，促进学生行为习惯动机得到形成、深化和发扬。

总之，小学生素质综合评价工作是一项全新的工作内容，如何搞好评价，将关系到学校教育改革的成败，因此让我们共同为全面推进素质教育的发展和搞好素质综合评价工作贡献力量吧！

小学生环保知识竞赛题

一、填空：

30分

1、今年6月5日环境日的主题是_冰川消融，后果堪忧。

2、当今人类面临的五大问题是_人口、粮食、能源、资源、环境。

3、环境污染的来源主要有___工业生产、日常生活、交通运输、农业生产

四个方面。

4、我国生态破坏主要有___森林植被破坏、水土流失、土地沙漠化、虫害严重 四个方面。

5、长沙的市树、市花是_ 樟树_、_杜鹃花_。

6、爆米花含有__重金属——铅 污染物。

7、我国第一次全国环境保护会议在__1973 __年召开。

8、城市噪声主要来源是__生活噪声和交通噪声。

9、创建国家环保模范城市的“12字”目标是__天更蓝、山更青、水更绿、城更美。

10、城区居民区和文教区白天和晚上噪声的分贝值分别是白天_55、分贝和晚上_45 _分贝。

11、城镇环境空气质量一般执行__二__级标准。

12、我国《环境保护法》于__1989 年颁布。

13、我国的爱鸟周是每年____四__月的最后一个星期。

二、判断题：20分

1、目前使用农药较多的蔬菜是大白菜、青菜、苹果。

（× ）

2、我国大气污染重要来源是飞机尾气排放。

（× ）

3、我国不是个贫水的国家。

（× ）

4、世界地球日是每年的4月22日。

（ √）

5、社会上广泛产生的塑料废弃物为白色污染。

（ √）

6、无污染，绿颜色的是绿色食品。

（ ×）

7、吸烟产生的污染物主要是焦油、尼古丁。

（× ）

8、我国第一个自然保护区是千岛湖自然保护区。

（ ×）

9、世界野生生物基金会的会徽是大熊猫。

（√ ）

三、问答题：50分

1、我国森林的长年砍伐，造成近年哪两大灾害？

答：1、水灾频发。2、沙尘增多。

2、绿色对改善空气质量有哪些作用？

答：1、光合作用时放出氧气。2、释放水气，润湿空气。3、吸收热量，降低气温。4、吸收灰尘，清洁空气。5、除菌消毒，净化空气。

3、“绿色学校”的主要标志是什么？

答：学生掌握各种教材中的环保内容，师生有较高的环保意识，积极参与社会上的环境监督和宣传教育活动，校园清洁优美。

4、“绿色学校”和“绿化合格学校”的区别是什么？绿化合格学校仅仅是校园绿化达标，而“绿色学校”除了要校园绿化合格以外，最主要的是利用各种形式，对学生进行环境教育，培养学生的环保意识和环境保护习惯。

5、你在学校创建“绿色学校”活动中，准备如何积极参与？（自己发挥）

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