2015--2016年度第二学期少先队工作总结

人的思想深处，激励着广大学生珍惜今天的幸福生活，树立报效祖国的远大志向。低年级小朋友在辅导员的组织下认识清明节，搜集清明节来由，了解我国传统节日文化，知道清明节的习俗。制作清明节剪报或手抄报。

同学们还在老师的带领下，进入微机室登陆?中国文明网?进入活动主页进行网上献花、留言等低碳环保的祭祀方式寄托自己的哀思，学生们用真挚语言表达了对先烈的崇敬之情。

4月4日同学们来到革命烈士陵园，向长眠于此的革命烈士敬献了花圈和鲜花，向纪念碑鞠躬致意，表达了对革命先烈的敬仰和哀思之情。

2.参观科技馆、博物馆、青山公园活动 5月我校三四五六年级的少先队员在辅导员老师的带领下到市科技馆、博物馆免费参观体验，现场感受科技文化魅力。

同学们来到科技馆热情高涨，范文写作个个既高兴又好奇。跟随着讲解员，大家看看这、摸摸那，高兴地问长问短。现代科技儿童乐园、脚踏发电、三基色、滑轮组、镜子迷宫、地震屋、4D影院......整个馆里各种各样的新奇事物令他们目不暇接，孩子们非常快乐，立刻投入到了活动中。不仅可以

痛痛快快地玩，那些无穷无尽新奇知识展现在他们的面前。

队员们还参观了博物馆的古生物化石厅、贺兰山岩画展厅、民族展厅、工业展厅、农耕展厅等专题陈列馆，通过实物、模型和声光电等高科技手段全面展现了石嘴山的历史文明、发展变化。这次参观体验活动取得了圆满成功，让同学们大开眼界，给同学们搭建了一个有意义的德育实践平台，不仅使他们体验了科学乐趣，开拓创新思维，提高发现问题和解决问题的能力，更好地激发学生学科学，用科学的热情。而且还体验了中国灿烂的传统文化，增长了阅历，提高了学生的综合素质，从而激发了学生更广泛学习兴趣。

一二年级的同学在青山公园开展了开展?美丽六小-----让我们走进春天?主题活动

5月9日一、二年级师生走进青山山公园，去寻找春天、亲近春天、感受春天，孩子们一路笑声一路歌，老师一边指导，一边让小朋友留心观察，发现春天的踪迹，体验发现的快乐。在有声有影，有形有色的原生态自然中调动学生的所有感官，去看，去听，去闻，去触摸，去劳动，去品尝…… 使学生融入自然，切身感

受春天的气息与特点，从而培养学生对大自然的热爱，激发保护大自然的意识与欲望，进而深刻认识生态环境被破坏给人们带来的恶果。

（三）开展“美丽六小-------让我们学会感恩”主题活动

1.收看了一次?寻找最美孝心少年?颁奖节目。各中队组织学生观看2013年?寻找最美孝心少年?大型公益活动颁奖典礼，通过观看视频，感悟孝之心、孝之行、孝之道。

2.接受一次孝德教育。利用国旗下讲话、主题少先队活动课，让学生懂得?孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻?的基本伦理道德，养成以?孝敬六心?为要求的基础文明行为。

3.做一件感谢父母的事。学会感恩要落实到行动中，让父母真切的感受到孩子一颗感恩的心。?说一句感谢父母的话?、?给爸爸妈妈送一份礼物(祝福)?、?我为父母洗一次脚?、?我为父母唱支歌?、?和父母谈谈心?、?写一篇礼赞父母的文章?等，感谢父母的养育之恩，向父母表达感恩之心。

4.开展一次?孝?故事演讲或诵读活动。结合运用?二十四孝?故事专版、?学道德模

范、诵中华经典、做有德之人?电视专题片，各中队开展相关?孝?故事演讲或诵读活动。

感恩教育活动，让同学们深刻体会到孝敬父母、感恩向善是我们义不容辞的责任，应用自己的双手去做力所能及的事情，向身边的人们传递一份真挚的感恩之心。

（四）开展“美丽六小-------让我们学会自护”主题活动

1.加强常规安全法制教育

利用国旗下讲话、红领巾广播、板报、橱窗等活动阵地开展行路安全、校园安全、防水防电防溺水、等安全法制教育知识宣传。

2.开展?崇尚科学、反对邪教?活动 我校利用宣传阵地校园广播、宣传栏、校报、班报、小报等形式作为教育平台，多渠道、全方位进行反邪教教育活动。邪教、信科学》，让全校师生正确区分宗教与邪教。

各中队以《崇尚科学，反对邪教》为主题出好一期黑板报，向班级中的同学介绍?邪教的实质?、?邪教的危害?、?我国宗教的政策法规?等小知识。

组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片让学生真正看到邪教本质，

3.开展了?珍爱生命 远离毒品?为主题的

禁毒手抄报评比活动。

各班同学通过上网、翻阅图书资料等途径，认识毒品的危害，并能紧紧围绕主题展开创作，将有关禁毒知识图文并茂的呈现在手抄报上，并精心设计版面。

（五） 继续开展红领巾相约中国梦主题活动

1.开展?红领巾相约中国梦?主题队会 5月26日各中队在中队辅导员的指导下，唱队歌、介绍队史、了解红领巾的来历、观看少先队英雄人物事迹、重温入队誓词等，对全体队员进行了爱国主义教育。各中队通过看经典影片、唱爱国歌曲、诵经典名作、讲美丽梦想的方式开展了中队主题队会活动。

2.开展?我的中国梦?征文、演讲活动 以各中队为单位，在中队辅导员的安排指导下，我校举行了?我的中国梦?为主题的征文比赛活动。各中队辅导员认真进一步宣传中国梦的含义，并指导学生用语言表达自己的中国梦。各中队辅导员认真修改、评定征文，各中队上交优秀征文经评选、商定，选报优秀征文于教育局进行参赛，我校有多名同学获奖。

2015--2016年度第二学期少先队工作总结

我校朱悦颖同学参加教育局举办的?美丽中国 我的中国梦?演讲比赛获二等奖。

3.开展?童心向党 共筑梦想?红歌大合唱暨庆六一文艺汇演活动。

5月30日我校开展了庆六一活动，本次庆祝首先是表彰大会，表彰了先进教育工作者、优秀教师、优秀少先队辅导员、优秀少先队干部、优秀少先队员、文明少年、四好少年、进步少年、才艺少年、美德少年等，与会领导为他们颁奖。表彰会后，一年级的140名学生光荣的加入了少先队组织，成为一名少先队员。

接着，全校24个中队参加了红歌大合唱文艺汇演活动。各中队辅导员与音乐教师精心挑选了歌曲，并集思广益，创新形式，组织学生们用肢体语言、道具等活泼演唱形式，力争使节目既好听又好看。舞台上孩子们用美妙的歌声欢庆自己的节日，用歌声表达美好的心愿，用歌声唤起对未来的向往。整场活动精彩纷呈，美妙的歌声、梦幻的舞姿、如花的笑脸赢得了在场领导、家长们阵阵雷鸣般的掌声。活动提高了全校学生的合唱水平和术修养，激发了学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情，

展示了第六小学学生朝气蓬勃、奋发向上的风貌。

（六）开展少先队知识实践活动

1.扎实开展队前知识培训。学校通过红领巾广播站，向全体少先队员学习了?少先队知识?，重温了队歌、队礼。随后，大队委们给一年级的小朋友介绍了少先队的光荣历程开始，讲解了少先队基础知识，如：队的性质、作风、少先队标志、意义以及红领巾的戴法、队礼的规范行法、宣誓内容、正确呼号及?四好少年我争当?的标准、内容和典型事例等。

2 开展新队员入队活动。5月26日1500多名师生在这里举行简朴而隆重的入队仪式，140名一年级的优秀小学生加入到少先队组织，成为光荣的少先队员。在宽敞的操场上，伴着激昂的乐声和主持人生动的话语，全校师生一起回顾了少先队的光荣历程，大队辅导员带领大家重温了入队誓词，队员们的使命感油然而生。在同学们的掌声中校领导为4个少先中队辅导员授旗，在队旗下，140位新队员握紧拳头，激昂宣誓，稚嫩的声音整齐而庄严，此次新队员的入队仪式为少先队增添了新鲜的血液，壮大了第六小学的少先队组织。

3开展?红领巾相约中国梦——系标准红领巾，敬标准队礼，做文明学生?的主题活动。

活动内容有：了解红领巾的来历，系标准红领巾，敬标准队礼，规范相互之间问好的训练等。少先队还选派礼仪标兵分批对全校各中队少先队队礼、红领巾的佩戴方法进行讲解和纠正。通过这次活动的开展，既让队员们认识到佩戴红领巾、敬队礼的重要性，激发了他们热爱红领巾、热爱少先队组织的情感，又充分展示了第六小学各个中队的队风、队纪，还进一步提高了队员们的组织观念和集体意识。

四、心理健康教育工作开展扎实。

针对学生现实问题，开展学生心理健康教研活动，开展?我与朋友共分享?做张心情卡，?温馨小语?大奉送、?有心事说出来?、?专家与你谈?活动，播放系列心理录像，心理健康讲座等互动活动。为解决有些孩子害羞、胆怯的问题，通过?悄悄话信箱?为学生解惑。对一些有心理障碍的学生，严重违纪的学生，把他们列为个案跟踪的学生，及时进行心灵沟通，做好个案记录，定期从侧面、正面了解变化情况，做好稳定工作。

开展了，以?快乐心灵 健康成长?为主题的心理健康教育活动周活动。本次心理健康周活动依据不同学生的心理年龄特点开展了系列活动：利用晨会课开展一次心理健康名言交流；各班刊出一期以?沐浴心育阳光 健康快乐成长?为主题的黑板报；组织六年级观看一次心理影片《跑出一片天》，并写好读后感；播出一期?心灵之声?主题红领巾广播，主要播送《善于倾听》、《别盯着杯子》等心灵小故事和心理健康小知识，播放《快乐老家》、《阳光总在风雨后》等健康向上、鼓舞人心的歌曲；利用大课间在班主任的组织下开展了?高个儿、矮个儿?、?松鼠搬家?、?警察抓小偷?等心理小游戏，游戏后同学们交流了心得，总结了经验。心理健康教师给学生们进行了心理团体辅导课。

五、积极开展文明创城工作

1.开展?文明用餐 节俭惜福?活动 学校利用国旗下讲话，对全校师生发出倡议，号召大家一起行动起来，文明用餐、节约用餐、科学用餐。各班召开?文明餐桌?主题教育班会，各班主任通过典型事例，对一些文明的好现象进行了重点的表扬和引导，号召大

家学习模仿；同时针对不排队、挑食、乱倒剩下的食物等不文明用餐现象提出了改进的建议。教育同学们珍惜粮食、尊重劳动成果、从自己做起，从一日三餐做起，养成?文明用餐，厉行节俭?的良好习惯，并通过?小手拉大手?活动将文明用餐理念通过学生带到家庭，带入社会，让更多的人参与到活动中来。活动开展以来，取得了良好的效果，学生用餐礼仪、人为浪费现象等得到了较为明显的改善。

2.开展日行一善活动

学校少先队利用黑板报、国旗下的讲话号召学生每天坚持做一件好事，引导学生向身边的道德模范学习，从自己做起，从点滴小事做起，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。同时，利用橱窗、红领巾广播、国旗下讲话向少先队员宣传?日行一善?活动中优秀队员的事迹。

4月21日，全校各中队开展了?日行一善?的主题实践活动交流分享会，学生畅谈在开展?日行一善?活动中的收获。低年级的小队员不仅每天坚持做一件好事，还把自己做的善事写在?行善记录?上，队员们利用闲暇时间，互相传阅?行善记录?，相互学习。高年级的同