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年春季学期小学学校工作总结

发布时间:2017-09-26 编辑整理:工作总结 来源:范文参考网 手机版

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篇一:小学2014年春季学期学校工作总结

XX小学2014年春季学期

工作总结

本学期,在中心校的领导的关心和支持下,在我校全体教师的共同努力下,本学期的教育教学工作已圆满结束。我校在推进素质教育的情况下,认真贯彻落实课程改革,把提高教育教学质量作为工作的重点。同时坚持不懈地抓好安全工作、卫生工作,为教学的有序进行起保障作用。与此同时,教师能力的提高,学生习惯的养成,校园的绿化美化等也同步进行。各项工作有条不紊,学生的能力得到了全面的发展。学校的各项工作在不同程度上都有所提高,这和我校全体师生的努力与合作是分不开的,现将本学期工作作以下总结:

一、加强德育工作

1、组织教师学习各级教育教学课改精神。进一步转变观念,更新教育手段,了解教育的发展方向,认清形式,明确自己担负的任务,全面贯彻实施素质教育,把减负落到实处。进一步深化课程改革,把课改落实到教师的教育教学工作中,成为适应时代发展要求的新型教育者。

2、鼓励教师的服务意识和竞争意识。教育教学中,教

师位置摆得好,以身作则,乐于奉献,顾全大局,积极完成学校分给的各项事务,为学校的发展,大家献计献策,形成齐抓共管的格局。

3、结合新课程标准,用新的教育教学理念去指导教学,树立全新的教师观、学生观,在减负不减质的前提下提高教育教学水平,提高学校的办学效益。

4、对学生进行思想品德教育和各种习惯的养成教育。各班利用周三的队活动和周四的班会课对学生进行各种形式的教育活动,除在校内进行外,还组织学生走出了校门去亲自实践感受,思想汇报专题从中受到教育,得到良好的社会影响,树立正面的教育,对学生的思品、卫生、学习等方面的习惯进行培养。并用切实可行的规章制度来规范学生的言行。形成良好的学生群体,互相影响,共同提高。

二、加强学校管理和教师队伍的建设

1、我校进一步明确了学校的办学思想和办学目标。并在教育教学中,注意总结积累经验,建立健全各种措施,积累材料,做到事前有计划,做事有措施,事后有记录,使学校步入规范化,制度化轨道,总结挖掘我校的成功经验,形成我校的特色。

2、鼓励教师积极参加学历进修和各科教育教学活动。

使教师学习新知识,吸收新信息,更好地驾驭教材,更好地履行教师职责,维护教师的形象,维护学校的声誉。

三、从多渠道提高我校的教学质量

1、加大课改推进力度。结合中心校集体备课教案推进新课程改革的训练方案,改变教师的教学,提高教学效率,使教研、课改见实效,使教学为学生的民展服务。培养学生的创新精神和科学思想,为社会培养各类人才奠定了良好的基础。

2、学校对教师进行不定期的随堂听课,查看教师在授课时还存在什么不足之处,并给予整改意见。

3、注重后进生的辅导工作。为了能使学校的教育教学更好地面对全体学生,使全体学生都有不同程度的发展的提高。针对品行有缺陷和特殊学生,我校制定相关转化措施,并作跟踪教育及记录,使对品行有缺陷和特殊学生的教育具有长期性、实效性、成为学校教育的一个部分。

4、开足开全课程,上足课时,对学生进行全面教育,让学生得到全面发展。范文参考网各科在期末复习阶段结合复习计划有效的进行复习,使复习科学化、系统化,复习内容全面性、针对性、代表性。

5、充分调动学生的学习积极性。各班利用班会和队活

动课开展丰富多彩的活动,充分发挥学生的个性特点,培养学生的创造能力。同时以此增进师生关系,促进和管理,推进教学。

6、为适应新时代发展的要求,进一步落实上级各有关部门开展校本培训的文件,充分发挥教育科研在教育工作中的基础性、先导性,大力提高教师实施素质教育的能力和水平,全面贯彻落实课程改革目标,促进学生全面发展,提高教育教学质量。

四、安全工作

1、安全工作警钟长鸣,常抓不懈,教师天天讲,学校逢会必讲,让学生看会说,见到会做,安全警句耳边转。

2、建立健全安全防范制度,与家长签订学生安全协议,分清责任,防患于未然。

3、在平时的教育教学活动中,做好学生的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒,及传染病等教育。学校每学期最少召开3次家长会,让家长了解学生在校情况,学校再次强调家长的责任和要求,让一切不利于学生安全的因素消灭在萌芽状态。

4、学校建立工作分管制度,成立安全领导小组,实行值周值班制度,对安全问题高度重视。对于电路设施,每

月检查,如有问题,存在安全隐患及时整改。

5、做好食品卫生安全工作。范文TOP100学校对小卖部、食堂进行不定期检查,发现安全隐患立即责令整改,消除安全隐患,确保师生的生命安全。

6、开展各种安全知识教育宣传活动。学校利用周一国旗下讲话、周二下午安全教育、周五安全教育会等各种形式对学生开展防溺水、防雷、防汛、防洪、放食物中毒、防中暑、防交通事故、防恐怖事件、疾病预防等安全知识宣传,确保学生的生命安全。

总之,在教育教学中,我校认真贯彻落实上级通知及会议精神,在推进素质教育,积极实施课程改革提高教学质量的同时,树立“安全重于泰山,安全工作常抓不懈”的意识,使学生成绩有所提高,确保无安全事故的发生,从而使学校各项工作和谐健康发展。

以上是本学期我校所做的工作,不足之处请中心校领导批阅后给予指出,以便我校今后顺利开展工作。

XX 小 学

2014年7月8日

篇二:2015年春学期小学学校工作总结

XX年春学期教育教学工作已经全面结束,本学期以来,我校以党的十七大精神和科学发展观为指引,以磐石市教育局工作要点为指导,以安全稳定为前提,继续努力推进教育可持续发展,致力于减轻学生课业负担提高课堂效率。回顾这一学期,我们主要做了以下几方面的工作:

(一)德育工作

坚持育人为本,德育为先,充分发挥学科德育的渗透功能,最全面的范文参考写作网站把立德树人作为学校教育的根本任务,努力实施和谐教育,积极构建和谐校园。结合市教育局文件精神,着力抓好以下几项工作:

1、突出师德的核心地位。继续贯彻学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,开展寻找身边的好教师,向身边的好教师学习的活动,积极组织教师坚持经常写好教师师德修养日记,发现我身边的师德的先进人物,找到学习的榜样。提倡爱生乐教,文明执教,杜绝体罚和变相体罚行为,构建和谐的师生关系和家校关系。

2.注重规范管理,内化文明素质。

学校无小事,事事皆教育。只有把教育过程中的每一件小事做好,关注每一个细节,才能真正把工作做得扎实,产生预想的效果。

一是要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容,以学习四好少年、小学生一日常规、安全卫生等为具体内容。并且要求各班精心设计一节队会课,面向全校开放。二是进一步加大了学生的养成教育,把小学生日常行为规范落实到行动中,设立专人管理学生养成教育和校园环境卫生,发现校园文明小卫士进行榜样教育。随时对校园中的学生言行、卫生状况进行通报,表扬先进,鞭策后进。

三是进一步加强文化早餐,道德共餐活动,积极开展文明健康讲座、心里健康教育讲座、国防教育讲座、传染病预防知识讲座、范文写作安全知识讲座。开展献爱心送温暖活动,为灾区儿童献一瓶水,沉痛掉念玉树死难同胞,结合全国 助残日捐款在活动中培养学生的文明奉献精神,锻炼了学生能力,丰富了校园生活。

(二)教学工作

1、严格执行精讲、精练、精批、精评,有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度,积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。

2、强化教研课、汇报课、展示课、示范课。以老带新以新促老,提高集体备课质量,选派年轻教师外出学习先进的教育理念和好的教育方法,结合我校实际形成自己的教学特色。本学期我校先后选派王铁英、李秀春年轻教师去吉林、磐石、长春听课。参加国家基础教育小语读写结合课题验收现场会,全国教育名家窦桂梅、刘德武、刘双金等十几位大师的课堂教学展示和教育讲座。返校后我们召集我校教师深入学习,结合自己的教学进行讨论,进行反思。在反思中提高自己,从而使我们的教师得到提高,为提高课堂效率打好基础。通过本次活动真正使我们的老师认识了自我。特岗教师李秀春老师的听课反思还得到中心校领导的表扬。

3、高度重视减负工作。努力提高课堂教学效率,切实减轻学生学业负担,是我们努力的目标。对于小学生而言,最根本的就是要控制作业的量,保证作业的质。学校要求各年级各学科精心设计练习,杜绝布置机械性作业,一、二年级不得布置家庭作业,其他年级作业时间也不得超出规定时间,严格控制考试次数,严格按三表上课。

4、加强体育卫生工作。扎实开展大课间体育活动,开齐上足卫生健康和心理健康课程,进一步规范大课间活动,要求大课间做到有场地、有项目、有组织,学校组织专门人员进行不定期检查。确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间按照《国家学生体质健康标准》,加强体育训练,有计划调整学生座位降低学生近视率。

3、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。

4.严格执行收费政策。任何班级、个人不得擅自收费。

以上我从六个方面对学校一学期以来的工作进行了总结,学校的工作千头万绪,工作中会存在许多不足。今后我校将一如既往地坚持正确的办学方向,继续探讨新形势下学校办学的新特点,新经验,发扬优点,克服不足,增创新优势,更上一层楼,为建设平安校园,为打造优质教育做出不懈的努力!

XX年7月4日

篇三:2015年春季学期小学学校工作总结

2015年春季学期小学学校工作总结

2015年春季学期小学学校工作总结

本学期,学校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的十八大精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以“创特色、促均衡、提质量、树形象”为工作重点,紧紧围绕县局和实验小学龙头校的工作部署,加强师德建设,力求精细管理,推行人文管理,加快教师专业成长步伐,提升社会各界对学校办学的满意度和美誉度,推进学校教育事业发展新跨越。

一、内外兼修,提升教师专业素质。

1。培训学习求实效。学校注重教师的继续教育工作,以提高师资队伍素质为目标,以全员培训为宗旨,以培养骨干教师为重点,以校本培训为依托,制定了校本培训方案、课程改革师资培训方案,对每个教师的专业成长实行分层达标管理;建立“手拉手、结对子”制度、“师徒挂钩”制度,促进教师传、帮、带活动的开展,采取多种形式培养学校骨干教师和学科带头人,在教师间形成了互学互促的良好风气;积极开展教师课件制作、微课制作、现代信息技术培训工作,先后多次邀请了县进修学校等专家作有关教育教学的专题讲座,同时发挥本校优质资源,引导教师对自己的教学行为进行反思;组织教师开发整合课程资源,建立学校教育教学资源库,实现资源共享;创造条件让教师参加各级教育教学培训,同时加大课堂教学研讨力度,组织教师进行优课、微课评比活动,为教师的专业化成长提供了良好的平台,为学校的可持续发展提供良好保障,2015年5月庄**、张**、苏**三位老师参加县优课比赛荣获一、二等奖,周**老师获得市微课比赛三等奖。

2。队伍建设求成效。学校十分重视并鼓励教师参加各类教学教研活动,注重对青年教师培养的力度,安排其听课,不断学习,不断提高。我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织教师参加总校教研研讨会活动,以提高学校教学研究和管理,以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。本学期安排2名教师参加市能力提升培训,16名教师分别前往福州、泉州、晋江等城市参加观摩研讨、培训活动。2015年3月肖丽明老师被评为“县教育科研先进工作者”,4月陈良役老师被评为县“优秀特约编辑”荣誉称号。

二、抓小做实,提高学生思想道德水平。

1。开展“书香校园”活动。学校利用围墙完善文化熏陶,对教室、走廊等环境进

行重新布置,做到“墙壁会唱歌、空地会跳舞”的新局面,有力地促进了学生良好行为习惯的养成。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度,每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育,已经收到了较好的德育效果。以开展“红旗班级”评比为抓手,以少先队“自主管理”活动为载体,通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式,组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序,促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。四年3班、三年3班两个班级被评为县“先进班集体”。

2.开展主题教育活动。精心组织“走复兴路,圆中国梦”青少年爱国主义读书教育活动和“美丽福建、我的梦”――感恩自然主题教育读书活动,作为推进社会主义核心价值体系建设和校园文化建设的有力抓手,作为加强学生思想道德建设的重要内容抓紧抓好。结合班会、队会组织专题活动,利用宣传栏、黑板报、校刊、红领巾广播站和校园网站等开展宣传教育活动,组织故事会、演讲会、作文比赛等活动,通过组织参观、访问和社会调查等实践活动丰富教育内容,使广大青少年在参与活动中自主学习、自我教育,取得更大成效。3月16日,学校启动校园国学经典诵读活动的序幕。活动内容涵盖国学经典手抄报、国学经典讲座、校园国学文化建设、诵读《三字经》、《弟子规》、《论语》演讲比赛等;3月16日,学校选送部分优秀作品参加福建省中小学生“墨香书法展示”活动;4月15日下午一至三年段举行“从小铸就崇善梦”演讲比赛;4月16日下午四至六年段举行“从小铸就崇善梦”现场作文比赛;5月22日,寇**参加县关工委举行的“感恩祖国,从小做起”演讲比赛获三等奖;5月29日上午,学校举行了“崇德向善,快乐六一”文艺汇演;5月29日下午,学校开展“习主席寄语”班班大合唱歌咏比赛;6月1日上午,学校举行了“庆六一”表彰大会,6月1日下午,各班举行了庆“六一”班班乐活动。陈**、苏**、苏**、吴**、苏**等5位同学被评为县“三好学生”,张**、陈**等2位同学被评为县“优秀学生干部”。

3。养成教育,化成内需。开展“日行一善,感受真善美”主题实践活动。引导学生进一步体悟道德的力量,用你我他的日常善举,奉献点滴爱心,张扬正义良知,自觉构筑起一个与社会主义核心价值体系相匹配的崇善尚德的“精神生态”。引导学生存善心、吐善言、做善事,自觉养成助人为乐、孝顺父母、善待环境、扶困救危、众生平等、善待自然、善待自己、善待他人的为人处事习惯,从日行一善开始,再到时时行善,最后树立良好的人生观——善行一生。3月30日上午,学校利用课间操时间由大队辅导员向全校师生发出“从小铸就崇善梦”的活动倡议,利用3月份一个月时间组织全校师生开展主题队会“听雷锋故事,学雷锋精神”,结合三八妇女节,开展“我为妈妈洗次脚”、“庆三八 感恩·成长”的现场作文竞赛等系列活动,利用植树节组织广大师生美化净化校园及周力环境;4月3日,学校少先队大队部组织四年级全体学生徒步到苏兴里、张良启两位烈士陵园,祭扫烈士墓,接受心灵洗礼。

4。家校联系,增强实效。3月13日,学校召开了家委会会议,5月份,学校召开了一至六年段的家长会;5月30日下午举行第二届届校园文化艺术节暨庆“六一”文艺汇演,邀请家委会成员以及家长代表近四百人到场观看了演出。密切与家庭、社会的联系,营造学生成长的良好社会环境。通过“校讯通”家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式

对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。班主任重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育,努力为学生创设一个良好的学习氛围和生活环境,为学生的健康成长创造良好的条件。

三、精细管理,提高教学质量。

1。科学管理,促规范。一是继续以集体备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度,教务处针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校一线的任课教师进行了检查和考勤、考课,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。二是加大教学常规检查的力度。开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学考评相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。

2。搭建平台,炼师能。教师是学校发展的主力军,学校重视教师的专业成长,尽量搭建各种平台,锤炼师能。一是名师导航。为进一步发挥骨干教师、优秀教师、教学标兵在课堂教学方面的示范和引领作用,4月份,学校举办了市名师工作室教

学研讨活动等等;二是技能竞赛。2015年5月,学校老师参加实验小学为龙头校的小片区内开展的“红五月”教学技能比赛活动,苏**、危**等9位老师分别荣获一、二、三等奖;庄**、张**、苏**等3位老师参加县优课比赛荣获一、二等奖。形式多样的竞赛,促进了教师的专业成长,使学校教育科研工作向更高层次发展。三是校本研训。学校的校本研训活动,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行教育教学研究,做到“周周有活动,月月有主题”,既有全校性的大教研活动,又有段际的小教研活动,活动有层次、有理论、有观摩、有研讨,全面提升教师素质。教师在省市县各级刊物发表论文18篇,有近十篇论文在各级征文中获奖,并指导学生的作品发表或获奖十多篇,张**、徐**、陈**等3位同学参加县陶艺现场比赛获得一、二等奖,王**同学参加市中小学生“圆山杯”征文比赛荣获小学组一等奖,林**、赖**、林**3位同学参加县2014年优秀童谣征集活动荣获未成年组二、三等奖。

3。课题研究,提效率。引导课题组的老师结合确定的课题,有针对性地阅读相关的教育专著、专业理论书籍,夯实教师在“小课题”领域内的理论基础,站在别人的肩膀上进行教学研究,并结合自己的体会,或他为我用,或结合深化,认真做好读书笔记,并做好省级课题、市级课题和县级立项小课题活动的材料,同时还向省电化教育馆报送一个德育课题。

4。特色建设,奠基石。根据实小总校提出“一绳一笔”特色要求,我们在办好书法、球类、棋类、乐器等各种兴趣班的基础上,将花样跳绳定为我校“一校一品”特色项目,并作为每天阳光体育活动的主要内容,2015年5月,举行“百人书法”现场比赛活动。通过兴趣班的开设和具体活动的开展,挖掘了学生潜能,完善了学生人格,发现和培养一批人才。并与实验小学结对子,共同探讨花样跳绳丰富的知识内涵,取得不错的效果。

四、齐抓共管,确保正常的教学秩序。

学校将安全教育和管理工作视为立校的生命线,并列入学校的重要议事日程,常抓

不懈,成效显著。一是完善制度,健全管理体制。结合学校工作实际,制订好学校2014-2015年综治安全、普法宣传教育工作计划、《防空警报试鸣应急疏散演练方案》,与各处室、年段、班级签订《部门安全工作责任状》,与教师签订《岗位安全责任书》,与学生及家长签订《安全监督管理责任书》,形成了学校、处室、班级、个人层层负责的安全管理体制。二是齐抓共管,加大督查力度。学校于每学期开学前联系龙浔派出所等有关单位,加强校园及周边、安全消防等安全隐患的排查和整改。三是丰富活动,加强安全教育。做好学生期初的安全教育,特别是做好“安全、法纪、品德”三项教育;开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等形式,通过讲解、演示和演练,坚持每天上下午放学前五分钟的安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育,增强自我防护能力。四是和谐校园,安全成果斐然。4月林光明老师被评为县“安全先进个人”,李福城荣获县“综治先进个人”,学校荣获县“安全发展学校”工作先进单位。

五、优化环境,改善办学条件。

1。财务管理阳光运行。严格执行财务管理制度和财经纪律,推行“阳光工程”,进一步规范了校务公开制度。大宗物品采购经行政会研究决定,及时在校务公开栏公开,涉及群众利益、学生利益和教师利益的内容,如评先评优、重要物资采购、工程招投标等必须随时公开,自觉接受群众监督,提高透明度。

2。后勤服务全面提升。加强对后勤人员的管理,增强服务意识,提高服务水平。一是加强对专用室的管理,提高现有设备的使用率、完好率。二是加强对用水用电、教学用品、卫生工具的管理,厉行节约,以免造成不必要的浪费。三是委派一个专职教师分管学校卫生、绿化工作,提高对校园环境的整治力度,做到花草树木及时修剪,卫生死角及时清除,物品摆放整齐有序,为师生创设一个健康、和谐、优美的校园文化环境。

六、存在的主要问题

1.教师年龄结构老化,专业教师严重欠缺。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

2.学校路口狭窄,流动摊点较多,学生数1200多人,至少需配备两名保卫干部,尚欠缺一名保卫干部。

七、2015年秋工作思路和工作重点

1。校园文化。结合学校实际,制定校园文化的近期和长远规划,使学校的文化有一个实质性突破。

2。常规管理。抓好“教学、安全、卫生”工作,全面提高学校管理水平。进一步强化班级管理。以班级为单位,着重抓好班风学风建设,培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

3。教研科研。营造良好的互研互学氛围,扎实开展校本教研活动,鼓励教师走专业成长道路,以研促教,以研兴校。

4。少先队活动。开展“心灵有约”广播、“知恩、感恩、报恩”演讲、“书香满校园”、“庆六一”、、“学生跳绳比赛”,“广播操比赛”等活动。

  《年春季学期小学学校工作总结》是篇好范文参考,涉及到学生、学校、教师、活动、安全、教育、工作、提高等方面,希望对大家有用。

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