保卫科长竟聘演讲稿

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各位领导、各位同仁：
大家好！
感谢给我这次展示自我的机会！中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这既是深化一局人事制度改革的重大举措，也是我处加强干部队伍建设的有益尝试。我一是坚决拥护，二是大力支持，三是积极参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。?
l个人简历
我叫刘**，北京市人，生于１９６9年１月，1987年考入北京建筑工程学院公路与城市道路专业，大学本科毕业，中共党员，高级工程师，具有建设部颁发的一级项目经理证书。
l竞聘优势
我竞争的职位是质量安全科科长，理由有三点：
第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。
第二点，作为一名党员，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。
第三点，我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。?
从质量安全科的职能看，综合性较强、职能繁杂，担负着全处质量工作、安全保卫、QHSE贯标工作、计量管理等多项工作。质量安全科科长必须具备一定的专业技术知识、丰富的施工经验、文字综合能力、组织协调能力和管理经验。从我自身素质和能力来看，我认为能够履行好上述工作职责。?
第一，我具备一定的专业技术知识和理论水平。
从大学毕业到今天，我从事过技术员、技术主管、副队长、项目总工、副经理、技术质量科副科长、科长等工作。参加过天津港监理工程师培训，项目经理培训、多次参加局组织的项目总工学习班和内部监理培训班、参加了中国质量管理协会组织的QC小组培训和QC小组活动质量诊断师培训。同时再加上平时注重学习，尤其是注重专业技术理论的学习，因此使自己在工作中游刃有余，能够较为出色的完成本职工作，受到业主和处领导和同事的一致好评。?
第二，我有一定的组织协调能力和管理工作经验。质量安全科的工作，大部分我在不同时期不同程度地接触和实践过，尤其是质量管理及贯标工作。安全管理也在做安全技术交底时有所接触。同时，在特大型桥梁、隧道工程施工方面还存在着不足之处，但是，我想通过以后的学习和实践，一定能够弥补自己在以上方面的不足。
l工作设想l
如果我能够竞争上岗，我将在工程处质量安全委员会的直接领导下开展工作，首先就是坚持“质量第一的原则”，坚持“正确处理好质量、安全与效益的关系”的原则。同时，作好QHSE贯标和计量管理工作，是保证企业质量安全目标的基础工作。贯标工作应该考虑各职能科室对项目相关部门的贯标检查；贯标办对各科室和项目进行抽查，尽快把QHSE贯标工作落实下去，重点是实行贯标责任制。
第一方面：抓好“质量管理工作”：?
1．完善质量保证体系。建立以处长为第一责任人的质量管理委员会；在项目成立以项目经理为首的质量领导小组。同时，实施项目质量总监委派制，公司总工担任公司质量总监，项目总监隶属质量安全科，有利于公司对项目的质量控制。
2．建立健全质量检查制度公司落实每季度的质量检查；项目要落实每月一次的质量联检，落实和完善“三检制”。
3．要建立质量与个人经济利益的衔接关系。建立质量责任制，把质量管理工作落实到每个职工头上；要结合岗位责任制，明确各科室、各项目、各岗位在质量管理工作中的责任和权限。做到事先有人管，事后便于查，责任分明，奖罚有据。
4．搞好质量教育和宣传工作
进行质量教育最重要的是思想教育，使每个职工牢牢树立“质量第一”的思想观念。提高职工对搞好工程质量的责任感和自觉性。通过印发书面材料、集中培训考试、板报、广播、开会、讨论、技术交底等形式作好质量教育宣传工作。
5．作好技术质量培训
提高工程质量的基础是提高技术水平，有计划的开展技术学习、技术培训、岗位培训、技术练兵和技术考核。
6．深入开展QC活动
根据工程特点，在工程处组织开展QC小组活动。有针对性地确立课题，成立小组，进行攻关，撰写总结，进行成果申报、发布和推广。
7．组织开展工程创优活动
为树立企业的良好形象，促进工程质量的提高，各项目根据业主和工程处的要求，制订创优目标，并制订相应的质量保证措施。申报国优和部优工程。
8．确保质量目标的实现：
公司2003年质量目标：今年在建工程合格率达到100%，优良品率达到96%，竣工工程优良品率92%的质量目标。新疆和库项目为局创精品工程。
9．强化工程处质量管理应采用以下措施：
1）严格执行“一局公路工程施工技术质量管理条例”，强化工程技术质量事故报告制度和重大施工技术审批制度。
2）在年度工作会上增加项目质量工作经验、教训典型发言和研讨内容。
3）切实执行工程质量否决权，加强岗位责任制，授权总工和质量总监对工程质量工作进行奖罚，由总工和质量总监签发工程质量奖罚单。
4）每月月初，各项目质量总监撰写项目月度质量工作总结，由处质量科召开质量碰头会，研究解决质量工作中的重大问题。
5）每季度初，由处质量总监召开质量工作会议，交流、研讨、布置、督促各项质量安全工作的开展。
6）处每年举办项目质量总监学习班，通过学习、培训、交流、研讨、参观考察等办法，

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