2022年校长小学生家长会讲话简短(10篇)

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校长小学生家长会讲话简短篇一

你们好!

首先，我代表城台中心学校全体教职工向各位家长

表示热烈的欢迎!你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会，说明你们十分关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。其中考试已经结束，家长们面对孩子的成绩，心里有何感想，也许在怨孩子，怨老师，怨学校，但作为孩子的监护人，我们家长更应该对自己的所作所为作以深刻的反思，自己对孩子的学习到底支持了多少，学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量。我坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功!为此呢?我先向各位家长提出几个问题，供我们大家思考：

1、作为家长你把孩子送到学校的目的是什么?(学习、但请问家长你知道孩子在学什么，怎样学吗?结果怎样?)

2、你的心境有多大，也就是说你要把孩子供到一个什么样的程度?

3、作为家长你更多的原意相信学生还是教师、你是否在主动的和老师沟通?

下面我结合学校实际，谈几个方面的问题，请各位家长提出宝贵意见。

一、学校在干什么

我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以

培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满意的学校。为此，我们做了以下几方面的工作：对学生严格教育，要求学生做的必须做到，不应该做的坚决不做;教师的工作时间早7：00到晚上8：00，作业一本不落的改，每个单元，每月都要考试。在教学管理上，突出教学中心地位，扎实提高教学质量。

二、学生在干什么

通过学校全体教师的齐抓共管，大部分学生的学习行为有了很大的转变，涌现出了一部分三好学生，优秀学生，进步快的学生，他们给学校争得了荣誉，给其他同学起到了很好的榜样作用，作为学生，只要努力，哪怕你小小的一点进步都是值得表扬的，关键是怕失去希望，失去信心。虽然我们取得了成绩，但我们学生身上还存在不小的问题

1、部分学生学习态度不端正，学习目的不明确。(举例，态度决定行动、思路决定出路，对一个人来说，心有多大，舞台就有多大，而我们中的有些学生，他们学习是为了给家长学、给老师学，学习习惯差，行动迟缓，不按时完成作业，上课东张西望，他们还不知道为什么要学习。老师一批评和老师对着干或者一言不发。部分学生还是混天度日，做一天和尚撞一天钟，学习上不思进取，高傲自大。而今后工作，劳动没文化是不行的。知识是光明，无知是黑暗，要建设必须有知识，而要有知识，就必.须去学习。顽强的耐心地学习，不学习的人，像不长粮食的荒地，无知识比贫穷更可怕，没有任何力量比知识更强大。

2、思想松懈，对学习的投入不够，正路上不多，邪

路上五花八门。欺负小同学，给其他同学起外号，骂人脏话连篇，用语言欺负、侮辱学生，他们不光自己不学，还对其他同学的学习造成了严重的影响;在校外，糟蹋粮食、欺负老人，更有甚者，拿别人的东西， 出了学校根本不像一个学生，做出的有些事情让人很难想象。

3、谎话连篇，搬弄是非。学生不爱学习，不想学习，学生回到家里对家长说老师又骂又打，戳弄是非，而有些家长就听信学生的话找老师;作业不按时完成，却说没有作业，而家长也不管不问。家长说不写我咋办，学校不来我咋办。

4、部分学生旷课请假严重。学校多次教育，仍有学生旷课。大部分家长能配合学校教育孩子，而及个别的家长叫不来，或来了之后只会说老师没教好，而不说自己的问题，学生的问题。

三、家长在干什么

学校能取得这么多的成绩，与各位家长对学生的关注、关心是分不开的。教育孩子的过程，我们把它比作种树的过程，家长是种树者，而家庭就是树生长的环境，环境的好坏直接影响着树的健康生长。家长的一言一行对孩子的成长起着至关重要的作用。而教师只不过是一个修枝剪叶着，把树身上的歪枝剪去，让他长的更直，而教育学生的过程也是如此，去掉不良习惯，让他朝好的方面发展，这一过程需要各位家长的紧密配合，为此，向各位家长提出几点意见。

1、家长不配合学校的工作。教育孩子不光是学校的责任，当学生犯错误后，家长不管不顾，有的家长，老师打电话也请不来，或请来了，先来一句，(联想)试想，换做是你当老师，你会如何，你还有心去教育学生吗?

2、家长不关心孩子的学习。一天之中有一半时间以上在家里度过，学校的时间不过8个小时左右，家长如何抓住学生在家的时间要引起家长的重视。有的学生回到家里家长根本不管，由学生自己乱来，(联想、对比)

3、家长不支持孩子的学习。(时间、学习资料)

4、家长不理解教师的工作。什么事都不好干，况且作为教师，面对的是一个班的学生，肯定会有照顾不到的地方，有些家长就胡乱议论，妄加猜测，或老师请家长到学校来，语气生硬，三句话说不到一块就破口大骂，脸红脖子粗，这样导致的结果使教师的工作积极性大大降低，学生的学习成绩提高缓慢。

5、家长对教师教育孩子不理解。望子成龙，望女成凤是每个家长的愿望，但孩子毕竟年龄过小，容易犯一些错误，学习上不按时完成作业，说谎，不认真学习，老师在教育的过程中，有的家长不理解，在村子议论，严重挫伤了教师的工作热情。

6、家长对子女过于溺爱。体现在零花钱给的过多;怕孩子受苦;小病大养;过生日奖励钱;(有的还请几个同学一块过)

四、今后该干什么

虽然目前我们的工作还有差距，学生的学习成绩还不太理想，但我想经过全校师生的共同努力，我校全体师生有信心、有决心把学生教好，但也希望全体家长、学生能做到以下几点;

1、学校统一上下学时间：上午： 7:30到校，12：00放学;下午：13：50上课，5：30放学。放学以后学生先回家向家长报到，再干其它的事情，星期天学生必须在家休息，如发不要在村子乱转乱跑，按时完成家庭作业，，家长要做好监督。

2、学生必须按时完成家庭作业，家长每天要问是否完成。对完不成作业的学生，中午在学校补家庭作业，不让回家。

3、家长必须支持学生学习，凡需要购买学习资料的，家长必须在规定的时间内购买。

4、凡有事需带走学生，必须征得教师的同意，方能带走，如果遇教师上课，必须先敲门，再进入教室，家长不能擅自进入教室。

5、家长如果有事来到学校，坚决不能扰乱教学秩序，说话轻、走路轻，若有问题和老师商量，尽可能心平气和的交流，不能打骂争吵。

6、如果学生在校外或校内损坏了他人东西，家长必须出面原价赔偿，一切问题与学校无关。

7、学生不能将与学习无关的东西带入学校。

最后，我想说说家校联系的问题。 家长可以随时用短信、电话与老师联系。

家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全;第二，尽全力培养合格的社会小公民;第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了您所在的每个家庭的未来!在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力!

校长小学生家长会讲话简短篇二

尊敬的家长、老师、同学们!

下午好!

今天天气晴朗，虽然这几天天气渐冷，而此时，师生们的心却是暖融融的。因为，咱们家长的到来，给我们带来好心情，好天气!这 也是咱们家长真心爱孩子的具体表现。在此，我代表学校和全体教职工欢迎你们，感谢你们!

首先，向这次获奖的学生和班级表示祝贺!

刚才，教导处韩主任对前一阶段教学工作以及中考作了详细的总结，我们在本学期以来，努力工作大胆创新，取得了良好的成绩，在全乡抽考的几门学科中，我们名列前茅，是全体师生、家长同志共同努力的结果，再次向全体师生表示衷心的感谢，我们有理由相信龙王小学的明天会更加灿烂!

下面就家庭教育谈一下我们的看法：

大家都知道，孩子的第一位教师是家长。孩子一言一行，都是他看到而后长期模仿的结果。我国著名的心理学家陶行知认为：少儿时期是人格陶冶的最重要的时期，这个时期培养得好，以后就只需顺势培养下去，自然成为社会优良分子，因此请把教育孩子作为事业。有的家长从没有把教育子女成才当作自己的事业。有的家长可能会说，我很忙，哪里有时间管孩子恁些啊，再说，咱也没啥文化水平，甚至有的家长把工作和家教对立起来，以忙为借口，不陪孩子聊天，了解孩子的内心世界;以知识水平有限不帮孩子制订成长计划，不帮孩子选择课外读物。家长们，我们再苦也不能苦孩子、我们再忙也要忙孩子，钱要挣，孩子也要顾啊!你们现在教孩子，是在办活期存折、长期投资，是在打造聚宝盆。

他们才是祖国的未来，孩子才是咱家长们老年幸福的保障!否则，你们的金山银山也会给败掉。我们老师和学生更希望您作家长的能成为一个优秀的的家长，因为家教成功就是孩子学业、事业的成功，不见得文化水平高的家长就家教好，不见得没文化水平的老农民的家长就管不好自己的孩子，报纸上都报道过大学教授夫妇丧生于儿子之手;咱们龙王这个穷地方也出过好几个北大清华的大学生，田王的张超锋，龙王后街的王明杰这二年赫赫有名。咱们家长即使没有什么文化但吃过的盐比孩子走过的路多啊!望子成龙不如教子做人。没有受过教育的人、不学无术的人、不会给别人带来幸福。 对于孩子来说，社会的任何一个角落都的他的课堂，任何一件事都是他们的教材，任何一种行为都是对他们的示范，任何一部影视都是对他们的教化，任何一本图书都是对他们的启发。

父母的一句话坑都会导致孩子成才或者犯罪。(举例)所以，家长要有良好的教育观念，并能诱导子女怎么样做人，教孩子先把人做好再同时把学习搞好才是最好。咱们家长要有良好的教育方式和方法，切记简单粗暴。教育的前提是理解，理解的前提是尊重。孩子考得好不好要理解、更需要尊重，挨批评了、和同学打架了，请不要大声呵斥，你可以与他一道先分析原因，再回想幼年时期的自己，你的心就平了，气就和了，你说的他就不会当成耳边风了。当然，迁就和袒护绝对不是理解更不是尊重! 家长们大多都很关注孩子的吃穿，都在尽力做得很好。但

仅仅这样是很不够的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子将来成家治业的立足资本，生怕孩子吃不好穿不好、不行!生怕孩子干一点活而伤筋动骨不行!孩子该批就得批!

注重习惯养成。教育就是习惯的培养。让我们一起来欣赏这句话：

播下一种思想，收获一种行为。

播下一种行为，收获一种习惯

播下一种习惯，收获一种性格

播下一种性格，收获一种命运

前一阶段，学校少先大队开展了文明礼仪教育活动。谁都知道，对于稚气未脱的小学生来说，这种活动对其今后的人生何等重要啊。不是有句俗语说“少成若天性，习惯成自然”，就是“三岁看七十”嘛。

习惯培养开始得越早越好，不要错过了早教的好时机。基于这个原因，学校确立的办学理念是为师生的终身幸福奠定基础，把诚信、学习、键体、卫生、劳动、礼仪、勤俭作为教学的具体内容。希望得到家长的配合。

下面我主要讲一讲怎样培养孩子的良好习惯：1、今日事今日毕，不拖拉。让孩子准备一个精致的小本子，把各科的老师布置的作业记在上面。每晚，家长检查签字。2、睡前要孩子收拾检查书包，并把第二天穿戴东西放在床头，不要丢三落四。3、引导帮助学生多读书，养成读好书，写好字的优良习惯。

家长朋友们：再次感谢您百忙之中抽出宝贵时间来学校参加我们的家长会，从你们的眼神中我看到了您的期待，你们一定会亲眼看到我们正在努力着，你看：学校大门旁站着的文明礼仪之星英姿飒爽，干净的校园里书声琅琅，彬彬有礼又很懂事的的学生，认真负责的老师，构成我们学校一道亮丽而又和谐的风景!请家长放心，在全校老师的共同努力下，在您的大力支持下，我们会继续努力，给孩子一个美好的明天!

同学们，努力吧，未来属于你们!

最后，祝家长家庭和睦、身体健康、万事如意!

校长小学生家长会讲话简短篇三

尊敬的各位家长朋友们：

感谢大家在百忙之中来到学校参加家长会。首先我代表学校欢迎各位家长的光临，同时也真诚地感谢在过去的一年中，各位家长给予我们的关注、支持与帮助，在我们二小的发展中，全体家长给予了二小最大限度的理解与支持，和我们一起共同克服困难，度过难关。在此，我要向体家长再一次说声感谢。谢谢大家!

我是新任湟中县鲁沙尔二小校长，姓名：孙启宗，中共党员，现年38岁。

今天我在这里讲话，没有豪言壮语，也没有成绩可炫耀，为了我们的孩子，只想为大家说说我的心里话。

第一句话，相信。

请各位家长相信二小，相信二小的老师们。湟中县鲁沙尔二小自1957年建校以来，一直成为湟中县县属实验学校，一直在全县所有小学中处在排头兵的位置。近半个世纪，二小形成了自己独特的办学特色、校园文化、课程文化。形成二小“五全一好”的办学思路，二小的老师们一直以来“勤奋敬业、爱岗爱生、敢于拼搏、敢于挑战”。在座的各位家长们，有许多家长可能毕业于二小，二小还有你的老师，他们今天又在教你的孩子。我想，各位家长要相信我们，相信我们老师，相信就是理解，就是支持。

第二句话，同心。

我们一直认为，学校和家长是合作伙伴，在教育孩子的路上，我们是同行者，只有我们牵起手来，密切协作，才能为孩子撑起一片蔚蓝的天空，让他们展翅飞翔。为了让各位家长更好地了解学校的教育教学工作，更好地了解孩子在学校的学习、发展状况，更好地达成教育共识，我们召开了这次家长会。希望通过这样的会议，能够进一步密切家校联系，增进沟通，改进工作，让我们的孩子在今后的校园生活中成长得更加幸福快乐。

在这里，我想让家长朋友们明白教育孩子也需要学习。现在我们的家长都非常重视孩子的教育，吃穿用学习等考虑得周到细致，可以说要什么给什么，别人有什么咱就有什么，家里有几口人就有几口人围着孩子转。有的家长也经常这样跟孩子说：“你看你现在什么都不缺，咋就不好好学习呢?”“只要你学习好就行，家里什么都不用你管”“我这么辛苦为了啥?你怎么这么不听话?”要我说，能够做到给吃给穿给一切物质条件，只是在抚养孩子而不是教育孩子。教育孩子最重要的是什么?是爱。有的家长会说，我是孩子的亲爸亲妈啊，咋能不爱呢?我们家那可是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，不光我们父母爱，姥姥姥爷爷爷奶奶都爱，在我们家里他是第一位的，说一不二。但是我要说的是，这种“爱”是初级的爱，这种爱带来的结果可能就是长幼无序、自私自利、放纵骄横、忍耐力差、缺少责任感、不合群等等一系列我们不愿意看到的后果。所以，做家长的必须不断地调整自己的教育观念和方法，必须和学校、任课教师一条心，同心同德，共同把您的孩子教育好。

第三句话：用心。

老师教育学生要办法，家长教育孩子也需要办法，那么如何真正地关爱孩子：

(1)陪孩子、为孩子多做榜样。在坐各位家长请你们认真，诚实的想一想，你除了让孩子生活无忧，查查家庭作业之外，你真正为孩子做过什么。你要求孩子多看书，做为家长看过几本书，你要求孩 子专心学习，你却在那打麻将、看电视，而让孩子去写作业，有多少孩子能够安心、专心呢?家长们，不要因为工作忙而忽视了教育孩子的责任，把孩子交给老人带，交给老师管。家长不管的孩子别人管得再多也白搭，小时候不管长大了想管也管不了了。

(2)度适当。不过分溺爱放纵，也不粗暴专横。 “惯子如杀子”是有道理的。衣来伸手饭来张口，孩子还知道关心他人吗?缺少劳动，缺少锻炼，造成了肢体懒惰、意志薄弱。有的家长说，现在的孩子啥也不缺，要我说，缺的太多了，缺自立、缺劳动、缺锻炼甚至是缺少饥饿与磨难。过度的保护和代替一定会造成孩子的退缩和自私的，以及不正确的自我意识、薄弱的意志力，而这些都是孩子将来做人、做事成功的关键。但是也不能走极端，如果你想让孩子不听话、顶嘴、逆反、学业差，最容易的方法就是：不给孩子留面子，随意当众批评他;天天唠叨孩子的缺点，拿孩子的缺点与其他孩子的优点相比，讽刺他;强迫孩子作自己不愿意做的事情;把自己的火发泄到孩子身上，随意批评打骂训斥孩子;孩子做什么也不放心，为孩子包办一切。反思一下，有多少家长就在不知不觉中充当着这样的角色啊!

(3)做榜样。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报??所有这一切对儿童都有很大意义。你们态度神色上的一切转变，无形中都会影响儿童，不过你们没有注意到罢了。 “言传身教”是中国家庭的优秀传统。在学校，教师要为学生师表;在家庭，孩家长要为孩子师表;设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;父母出言不逊，孩子也脏话连篇;父母在家玩麻将、打牌、上网游戏;孩子做作业，哪能专心，慢慢地就养成了做事情三心二意的习惯了，让我们学校和家长时时处处做孩子的好榜样，让我们为了孩子“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”吧!，现在我们学校的老师有的吸烟十几年，现在到二小后也戒了，就是要给学生榜样。

第四句话：关心。

各位家长，除了关心您的孩子之外，您还要关心学校，关心班级。学校是大环境，班级是小环境，环境是孩子成长的关键。大家知道，“沙地里长不出好庄稼”， 这跟学校这个环境里教育孩子是一个道理。所以，家长朋友们，您要关心学校的发展。那么关心如何具体落实在我们家长的行动中，我认为家长应做这样几件事。

1、支持学校工作。譬如订制校服、大型活动学生准备、英语电视大奖赛等。

2、支持班主任及任课教师的工作。

3、转化角色，以宽容之心理解教师工作。你在家教育一个孩子尚且教育不好，我们一个老师要教育70个孩子，你想一想，这其中的难度有多大。所以你站在老师的角度上多为教师想想，我们真诚期望您的理解与支持。

第五句话，警惕心。

当今社会，在座的各位家长比我更清楚，物欲横流，信息发达，各种潮流层出不穷，电视、广告、传媒、网络等等为我们学生创造一个个五光十色的陷井，稍有不甚，一个孩子的一生就完了。比如，上网，毁掉多少孩子，毁掉了多少个家庭的幸福。还学生跳楼、自杀、打架等等，我们家长不能不常有警惕心。有些家长会说，我的孩子还小，不所谓。我说，不然，其实一个人80%的品质是在孩子时候形成的。因此，我认为家长应常有这样几个警惕之处。

1、心理健康。

2、上网。

3、交朋友。

4、爱好。

5、校外活动、做的事。

另外，非常重要，常怀一颗“安全”警惕之心。这两天发生在我们县城学校的安全事故大家可能都知道，一个孩子好不容易拉大，拉到十几岁，一下就没有了，一下地毁了两个家庭。这是多大的痛苦。因此我们家长，一定要把安全挂在嘴上，时时讲，处处说。交通安全，食品安全，交友安全，与陌生人相处的安全，用电、用水等等。我想说，安全如一把利剑，始终悬在我们的头上，悬剑的绳子就在我们手中，一不小心，伤害就是我们自己。

第六句话：平常心。

首先， 理解教师良苦用心(作业量如果一两次多了一点，是正常的，这些训练是必要的)其次，理解教师的苦口婆心，教育不是万能的，家中一个小孩还难管好，更何况一个教师要教六、七十个学生呢。我们尊重自主，但不能让他们放任自流。第三、学校领导和教师在工作中，难免有做的不恰当的地方，真诚希望广大家长通过正确渠道解决，千万不要有过激行为，先调查，了解，等事情搞清楚之后，再向班主任反映，班主任不行，有学校，有校长，再大的事都能坐下来解决的。再一点，面对这些，我们一定要事实求是，客观公正。相信教师与每一位家长都能和睦相处，老师的一言一行都是为了孩子，

各位家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美好的愿望，我们走在了一起。相信通过本次家长会，我们的家校联系工作一定会做得更好，我希望学校和各个班级将这次家长会开得成功，富有建设性，同时更希望我们的家长朋友，在未来的日子里将一如既往地支持和配合学校的工作，让学生和学校共同向前迈进,在“创先争优”活动、“敬业共勉”活动中创一流的业绩，办一流的学校，向社会交一份满意的答卷。

校长小学生家长会讲话简短篇四

大家好!

今晚我很荣幸能够站在这里，和大家一起交流教育孩子的一点心得。

首先，我想感谢一下每一位执教的老师，在你们辛勤的耕耘下，二(3)的每位小朋友都在不断的进步，健康的成长着。

我觉得在孩子学习方面，最重要的还是激发出他们的兴趣和对知识的渴望。在日常生活中，抓住能够启发孩子的机会，对他进行诱导。

好比，有次我痛斥宁宁的时候，说他是“扶不起的刘阿斗”，他就很疑惑。我便笑他没有知识浅薄，所以不懂语言的魅力。我告诉了他这句话的出处，他一下子对三国有了兴趣。我便买白话的三国让他读，还告诉他只有每节语文课都认真听讲，提高自己的理解能力，自己才有能力去读懂更多有趣的书，了解更多有趣的历史故事。

数学也是一样去启发他，告诉他我们身边的每种事件都隐藏着无数的数学题，而每道数学题都是一位身肩重任的士兵，哪一位小朋友学到的本领多，哪位小朋友就会成为掌控它们的将军。

英语方面，是在日常生活中看到有英文的时候，我就会在他面前炫耀一下，告诉他这位“朋友”我认识而他却不知道，他的好胜心就会被我激发起来。这时我便告诉他，老师平时教的和日常自己看到的英文知识一点点都记住了，总有一天，妈妈会反过来请教你。

生活中有很多机会让我们去启发孩子对于知识的渴望，好比告诉他一滴水其实是由无数的分子组成，而人在地面行走是因为被一种强大的力量所吸引等等，只要是他不懂得，你就可以讲给他听，但要点到为止，他要想了解更多，就请他努力吸取老师传授的知识吧，身边还有更多连大人们都不知道的奥秘，在等着他的发现呢。

每个小朋友的身体中都蕴藏着无限的潜能，只有家长首先作好一位有心的、充满智慧的勘探者，才能让他们的潜能发挥出惊人的能量。

相信孩子，我们一起努力吧。

校长小学生家长会讲话简短篇五

各位家长，

下午好!

为了孩子的教育大事，今天，我们相聚在__中心小学。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

一、先向家长们介绍一下我班的情况：

时间过得真快，转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。每周星期三大扫除，第三组的同学们很勤劳，任劳任怨，如：……还有其他同学，…等同学都能认真的把桌椅、玻璃擦洗干净…还能把室内的灰尘用鸡毛掸清除掉。平时呢，。。同学能及时倒清垃圾桶里的垃圾，给大家提供一个扔垃圾的空间。可以说，孩子们对班级的每件事都能认真努力的做好。对于一群10岁大的孩子来说，他们都是非常出色的。许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，书写漂亮的同学有…等;热爱劳动的同学有…等;学习上进步很大的有。。等;绘画棒的同学有…等;善于表演的同学有…等;习作棒的有…等;上课积极发言的同学有…等;乐于帮助同学的有…等;学习主动性强的同学有张兆岩、姚文康、王文杰、王亚成等;积极想让自己的成绩更进一步的同学有…等。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数47本齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触，我对各位家长也比较熟悉了。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。

二、班主任工作方面

作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。

1、培养孩子的独立自主性

这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性，结果是生活能力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

2、培养孩子的“肚量”

孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。因此，我们要耐心地培养孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您想，47个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。

3、培养孩子的进取心

人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。比如我们班的徐晶华同学，进入三年级后，有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务，在我们老师不懈努力和家长的全程配合下，他现在不仅能按时完成课内外的学习任务，单从我教的数学这一门功课来看，他的进步是惊人的，无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。所以，我希望家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。

4、鼓励孩子多运动，保护好视力。

运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明、乐观，促进良好品德和思维素质的发展。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。

三、孩子的学习方面

孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的.跳跃期。三年级，我们教育者称它是转轨阶段，这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标;作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、抓作业。

要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。其实日积月累是最重要的，每天的作业就是他们对所学知识的巩固，只要认真完成了，并不需要花很多的时间去复习。本学期以来一小部分孩子总是漏做一些题，有的甚至不做，这就需要家长们的把关了，您只需检查一下孩子的作业完成了没有，是不是认真完成的。一定要督促他们自我检查或帮助他们检查。对于不会的习题，特别是数学，请您不要用你解题的思维方式教孩子，让他第二天到学校来问老师，因为我们现在学的解题方法和原来的不一定一样了，我也尽量要求孩子们从多角度思考，选择灵活的方法解答。

2、抓态度。

要帮助孩子获得学习专心、细心，勇于克服学习中的困难的信心。作业的书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。您的孩子可机灵着呢，学校作业认真做，家庭作业随便对付，一次两次不认真，能逃过门，那就会有三次，四次。因此，当您发现孩子态度不端正时，一定不能随口一句“下次要用功，要认真”就算了。进入中年级以后，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”

3、抓阅读。

阅读是获得一切知识的前提。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。一是读。不要仅限于作文书，可以涉足读名著名篇、报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野;二是背。背古诗、背课文片段、背成语、背名人名言等，多背诵可以增加孩子的语文积累;三是写。写日记，写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。

我常跟学生说，“师父领进门，修行在个人”，老师不可能教给学生所有的知识，只能教给孩子以方法，需要孩子的灵活运用。要求孩子每天晚上睡前拿出半小时左右的时间用来看课外书，长期坚持，就会变得爱读书、爱思考，对孩子的一生都受益匪浅。阅读的量扩大了，渐渐的语言能力、习作能力也自然能跟上了。所以要让我们的孩子养成阅读的好习惯。当然，孩子毕竟只是孩子，他们不可能像成人那样自觉，这就需要我们共同监督、教导了。

4、把您的时间留一点给孩子。

我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。每天花一定的时间与孩子交流，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感，不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子聊聊，这样既不影响你做家务，又没让孩子感到有压力，也能锻炼孩子的语言表达能力，有时也可让孩子参与家务劳动，培养动手能力，不是一举多得了吗?有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。抽时间和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

其实很多在座的家长们，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你们教育孩子的经验，绝对不会比我少。说了这么多，我只希望：让学校和家庭成为一条教育的纽带，以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展，让他们各有所能，各展所长，争取越来越进步。

期中测试情况是家长们比较关心的问题。下面我就说说相关情况，根据省教委相关文件精神规定，按照全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量检测制度。严格执行国家课程计划，开齐开足全部课程，严格规范考试和招生管理，从严控制考试次数，为学生减负，小学生每学期原则上不超过一次——也就是只准有期末考试，所以本学期学校没有组织期中考试。但我们仍有一些平时的独立作业和自测题，各位家长会后可以翻看一下您孩子的作业本就会有所了解，尽管我们没有明确的分数，但各位家长自是一眼就能看出孩子的学习情况。

四、我希望家校之间加强联系。

一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子

2、以严格的要求约束孩子

3、以实际的行动支持孩子

4、以平常的心态关爱孩子

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见!

校长小学生家长会讲话简短篇六

尊敬的家长朋友们：

大家好!我是高二年级主任石__，非常高兴又一次在这里和大家相遇。首先，让我代表__一中高二年级全体师生向到会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天正好是母亲节，在此也向各位伟大的母亲道一声“节日快乐”，祝所有母亲们身体健康，合家幸福!

今天的家长会还是分两段，先是由我通过内线广播向全体家长汇报年级工作，然后再由班主任和落班老师跟家长们交流。

首先，我要向家长们汇报的是高二年级的整体情况。高二年级自上期一开学分科后，可以用三个词来概括：稳定、健康、良性发展。稳定，表现在老师和学生人员的稳定，学生1890人，教师108人，理科班18个，文科班12个，选科人数变化极小，仅有个别学生在今学期提出改变选科。健康，表现在整个年级的学习风气和学生的个性发展上，好学、上进是年级的主旋律。良性发展表现在学生的成长方面，自分科以来，同学们的学习目的更加明确，奋斗目标更加清晰，努力方向更加明了。我们年级仍然实行月考制，每学期有四次大型考试，同学之间形成了比、学、赶、超的良好氛围，同学之间既能互相学习、互相促进，又能彼此对照、彼此竞争，促使整个年级走上良性发展的轨道。

这次中段考试情况：六科总分，理科最高654分，是高二(16)班曾幸山，其次是(15)班的李林杰，653分。文科最高634分，是高二(22)班吕雯，其次是(22)班的吴昊雷，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人;500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三个分数段是我们这次中段奖励的三个等次。另外，450分以上(平均及格以上)，理科有768人，占67%，文科有544人，占72%;300分以下，理科有26人，文科有5人，这部分学生算是年级的“学困生”，更需要我们老师和家长的共同关心和教育。

结合年级特点，我们今学期的奖励方案，在原有基础上增加了对普通班总分第一名的同学给予等同于特别优秀三等奖的奖励，和增加设立综合科最高分奖。目的就是鼓励普通班的同学冒尖，并引导同学们要重视综合科。这次中段考试中理科综合最高分是287分，是高二(16)班的谢烨宁同学，文科综合最高分是261分，是高二(22)班的何思婷同学。

第二，存在问题及分析。目前，我们高二年级总体形势是不错的，学校领导对我们的工作是肯定的。但我们还是从高标准、出成绩的角度严格要求，找出差距，争取在高二时期尽可能解决好习惯、方法、心态等方面的不足，让全体同学在上高三的拐点实现完美转身。

1、时间利用不够充分。做任何事情都必须要有时间的保证，没有足够时间的投入，学习、工作等等都无从谈起。但现在还是有不少同学不会珍惜时间，仍然沉迷于网络游戏、网络小说或其他无聊事务之中，把这么有限而宝贵的学习时光白白浪费掉。这类同学可以被看作是“不读书”的代表。

2、学习专注程度不够。不少同学表面上看学习很用功，平时也看不出有什么不良习惯，在家长、老师面前表现得都很乖，但就是不见进步。究其原因，往往就是专注程度不够，有的因为学习没有目标，毫无动力，做一天和尚，撞一天钟;有的因为结交朋友太多、太滥，造成思想比较复杂;有的是跟家长、老师玩“躲猫猫”，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠等等。《劝学》里面有这么几句：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。这也就是说明做事要专心、用心的道理。这类同学可以被看作是“书不读”的代表。

3、学习方法不科学。也有不少同学在平时的学习中真的非常刻苦，所花时间、精力往往比其他同学都多，但就是成绩不见长，心里的确非常郁闷。观察一下这类同学，往往会发现他们缺乏科学、合理的学习方法，好像对时间的分配、学科的侧重、知识点的把握等等方面，没有进行科学、合理的分析和计划，以致无从实现高效学习。这类同学可以被看作是“读死书”的代表。

4、学习心态不够端正。还有不少同学在平时的学习中情绪不稳定，尤其是在考试前夕，心理压力很大，睡眠不好，考试紧张，特别关注各科分数的多少。这些同学通常表现为学习上比较情绪化，时而激进，时而颓废，时而上升，时而下降，学习和心情都呈现一条起伏不定的波浪线。这类同学可以被看作是“苦读书”的代表。

针对以上这些情况，我们愿意和广大家长共同关注、关心孩子们的习惯、养成、心态的形成、变化，为了孩子们的健康成长一起努力。曾经有位教育人士这样说过：好方法提高效率，好习惯成就未来，好心态照亮人生。我们在平时的教育、教学中，首先引导全体学生懂得时间的宝贵，不断给他们算时间帐，“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，就是说明时光流逝、岁月匆匆的道理，今天距离高考仅有29天了，也就是说，29天过后，我们这些同学就是__一中的准高三学生了。或许当时刚踏入一中校门时候的情景还历历在目，第一次班会课上描绘梦想的豪言壮语还停留在脑海，可是，一眨眼的工夫，就要真正迎接高考了，我们准备好了吗?

第三，今学期的主要工作。今学期开学伊始，我们年级向全体同学提出了“保平安、勤学习、促发展”三大目标，并特别强调今学期年级的管理目标是突出学习，教育同学们守纪保平安、心静好读书、付出才有回报等，要求全体同学树立“从管理上要质量，从小节上寻求突破”和“争分夺秒”(考试中要每分必夺，时间上要分秒必争)的观念。主要从如下这些方面入手：

1、对各班书写潦草同学专门增加练字作业，由班主任、语文老师和英语老师共同抓好这部分学生的书写训练;

2、加强对晚读的引导，由提倡到要求，已经形成下午6：40分到教室，先进行20分钟的晚读习惯，并收到明显成效;

3、利用星期六下午进行全员补弱、提高，采取年级规划与学生自选相结合的原则，把全体学生分成基础班和提高班两个层次，进行对应学科的补弱，帮助学生集中精力解决好某一弱科，促使其提高整体成绩。从实行至今，老师精心组织、认真准备，学生热情高涨、信心大增，收效明显;

4、结合当前不少学生在完成作业过程中过分依赖参考答案，没有积极开动脑筋的不良习惯，我们要求老师根据学科特点，数学、物理等学科采用“每天一题”做法，另外布置作业，鼓励同学们独立完成作业，开动脑筋，积极思考，开发思维。

第四，学业水平测试问题。按照新的高考方案，我们将于今年6月9日(高考过后)进行学业水平测试，即理科生要考查政治、历史、地理，文科生要考物理、化学、生物，按照要求，凡是下来要考取重点本科的考生，学业水平测试学科最低要达到3个c等，也就是说参加考查的三科最低要达到50分。这个要求对我们__一中的学生来说是比较轻松的，大家完全不用担心，而是要处理好这些学科和其他学科之间的关系，现在各科内容都已完成，我们正进行全面的复习，只要同学们跟紧老师的步伐，上课专心听讲，完成好老师布置的复习作业，最后按照年级安排进行两次模拟测试，过关应该不成问题。

最后，还是向家长们通报一下学校的建设。记得高一年级召开的第一次家长会上，我就向广大家长通报过学校准备新建两栋学生宿舍，到我们这一届学生高三的时候希望实行全部住校。直到今天，大家还是没有看到宿舍建造的进展，或许让大家非常失望。不过，我现在可以负责任地告诉大家：新宿舍已于前天(六号)顺利招标了，预计一周过后，将正式动工!不过，我们此前先进行过一次调查，发现不少学生对住校还是有所顾虑，担心在高三最紧张的时候住校会因不适应而影响学习。于是我们以人为本，不硬性要求全体同学住校，而是根据各自情况而定。经初步统计，到高三想住校的学生人数比现有住校人数增加了约300人。这样，我们完全可以满足这些同学的要求。

家长朋友们，我们这一届是充满希望的一届，学校领导也寄予很高的期望。今年恰逢__一中建校105周年，在市委、市政府、上级教育主管部门和广大校友、社会热心人士的关心、支持下，__一中又迎来了一个新的发展机遇。在梅州市委、市政府统一部署的“回赠母校一棵树，回报家乡一片绿”活动中，我们学校在绿化、美化方面做了大量工作，整个校园变得更加郁郁葱葱、春意盎然。当你从后校门进入校园时或许已经注意到了那张大幅东区建设效果图，在原宁江宾馆位置，将建造两栋学生宿舍(含食堂)和百年校庆纪念大楼。经市委、市政府研究决定，将于今年底举行校庆105周年庆典活动，届时，学生宿舍已经竣工，几易其稿、再三设计的百年校庆纪念大楼也已动工，我们一中师生一定会以全新的姿态、骄人的成绩向母校105周年献礼!

谢谢!

校长小学生家长会讲话简短篇七

各位家长：

晚上好!

首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们三多亭小学的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，是对我们的信任，同时也交给我们一份义务。能够和你们的孩子一起学习、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校以及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。

一、跟大家聊聊孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是我们为什么召开家长会的缘故。重点来说说学习习惯，在学习上采取严格的爱。

(1)在学习上，家长要做到从扶到放。孩子小，目前识字量不多，理解力不强，家长在学习上要扶着孩子走。在家里帮助孩子巩固旧知。孩子的记忆力好，但是也容易遗忘，即所谓学了后面忘了前面。家长要时不时帮孩子重复复习前面的内容。做题目时帮着读题，讲解题目的要求，但对他见过的题型不要包办，只要做好检查一下即可，以后慢慢过渡到让他自己复习、自己预习、自己检查作业，否则容易使孩子产生惰性。

(2)进入小学，考试也随之而来，家长不要过分注重成绩，而应该注意孩子付出的努力。关于签字，孩子并不怕签字本身，而是怕家长看到考分时的态度。孩子一次考得不好不能代表水平，要帮助他分析原因，给他辅导，把成绩赶上去。考得好的在表扬的时候，要说明成绩属于过去，鼓励他们再接再厉。不讲结果，只看过程，只要比以前有进步，就值得表扬。

(3)利用好课余空闲时间。虽说小学生要上课，但孩子们的负担还是比较轻松的，作业基本上在课堂内完成，他们会有大量空闲的课外时间，怎么利用就是一门学问。老师不反对对家长送他们去参加兴趣班、辅导班之类的活动。(发相关资料)读书是老师们一致鼓励的一件事，老师们说培养孩子对书的兴趣及阅读的习惯将会让他们一辈子受益。鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。(建议建设图书角)可以让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。

首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净!这个学期，孩子的语文作业主要有拼音本、达标、练习、读书、听写、默写、制作生字卡片等。其中课堂作业本和抄写本是由老师批改、检查，回家作业则要在家完成，需要家长读题，并检查孩子的作业是否正确、美观、整洁。然后再签上家长的名字。

第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，这两个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像前段时间我给孩子们布置读书五遍，要求读会了家长签名，大部分家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话，有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，三年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分内容，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。

当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。同时也要培养孩子认真倾听和沟通表达的习惯，相信这点，很多家长都做得比较好。

二、几点让家长配合做到的建议：

1、学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较调皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮、拼音本、数学草稿本等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的学习环境。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;

2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;

3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;

4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;

5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。因此给孩子提供一个安静的学习环境，一张整洁的书桌。鼓励孩子多看书，在生活中认字、识字。本学期认字到达到400个，写字要达到100个，请家长协助老师完成教学任务做生字卡片。目前情况是仍在识字阶段，字卡还会做很长时间，这是为了学生在家中能巩固学到的生字，我希望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识，避免时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给忘记了。

3、孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母;看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师，爱自己的同学朋友。

4、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等，希望家长不要为了一些小事斤斤计较，现在都只有一个孩子，孩子追逐打闹的现象再所难免，希望家长以心换心，相互理解，发现情况，请及时与老师联系。

5、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌，不互相追逐打闹。家长晚来接孩子，要告诉孩子不要乱跑，在教室或校门口等候。

从小树立时间观念。时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要再跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依赖心理，什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我知道是因为孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，小学生不就应该背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志，他们和幼儿园时期就没什么区别了。

6、养成良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮助别的同学，但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着整洁，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支，橡皮只要一块就足够了，还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，因为这种卷笔刀体积大，势必也有一定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的注意力。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，如果没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天气已经转凉，东西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可如果不吃又可能要饿着肚子听课，不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力，有时候不是他们自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

7、老师、家长、孩子之间加强沟通。

(1)家长与老师之间的沟通。老师和家长的沟通就显得尤为重要，可以随时随地掌握孩子成长的动态，采取相应的办法。家长与老师之间应采取积极的沟通，可以采取电话、面谈、校讯通等方式。

(2)老师与孩子之间的沟通。老师发现问题会及时找孩子谈心，及时解决问题。家长要鼓励孩子有问题敢于找老师解决。

(3)家长与孩子之间的沟通。孩子上学会遇到许多问题，家长要留心观察孩子的细微变化，常常与孩子谈心、交流。和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否认真倾听，尽量多鼓励少批评。有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格!可以根据孩子自身的情况，提出适合他的小目标，在攻克一个个小目标的过程中，让他们体会到成功的喜悦，从而建立自信。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句话“对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离。”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音!愿我们的孩子都能成为他们自己能做到的最棒的明星!

校长小学生家长会讲话简短篇八

尊敬的各位家长：

大家好!

跟在座的家长已经认识四年了，感激你们一向以来对我们几位教师的信任，对学校各项工作的支持!我们相聚在一齐，目的是为了更好地教育好孩子。孩子步入四年级，我想大家最关心的就是学习。对于语文学科来说，怎样让他们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们此刻要做的，就是如何帮忙孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣，为孩子寻找一条学习语文的欢乐之路。在此，我想重点就以下几个方面来谈谈：

一、预习授人以鱼，不如授人以渔

四年级，我们要教给学生掌握必须的自学方法，培养学生自学本事，这样才能提高学习效率，首先从预习开始。在此，我想再次说说中年段语文预习的要求，这对孩子进入五年级也是有很大帮忙的：

课文是必须要读的，并且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。然后按如下步骤完成预习：

1、标自然段。

2、圈生字(横线条生字和方格里的生字)

3、划出词语(词语盘点里的词语在课文中划出来)

4、课后生字组词、标拼音(方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。请必须要查工具书组词，保证词语的准确性，并理解所组词语的意思。)

5、批注：

(1)解释词语(不明白的词语，要查词典，将意思记在书上。)

(2)课后练习(尝试完成课后习题，在书上做记录。)

(3)自我能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自我的感悟、理解记录在旁边。

(4)划出自我不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。

不一样年段的预习要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果直接影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是提高学习成绩的关键。预习要求中的前面4点，孩子们都很熟悉并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学习语文的关键。

可是，据我定期的检查和抽查，每周预习真正落实到位的孩子估计仅有一半。其余的孩子不是生字组词没做，就是没有标拼音，或者课文没有批注等。一篇课文预习完了，哪里读懂了，哪里不懂自我也不清楚。这些孩子，无疑只是表面上完成了预习作业，实际的学习效果是很不梦想的。主要表此刻：

1、某个新学的词语是什么意思?他不明白。

2、此刻的孩子，嘴巴上都能说会道，可是手头上却很懒。我布置组一个词，他们绝不会多写第二个词。我布置作文不少于400字，他们在写作文时语言反复或啰嗦，就是为了充字数，还有的恨不得数着格子写作文，到了400字，就立即结尾。

3、课堂上，点同学起来读课文，一段文字读下来，他结结巴巴不说，错字、漏字、添字等现象层出不穷。而我们预习时就要求学生能够正确、流利地朗读课文。

4、课堂上我针对课文资料提个稍微深一点的问题，如果是需要概括、组织语言的，他答不上来。

如果只是偶尔一、两次预习不到位，可是上课时孩子还是能够认真听讲的话，那么没预习对他而言，影响微乎其微。如果长期预习不到位，这个孩子的课堂听讲效率肯定不会很高。久而久之，他的语文成绩肯定会与其他孩子拉开差距。

二、听写听写几乎是每周必做的作业

可是从家庭作业上看得出来，有的孩子的听写并不是家长帮忙听的，而是自我照书抄写的。听写完后不检查的，不订正的。也有的孩子求速度快，检查了，也订正了，就是在原听写的位置直接把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的听写是家长读，学生写，是否打乱顺序都能够，可是必须要对照课本检查，然后把错的重写一行，还是错的就再纠正。字词是基础，是必须掌握的。可是，令我疑惑的是，很多孩子在家里听写，正确率很高，到了学校听写却是错误一堆。

校长小学生家长会讲话简短篇九

各位家长：

下午好!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够及时沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。一、关注孩子的变化有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。这是因为四、五年级是小学中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生变化，从而可能影响到学习，所以我们要密切的关注，加以正确的引导。1、学习方面

到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的，而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有个别学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有一定量的作业，就算偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，在学习上很主动，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。2、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

二、理解、沟通的重要性

家长了解了孩子的身心变化，就要适当引导孩子学会与人沟通，要教导孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找毛病。

做到公平、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告诉家长，引起不必要的矛盾。

三、家校配合，保证学生的安全

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意：告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追逐打闹等事项。

2、关于时间，有以下几个方面需要家长注意

(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30至7：50之间到教室上早读;下午1：40到2：00点之间到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。这是保证学生安全的前提。而我班最经常迟到的有李天笑、杨友彬、蒋长刚。希望这三位同学的家长能督促好您的孩子。特别是早晨，我们7点50前都会跟随电脑课件诵读经典文章，而如果您的孩子老是迟到，他不仅违反了学校的纪律，更重要的是他丧失了学习的机会。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就精神不振，下午第一节无精打采的现象就更严重了，请家长给予关注。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。4、其他方面：

x提醒孩子每天佩戴红领巾。

x穿着要整洁，注意个人的卫生，书包和红领巾也要经常洗洗。 x保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

x教育学生不乱花钱，不在小卖铺甚至小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

四、我班的管理方法

1、每天都有值日班长负责统计同学们一天的表现情况。也许有的家长已经看到我们的值日班长日记了，希望您能从中发现自己孩子身上的优点及不足，回家后给予相应的教育。

2、学习重要，安全更重要。虽然我不止一次地告诫学生课下不许奔跑打闹，可仍然有个别学生管不住自己。为此，我专门找了四位同学记录课下奔跑打闹的学生，即使这样仍有少部分同学置之不理。还好大家都不愿写说明书，而我们的惩罚措施正是写说明书。而且内容上的要求比较严格，违纪者必须得把事情发展的前因后果写清楚，特别是事情的经过，需要描写出当事人双方的语言、动作、神情及心理等。在这种强压下，课间违纪的学生越来越少。当然，更重要的是大家的安全意识增强了，特别是在付雨晨前几天因在教师里奔跑，手被暖气片划破和李承俊用小石子仍付长超被我严厉批评与惩罚后，大家都很注意课间的文明休息与交往。

3、关于作业，虽然绝大多数同学都能完成，但有一部分学生的书写太潦草，今后在这方面，我们还得想办法，希望家长也能监督您的孩子把作业写得整洁漂亮。

4、教室墙壁上是关于学生优秀作品的展示及学习情况的统计，目的在于调动孩子们的学习积极性，一会儿各位家长可自由参观。

最后，希望在咱们的配合下，我们的孩子各方面的表现都越来越好。 五、表扬学生(发言积极、作业认真、做题细心、团结同学)

校长小学生家长会讲话简短篇十

尊敬的各位家长：

大家晚上好!

首先我代表学校欢迎大家参加今天的家长会。

孩子们入学已经有将近一个月的时间了，学校的学习环境、规章制度都在逐步适应，新的同学关系的建立也一天比一天好。正如刚才班主任和科任老师们谈到的，我们之所以在这个时间召开一年级家长会，其目的是希望通过这样一个平台，帮助家长们了解我们的学校，了解您的孩子就读的班级，期望通过我们的共同努力，促进家校沟通，共建良好的育人环境。

刚才夏老师和金老师就孩子入学以来的情况介绍得很全面，说明我们老师观察细致，工作到位。下面我想跟各位家长交流三个方面的话题。

1、关于我们学校的办学理念

我们学校的办学理念，可以用8个字来形容——全面发展、全体发展。怎么讲呢?所谓全面发展指的是学生要全面发展。我们学校一直以来都积极实施素质教育，重视学生身心健康教育，重视学生学习能力的提高，重视学生良好道德品质的养成，重视学生艺术素养的提升，同时也非常重视对学生进行爱劳动的教育，尤其是不唯分数论，努力提高学生的综合能力，且前提是不加重学生的课业负担。所谓全体发展针对的是全体学生，学生由于成长环境、个体思维方式等方面的原因，表现在学习上也会有很大的差异，这是客观存在的。但是我们学校认为每个孩子都有其闪光的地方，每个孩子都应该通过学校教育得到发展。所以我们不放弃任何一个学生，相信有老师和家长的共同努力，每个孩子都会在原有水平上得到进步和提升。

2、关于安全问题

首先要讲的是家长们送孩子上学和接孩子放学的安全。家长们要按时接送孩子，送孩子到校不能太早，因为太早了学校的值班老师可能还没来，安全就得不到保障，接孩子也要按时来，老师们也要按时下班，如果来得太晚也是问题。另外由于路窄人多、车多，极易出现安全问题。所以学校要求各位家长一定要在离学校200米以外的地方停车，以免车子太多，造成道路拥挤，增加安全隐患。其次就是雨雪天气，因为学生较多，我们采取的方法是分段放学，一年级通常会提前15分钟放学，所以各位家长要提前15分钟接孩子。关于食品安全在这里也打个招呼。可能部分接送孩子的家长是爷爷、奶奶或者外公、外婆，隔代疼更加突出，只要孩子有需要，老人们就会满足。尤其是吃零食的问题，更是有求必应。但是，吃零食对于孩子的健康是有害无益的，很多零食不仅不卫生，还存在质量问题，同时还对环境卫生造成了污染，所以希望各位家长要尽可能的不给孩子们买零食，习惯是培养的，只要您坚持，那么孩子们慢慢地也会拒绝零食。

3、关于作业量的问题

我们学校一直以来的办学理念是向课堂40分钟要质量，要求老师们备好课，上好课，提高课堂教学质量。严格控制家庭作业的量，原则上一二年级不布置家庭作业，即便布置一些其他形式的作业，时间也不得超过半个小时。

最后，希望各位家长积极支持学校工作，多与我们老师沟通、交流，有不清楚的问题可以直接与老师和学校联系。希望在我们的共同努力下，孩子们能快乐学习，健康成长。

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