【2015年党支部工作总结】2015学年度学校党支部工作总结

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2015学年度学校党支部工作总结

一年来，我校党支部按照以习近平为总书记的党中央从严治党的各项工作要求，开展群众路线教育活动，加强四风建设，深入开展反腐倡廉工作，加强领导班子建设，开展党员思想教育活动，取得了很大的成效。主要体现在以下几个方面：

一、加强政治思想工作常抓不懈。

1．利用周三政治业务学习日认真组织教职工学习《习近平同志重要讲话精神》，践行“三严三实”及十八大精神，能围绕主题，把握灵魂狠抓落实学习贯彻十八大精神引向深入。

统一思想，深入开展专题讨论，根据实际工作需要，重点学习党章及新时期共产党员的修养，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。提高教学质量，培养新时期社会主义建设接班人，具体措施：集中学习，写学习笔记，领导定期对教职工政治学习笔记进行抽查。

2．紧紧围绕教育教学开展政治思想工作范文TOP100，使全体教师树立正确的教育观，人才观。

3．注重师德教育，典型示范启发教育，在校内树典型，取长补短，相互学习。

4．发挥党小组和党员思想政治工作优势，调动全体教师人人参加思想政治工作。

5．进一步抓好精神文明建设，围绕讲文明，树新风开展进一步美化校园。

二、加强党风廉政建设，做好干部管理工作。

校党支部按照中共十八大和十八届三中全会、四中全会的工作部署，抓核心，也就是始终保持党同人民群众的血肉联系，另一方面抓住重点，当前今后一个时期抓住党员干部思想作风、学风、生活作风等突出的问题，针对部分党员面对改革开放和社会主义市场经济深入发展，以及各种思想文化的相互激荡，有些党员理想信念不坚定，对中国特色社会主义存在着疑虑。党的组织纪律淡薄，在遵章守纪中犯点小毛病。在今年11月末召开支部民主生活会，进行批评与自我批评，进一步提高党员对党性的认识。

1、对照党的奋斗目标看共产主义信念是否增强。

2、对照全心全意为教职工服务，看廉洁奉公，艰苦奋斗精神。

3、思想上政治上保持一致。工作中党员作用发挥怎样（教育教学，教学管理）。

三、基础建设工作扎实有效，开展“三严三实”活动

1、思想汇报专题党支部组织党员重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》等电影，并撰写心得体会。

2、建立健全支部的组织机构，工作制度及工作资料。

3、加强理论学习，定期召开领导班子会，以习近平总书记关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导，以加强党风廉政建设为

切入点，加强领导干部的理论学习，增强政治敏锐性，并要求每名领导干部都要做好学习笔记。

4、进一步完善“三会一课”制度。

领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会和党小组会，随时了解党员的思想动态及工作情况，组织全体党员认真学习党的路线、方针、政策，及时传达上级部门的文件精神，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。

四、以提高党员素质为目标，构建先进性教育长效机制。

学校党支部按照局党委的要求，开展了保持共产党员先进性教育的系列活动，“五讲五树，一创一争”活动。本着“一本经念到底、一件事抓出头”的精神，范文写作把“五讲五树、一创一争”活动作为我校“以创新求发展、以特色求生存”的办学理念的主线，作为提高全体党员素质，发挥全体党员作用，服务社会、服务家长、服务学生的重要内容和长期任务，深入持久地开展下去。一是坚持“五讲五树、一创一争”活动的宗旨不动摇。即“讲学习、讲政治、讲正气、讲大局、讲奉献；树党员意识、树先进意识、树服务意识、树作为意识、树形象意识；创一流工作业绩，争当学科带头人。二是全面结合工作实际。根据每年工作任务的变化，每年初都要研究细化开展各种活动的实施方案，丰富完善具体活动的内容。

3、构建先进性教育长效机制；

⑴ 党员学习教育培训机制；

⑵ 建立完善建议和意见定期征求制度；

⑶ 构建党组织和党员作用发挥机制；

⑷ 党员干部管理监督机制；

五、师德师风建设

1、加强师德教育的组织工作制度建设，提高对师德教育重要意义的认识。

为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风工作领导小组，支部书记担任组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。小组成员德育主任兼党务人事干事，德育主任负责教师的师德档案的管理及对班主任考核，教务主任负责教学人员的考核，总务主任负责对总务后勤工勤人员的考核，少先队负责学生调查反馈情况的整理。由上述人员组成学校师德师风工作领导小组，最全面的范文参考写作网站把师德建设纳入学校工作的重要议事日程，根据国家颁布的《中小学教师职业道德规范》，研究制定有关师德师风建设的各项考核制度。一是《教师职业道德考核制度》；二是师德建设实施方案；三是《师德公约》；四是建立教师师德考核记实档案；五是与教师签定师德责任状。除此之外，学校在《教职工工作考评方案》《班主任工作考核方案》《校本培训方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。这些都为师德监督管理提供了依据，从根本上约束了每位教师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺利实施，同时在落实这些制度的过程中，学校又专门召开不同类型的会

议，强调中层以上干部和党员要积极带头遵守，凡是要求教师做到的党员干部要带头做到。

2、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。

（1）抓领导班子率先垂范的作用。

学校班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。支部利用中心组的学习日，组织全体班子成员认真学习讨论教育法律法规，传达局文件，传达杜局长在全县教育大会上的讲话精神和对干部的素质要求，学习共产党员杂志有关共产党员先进性内容的学习，范文参考网并要求每位领导结合学习写心得体会，要求班子成员人人要树立以人为本的思想，以全心全意为师生服务作为自己的工作宗旨，以严格自律模范行为，优良品质，真抓实干和无私奉献的精神去赢得人、凝聚人。在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参加教研组的教研活动和教育思想大讨论。深入各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教育人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工，增强了勤政务实和服务意识，严于律己宽以待人。在班子学习中，支部对班子成员提出具体要求，要求每位成员必须做到“三要”、“四有”，即“三要”一是党性要强；二是作风要正；三是业务要精。“四有”：一是有才；二是有德；三是有为；四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人，本本分分做事，要为群众做表率，要用自身的率先垂范的作用，带动所有的

2015学年度学校党支部工作总结

人。让教师满意，学生满意，家长满意，社会放心认可，要形成一支具有凝聚力、向心力、战斗力的领导集体。