范文参考网最近发表了一篇名为《《秋游》教学设计》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新编辑了一下发到范文参考网。
教学目标:
1、学会本课生字。
2、理解由生字组成的词语。
教学重难点:
通过朗读感受秋天的美丽。
教学准备:
课文录音光盘、幻灯片
教学过程:
一、诵读古诗文。
二、复习引入。
1、师:秋风起了,天气渐渐凉了,在这金风送爽、天朗气清的日子里,老师带小朋友一起到郊外游玩,好吗?
师:在去之前,老师要送一份礼物给大家,来看一看。
(幻灯片出示词语)秋风、老师、郊外、白兔、农田、追逐、开心、一望无边
分别指名学生读一读。
2、师:小朋友读的真棒,下面我们一起去郊游吧!
板书:秋游(带读两遍)
三、精读感悟。
1、精读第二自然节。
师:啊!到啦!请小朋友停下脚步,仔细欣赏秋天的美景吧!抬头看看,你看到了什么?
(幻灯片出示)秋天的天空
师:秋天的天空和白云和别的季节有什么不一样吗?课文怎么写的?打开课文读一读第二自然节。
师:秋天的天空怎么样?(生答:蓝蓝的)
师:能给这个词换个词吗?
师:还一望无边呢范文写作!你能把这句读一读吗?(指名学生读)
《秋游》教学设计
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