《乘数中间有0的乘法》教学设计

　　本页是范文参考网最新发布的《《乘数中间有0的乘法》教学设计》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

　　一、教学目标：

　　1、结合具体情境，经历将实际问题抽象为一个数乘0的乘法算式的过程。理解0和任何数相乘都得0的道理。

　　2、会计算一位数乘三位数中间有0的乘法。

　　3、在自主探索、交流个性化算法的过程中获得成功的体验。

　　重难点：

　　初步理解0和任何数相乘都得0的道理和一个因数中间有0的计算方法。

　　二、教学过程：

　　一、创设情境 激情引趣

　　同学们，老师给大家带来一张图片，看看认识吗?(出示猴头图片)它是哪部电视剧中的人物?《西游记》中有这样一个故事“王母娘娘派仙女摘仙桃”的故事，看过吗?谁来给大家讲一讲。

　　二、动脑思考 探索规律

　　1、七仙女们陆陆续续的回来了，你们说大仙女摘了几个桃?(0个)二仙女呢?(0个)那两位仙女一共摘了多少个仙桃?怎样列式?

　　【板书0+0】

　　如果用乘法怎样列式?

　　2、三仙女和四仙女也回来了，思想汇报专题三仙女摘了几个桃?(0个)四仙女呢?(0个)那四位仙女一共摘了多少个仙桃，怎样列式?

　　【板书补上：+0+0】

　　3、七位仙女们都回来了，五仙女摘了0个桃，六仙女和七仙女也是(0个)，让我们一起算一算一共有多少个桃?

　　【板书补充完整0+0+0+0+0+0+0=0】

　　4、是呀，本来大仙桃一个都没有了，那就是0个，无论王母娘娘派7个仙女，8个仙女……都只能摘到0个，如果他没有派人去摘，那怎么列式呢?

　　【0*0=0】

　　5、那现在我们把这些乘法一起读一读，想一想，你发现了什么规律?说得非常棒!一起把你们发现的规律读一读。

　　同学们，小手背后请做好，闭上你的小眼睛，让我们用心记一下这个规律。

　　谁记住了，说一说。关于0和任何数相乘都得0，你还能举几个例子吗?

　　三、探究新知

　　1、据传说上所讲，王母娘娘可是一个老寿星了，据说呀，他活了700多岁，那么，他长寿的秘诀是什么吗?老寿星最喜欢散步啦!看，这里有一座漂亮的公园，环境优美，空气清新，王母娘娘每天都到公园去散步，据测量花园每圈长302米，每天步行3圈，每天散步多少米?一星期散步多少米?

　　2、小组讨论完成，用你喜欢的方法完成。