时间 :2011年4月 班级: 小班 执教 : 周邵青 活动目标: 1、喜欢自己的小脚,感受脚的作用。
2、知道夏季如何保护、锻炼自己的脚。活动预备:
每个幼儿一块垫子围坐在地上。活动过程: 1、幼儿坐在垫子上说脱袜子童谣。2、看看自己的小脚
提问:小脚在哪里呢?小脚又是什么样子的?幼儿相互看看,指指,说说,我们有几只脚,一只左,一只右。脚有脚跟、奔放靓丽的青春脚背,每个脚的前面有五个脚趾头,我们一起来数数对不对。3、入职 思想汇报感受脚弓及其作用 (1)请幼儿自己在脚底挠一挠会有什么感觉,再请幼儿在别人的脚底挠一挠会有什么感觉。(2)知道脚底中间有个凹的地方,那叫脚弓,有了这样的脚弓,走起路来,就像弹簧一样,走路有弹性。职场生涯 (3)小朋友,我们试试走路的感觉。4、小说小脚本领大
提问:小脚有什么用?
小脚能走路,跳高,跑步,爬楼梯等运动都需要脚。5、怎样保护小脚 提问:怎样保护我们的小脚呢?
(常剪脚趾甲,穿大小合适的鞋子,常洗脚等) 6、念穿袜子童谣 7、师:摸过脚,脚上的细菌都到了手上怎么办?那我们一起往洗手好不好?教学反思:
在教学过程中,幼儿的动手和思考时间过于少,教师操办的较多,幼儿的主动性没有很好的体现。
幼儿园教学活动案例: 我的小脚
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