新时代四有好老师典范五篇

新的时代赋予了教师更多的使命和更高的要求，而爱心和责任心却永远是教师职业不可或缺的内容。下面小编在这里为大家精心整理了几篇新时代四有好老师典范，希望对同学们有所帮助，经供参考。

篇一：新时代四有好老师典范

春风化雨芳菲盛润物无声草色青

她思想上进、工作务实。作为一名教育工作者，具有浓厚的教育情怀。从教19年来，一直用心对待自己的工作，务实奋进是她对自己提出的最基本的要求，是一名优秀的教育工作者和党员教师。作为一名班主任，兢兢业业，爱生如子，多次获得市、区优秀班主任荣誉称号。作为一名语文教师，她愿用这世间最美的语言将学生引向文学殿堂。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”

这首孤独了300年的小诗，被乡村教师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒，让亿万中国人，都在这一刻被感动。正如中国音乐学院院长王黎光说道：“平凡而卓越，才是教育的根本。”屏幕前的XXX老师也被深深的触动：绽放在天地之间的每一个平又尊贵的生命，正是为师者教育的对象，尊重的对象，是师者爱的责任。

掬水月在手，弄花香满衣

毕业班的学生以学习为主，活动少，而此刻的孩子们往往因学习压力过大而产生焦虑的心理，具有多年班主任经验的姜老师，更会在这样的时刻多为孩子们组织有益的活动，让孩子们减轻一些心理压力，为心理压力找到发泄的出口。

20XX年3月18日，学校迎来了中考前的百日誓师。疫情原因，这次百日誓师要在线上进行，姜老师提前让家长们偷偷地录制一段视频，对孩子讲讲心里话。她将家长们录制好的视频连在一起，配上了音乐，在百日誓师当天，播放给孩子们。本以为孩子们看到视频的瞬间，只是会有惊喜、会有激动，没想到班上每个孩子看到自己家长、听到家长的心里话后，都泪流满面，隔着屏幕，很多同学都已经是泣不成声。

佳钰同学的爸爸是一名人民警察，工作繁忙，很少回家。当身着警服的佳钰爸爸出现在屏幕上的时候，孩子首先是震惊的，因为孩子没有想到爸爸会给自己录制视频。佳钰爸爸对孩子说：“佳钰，爸爸想对你说三句话。第一句是抱歉，因工作关系，爸爸与你很少陪伴，聚少离多，内心愧疚，即便如此，你也没有让爸妈失望，你用日复一日的勤奋、执着、坚持、坚守，一路披荆斩棘，惊艳走来，给了我们太多的惊喜，你是我们的骄傲。第二句是希望，顺流而下的是时光，逆流而上的是梦想，希望你不负青春、不负自己，不付被爱、不付所爱，珍惜百日中的每一分、每一秒，自信、自律、自强，勤奋耕耘、刻苦读书，在最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。第三句是祝愿，奋斗的过程最美丽，努力的结果最灿烂，爸爸妈妈愿你面带微笑，轻松备考，愿你奋斗青春，跨一百个日夜，奔向盛夏，金榜题名，拥抱未来，不负韶华”。

看着爸爸录制的视频，孩子开始时趴在桌面抽泣，双肩一直耸动着，慢慢的，孩子抬起头，用手捂着嘴，任凭泪水尽情的流淌，认真的听着爸爸的每一句话，最后，孩子摘下眼镜，用面巾纸不停的擦着满脸的泪水。中午的时候，佳钰妈妈发来微信：姜老师，我刚到家，看到孩子的眼睛红了。佳钰说誓师大会太好了，没有想到爸爸会有寄语嘱咐，等方便的时候想把视频拷贝回来留存，一辈子珍藏的记忆！佳钰有一个伟大的父亲，可以毅然决然的离开岗位，脱下军装，就为了能在人生抉择时给孩子更多的陪伴。结果没想到新岗位一样任务繁重，近在咫尺却聚少离多。感谢姜老师的创意和默默的付出，有您在，就有希望在！

誓师大会结束了，孩子们的变化特别大，班级群里家长们都感慨万千、群情激昂，子然妈妈说：姜老师，您是孩子们的好老师，人生路上引路人。您的人格魅力也感染着我们这些家长朋友！在最后百天冲刺的日子里，感谢七班老师团队的辛苦付出和陪伴！七班加油！七班必胜！润东妈妈说：说实话，姜老师的认真负责，比疫情下私立学校管理的都好，还省了高额学费，我们家长幸运，孩子更幸运！姜老师，您辛苦了！感谢七班全体教师，咱们七班的孩子再加把劲，咱们家校齐心，孩子们中考一定会取得好成绩！鸿硕爸爸说：距离大考已不足百日，思绪万千！今观看百日誓师大会，更让人心情久久不能平静！鸿硕自幼好动、贪玩儿！偶尔懒惰、成绩平平，今天誓师大会却让孩子极为震撼，尤其最后姜老师播放的短片，回忆与思绪交加，潸然泪下，孩子中午午休竟然主动看书，感慨孩子忽然长大！

端午节让孩子们进行诗词创作、在彩蛋上书写梦想、为学生们系上“金榜题名”的红绳……一次次的活动，让孩子们的压力有了释放的出口，家校联手，让孩子们觉得不是自己一个人在奋斗，他们的身后有老师、有家长、有同伴，孩子们在亲情、友情、师生情的感召下，压力得到了释放！

问渠那得清如许，唯有源头活水来

“以爱的名义，用最美的语言和文字，积淀你们人生最美的灵魂！为此我愿时刻勤勉！”作为一名语文教师，语文是她的生活，更是她的生命，她对语文一往情深。几十年的文学浸染与熏陶，十九载语文教学并思考，她深深地意识到“自利，利人；自益，益人”是人生的一种境界，也是生活的一种境界。

她总是想，在红尘滚滚、物欲横流的社会里培养一群热爱读书的孩子，是一件高尚的事。她的出发点就是她的语文课堂，一直以来她都在努力使自己的语文课堂充满文学气息，在这里给学生们撒下精神的种子，希望多年后能绿树成荫，让他们终身受益。她告诉学生，通过读书，人不再只有一辈子，可以有几辈子：你可以是印第安少年，可以是海上的渔夫，可以是复仇的船员。通过读书，我们可以穿越时空，走进古人的生活，携李白登天姥山，和柳永望杭州胜景，约李清照赏绿肥红瘦。

当学生可以和孔子、司马迁、杜甫、辛弃疾畅谈时，当学生可以与鲁迅、巴金、老舍、徐志摩神交时，她作为一名语文教师可以自豪地说，至少，已将学生引向那条通往文学殿堂的路了。

“一花一世界，一叶一菩提。”教师的一言一行，一举手一投足，都是一种教育，一种比知识更重要的教育。这种潜移默化、春风化雨的教育将沉淀在学生的眼中、心中，甚至生命中。正像一杯清水，视之无色，嗅之无香，却宁和、透彻，最能消除干渴，无需粉饰，却传达一种人生境界：修美于内，自然清澈，滋养生命，润物无声。

作为班主任，她兢兢业业、爱生如子；作为语文老师，她的语文课堂成为了美的殿堂；作为教务主任，她甘于奉献、勤于学习。她是一位优秀的、有着教育情怀优秀的人民教师！

篇二：新时代四有好老师典范

20XX年7月，XXX老师毕业于XXXX大学物理教育专业，同年被分配到X县第一中学任教，终于成为了一名真正意义上的教师。在XXX老师从教的22年里，曾荣获4次县级记功奖励，2次县师德先进个人，1次县“四有”好老师称号，2次县级优秀教师，2次被定为县级物理骨干教师，曾多次参加县级赛课并获奖，撰写了多篇省市级论文。

孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。20XX年7月，XXX老师的这个梦想终于实现了：XXX老师成为了一名光荣的人民教师。也就是在那一刻，XXX老师就在内心暗暗发誓：XXX老师一定要做一名让学生喜爱的老师，一名优秀的老师。和众多的教育工作者一样，XXX老师从师范学院毕业的那一天起就走进了学校，走进了课堂。弹指一挥间，XXX老师已经工作了22个春秋，送走了一届又一届学子们。XXX老师虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直在努力使自己成为一名好老师！XXX老师始终秉持着“学习先学德，做事先做人”的教学理念，以教书育人为己任，在自己的岗位上二十余年如一日的兢兢业业，严谨治学。

在平凡的教育工作中，XXX老师总是告诉自己，作为一名合格的人民教师，必须要有坚定的理想和信念。XXX老师一直认为要想将自己的学生培养成具有正确世界观、人生观和价值观的学生，那么作为一名老师就要具备这样的素质。所以在平时的生活、工作和学习中，XXX老师总是以严格的要求来约束自己，不但如此XXX老师还以此来要求身边的人，无论是家人还是朋友都是如此。现在的学生和以前的学生不一样，“九零后”一种观念，“零零后”又是一种观念，在他们身边充斥着各种各样的交友软件、游戏，将一批又一批孩子的价值观完全扭曲，所以XXX老师一直告诉自己，要做一个能够带领学生走向正确价值观和世界观的老师，所以在授课的过程中，XXX老师一直注重品德的培养，XXX老师始终教育自己的学生将道德生活化，而不是宣传化，教育学生养成勤奋、上进、专注的品质，践行爱国、敬业、诚信、友善的价值理念，立德树人，勇于担当。XXX老师的做法得到了广大师生及领导的认可，多次被赋予县级师德先进个人的光荣称号。

“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。XXX老师深知没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，XXX老师不断地学习，更新自身的知识结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。随着信息技术的不断发展，XXX老师深感自己在计算机应用技术方面的不足。XXX老师为了方便学习，自己买了电脑，潜心专研，打字、上网、课件制作，一个个难关都被攻破。勤于学习、苦练内功的结果，很快使得XXX老师业务能力脱颖而出。XXX老师先后担任备课组长、教研组长且常年承担重点班的物理教学工作，凭着XXX老师肯钻研的一股韧劲儿，每年所带班级的物理成绩都名列年级前茅，XXX老师的成绩获得了全校师生的一致好评。这些年来，XXX老师还在紧张的工作之余，整理总结自己的教学经验和学习体会，积极向各级各类刊物投稿并获奖，先后发表了《物理实验教学与学生能力的培养》、《立德树人回归教育本真》、《新课程背景下物理有效课堂教学的研究》等多篇论文。

作为一名教师，除了要具备坚定的信念、良好的道德，还要具有扎实的学识。以生为本，潜心育人。在教育教学工作中，XXX老师一直尊重教育规律和学生的成长规律，不仅在学习、处事、生活等各个方面给学生以帮助、指导，让学生学会热爱生命，学会感恩。为了锻炼学生的能力，在教学过程中，XXX老师不断改变教学方式，以生为本，对于不同学生采用不同的教学方式，认真备教材，备学生，每一次课上都积极调动学生的积极性，运用小组教学激励学生，运用生本教学锻炼学生的自XXX老师展示能力，语言表达能力等，活化课堂教学表现形式。同时XXX老师一直关注学生在学习上存在的问题，充分利用自身的优秀引导学生克服困难，改进学习方法，帮助学生在学习中探寻适合自己的发展方向，给他们提供展示才华的舞台，做学生学习知识的引路人。不仅如此，XXX老师还不断学习各方面的知识，不断提高自己的文化素养和专业能力，XXX老师一直积极参加各类教师继续教育培训，参加每学年的教材教法培训学习，参加新课改培训学习。丰富自己的内涵，在教学中和学生一起体验国家近年来发生的巨大变化，紧跟时代的步伐，XXX老师认为一名合格的教师不但要有良好的专业能力，同时也要具有与时俱进，不断学习的能力。

作为一名教育工作者，XXX老师丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，XXX老师深知：路漫漫其修远分，吾将上下而求索。在今后的教育教学工作中，XXX老师将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献着无悔的青春，XXX老师坚信“赤诚从教终不悔，只为桃李竞相开”。

篇三：新时代四有好老师典范

来自一名支教教师的乡村教育守望

那一年，XXX到大青山学校支教，在破旧的校舍、落后的教学设施的学校里，开启了她教育梦想，这个梦想陪伴她走过几十年。在教育之路上，XXX一路播种，一路开花，一路长径留下深深的脚印。

感动，从一节课开始

蓦然回首，重温那些往昔，最难忘的是大山支教的经历让XXX明确了教育初心。

那一年，XXX到锅盔山脚下的一所农村小学支教，站在校园里，抬头就能望见世界闻明的XXX滑雪场，而这里滞后的教育却与之形成了鲜明的反差。XXX看到的是破旧的校舍，落后的教学设施，师资力量不足的教师队伍。那些大山里的孩子，躲在角落里，XXX跟他们挥挥手，他们也只是礼貌地朝XXX笑笑。老校长看XXX的诧异，尴尬地向她解释：“你别怪这些孩子，他们都怕了，这些年，支教的老师一年一换，孩子刚跟老师相处出感情，就分别了，那种滋味很难受。”XXX再回头看看那些小脸黝黑的娃娃们，看到他们眼里闪着星星一样的光芒，是期盼，也是质疑。XXX下定了决心，不让他们再次失望。

为了让这里的孩子享受到平等的教育，除了正常的班主任工作之外，XXX还承担了所有年级英语教学。第一堂英语课上，家长都来听孩子们上英语课，在XXX的教育生涯中，她上过无数次公开课，可这样的公开课是第一次，也是唯一一次。家长们是那样兴奋，回去都说新来的英语老师上课可认真了，把孩子都教会了。

淳朴的乡情滋养着XXX，XXX跟孩子们课堂上学知识，课后一起去田间地头挖野菜，山间的风，林中的泉，成为是XXX的教学素材，她渴望，用平凡的热情点燃更多无限可能的生命。

执着，从一个孩子开始的

学生晓民便是XXX要“点燃的生命”之一。他不爱说笑，总是一副满腹心事的样子，他会偷偷在XXX饭盒里放几条小炸鱼，也会和同学大打出手，拳脚相向。在晓民的一次逃课后，XXX决定走进他的家中，寻找答案。

当XXX走过那条弯弯的山路，来到他的家，青顶子村。一间屋子里除了锅灶、一铺炕，就只有地中间的一大堆玉米棒子了，家里只有姥姥，模糊的沟通中，XXX只听出孩子在山上收庄稼。

顺着老人所指的路，XXX踏着泥水寻去，远远地看见一抹瘦小的身影，在田间挥舞镰刀，那一刻，泪水模糊了XXX的双眼，XXX跑过去，抢过他手里的镰刀，他倔强地背过身，不跟XXX说话。XXX知道，这个孩子自尊心强，不愿意XXX看到这一幕。XXX拽着他的手，把他领回学校。晚上，XXX跟晓民远在国外的妈妈打了电话，彻夜长谈，她看到作为老师的XXX都不放弃，再难她会想办法。第二天，孩子来上学了，他笑了，XXX却哭了……

坚守，从一群孩子开始

几年后，由于工作需要，XXX被调回镇里的小学，又挑起了新一年班主任的担子，这个担子一挑就是六年。

在不断追梦的路上，XXX奉献着青春和汗水，同时也收获着成功和喜悦。孩子们爱运动，她就变成运动达人，孩子们爱踢足球，他们的每场球赛XXX都去看……考试进步了，她会奖励一个拥抱；犯错误了，“惩罚”他们为班级做一件好事。

上网课的日子里，XXX更加细心对待孩子们，发现学生有消极情绪了，XXX就在课堂上多表扬，在电话里多谈心，去触摸孩子心底，让他们重新燃起的希望之火。

“双减”路上，XXX和孩子们一同探索新的教学路径，师生共同创编实践类作业，牵着他们的手，一路走向希望和美好。

忙碌的生活看似疲惫，XXX却乐在其中，因为这就是为师者的幸福。

守望幸福，愿将来胜过往

当新冠疫情一次次肆虐袭来，作为一名人民教师，XXX奋不顾身，冲在前面。流调、站岗执勤、核酸信息录入，都少不了她的身影。

在她化身大白的时候，会常常遇见前来做核酸的家长和学生，在孩子跟XXX的眼神对视的那一刻，XXX看到他们眼里的亲切，有惊喜，也有敬佩。

守望是一种源于心灵的温度，XXX愿做一名默默无闻的耕者，守望在这片希望的田野上，将执着的信念托向更加高远的蓝天！

篇四：新时代四有好老师典范

一腔热血温故土杏坛筑梦勇担当

她曾经是XXX学生，考入北大后以双学位保送北大研究生。毕业后，她毅然回到XXX当了一名数学教师。XX，在用青春的满腔热情诉说着对黑土地的眷恋，用挚爱和执着书写着对教育的深厚情怀。

一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾

20XX年，XX从XXX考入北京大学数学科学学院。四年的努力让她收获了统计学专业和法学专业双学位，保送北京大学研究生。在北大学习的6年里，她用勤奋和严谨为做好一名教师做了前期积淀。毕业后，她没有一丝犹豫和迟疑，毅然踏上回乡的列车，回归母校，成为了XXX的一名数学教师。时至今日，仍会有人问她：为什么没有选择北上广深，为什么不选择从事互联网或者金融类高收入职业，为什么北大研究生毕业要选择回到XXX当一名老师……“是北大‘思想自由，兼容并包’的校风，让我选择遵从自己的内心，是陶行知先生‘教师手中操着民族和人类命运’的话语感染了我，更是习近平总书记‘教育兴则国家兴，教育强则国家强’的教导和激励，让我愿意用一腔热血滋润这片生我养我的黑土，用青春的汗水培育万千桃李，”XX说。

润物无声育桃李，一枝一叶总关情

教师的职业就是“吐辞为经，举足为法”，个中滋味真的需要身处其中方能体会。回首过去的日子，无论是初为人师的第一句“上课”，还是学生们第一声整齐的“老师您好”，都已成为XX人生中最珍视的记忆。

有人说教育是门艺术，课堂是个舞台，课堂教学是教师安身立命之本。直到XX站上了讲台，她才发现原来当老师并没有想象中的容易。她会做题不等于学生会做题，她能考高分也不代表学生能考高分。幸运的是，在校领导的关怀下，在组内老师的悉心指导下，六年来，她多次参加各级别的公开课，教改汇报课、六校联盟展示课等，都受到了广泛好评。在一次次的磨砺中，她已经从一名高材生蜕变成为了一名可以站稳三尺讲台的人民教师。

鲁迅先生说“教育植根于爱”。六年来，XX一直承担着班主任工作。独生子女的她从小被照顾到大，如今也慢慢学会了照顾学生。她的包里常备着巧克力，防止学生低血糖；班级里备着温度计和感冒药，让师爱融入学生生活的点滴。当班主任更要有一双慧眼，在第一时间为学生送去贴心的温暖。有段时间，XX发现数学课代表经常上课犯困，成绩下滑。她从侧面了解到孩子的母亲生病住院，父亲在医院陪护，孩子担心父母，无心学习。他为了缓解压力，经常熬夜打游戏，导致白天学习效率低，成绩一降再降。XX便和他讲担当，讲对自己负责的重要性，讲管理好自己就是帮父母分担重任。那段时间，课代表和她诉说内心的不安和无助，在最短的时间内恢复到了良好的学习状态，对她的称呼也从“晨姐”变成了“晨妈”。高考学生考了680多分也要报考北大，对刘老师说她是他的榜样，那份感动与骄傲深深浸润到XX的心田。

为国羽翼勤磨砺，源头活水技求精

二十一世纪，教师更应该树立与新时代相呼应的职业理念。作为一名年轻教师，XX始终不忘初心，牢记使命。她深知在新的时代，要成为一名优秀的教师，不光要有扎实的学识，还应该做到教学科研两不误。她努力提升自身的知识修养和教育科研能力，一直积极参加学校组织的各项教学培训、研讨活动和课题研究，不断用最新的教育教学理论丰富自己，从而让自己站在一个更高的起点开展教学实践。

20XX年，面对新教材、新课程的挑战，结合《中国高考评价体系》，对新教材应该如何进行教学安排，面对高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能应该如何应考，高一备课组组织了两场大型的教学研讨活动，展示了XX和同事们的研究成果。几次研讨活动都获得了市教研部门领导和与会教师的高度认可。她还积极参与了“普遍高效发展高中生数学学科关键能力策略研究”这一省教育科学规划重点课题，用不断的创新与实践助力自己成为一名新时代的优秀教师。

“为什么我的眼里常含泪水，只因我对这片土地爱的深沉。”XX感恩从小到大遇到的每一位极负责任的老师，也愿意把这份爱与责任传递下去。学生一双双渴望知识的眼睛，一张张鲜活的笑脸让她愿意用更广阔的爱去教育他们。

篇五：新时代四有好老师典范

入行九年，他常怀一颗“金”子般的心，借九中“金”字招牌，助学生“金”榜题名。他说，这三颗“金”铸成了他的名字XX。XX毕业于XXX师范大学化学专业，硕士研究生学历，得益于高层次人才引进的政策，入职到XXX市第九中学。九年教学生涯让他深刻体会到人生除了远方，还有责任和信念。

铸就师魂，教育人的坚守

20XX年XX来到松北校区任教，一直承担着班任的工作。他每天早6点30分出门，晚上11点20分到家，早已是一种常态。为了陪伴学生上晚自习，他没赶上过一天晚8点30分的通勤车，跨越江南江北每天往返30多公里，5年来他行驶的路程足够绕地球赤道一周还多。哈九中松北校区有住宿生，需要24小时值班值宿。XX每周还至少在学校值一次24小时的班，同事们调侃他是学校住宿的“通关教师”。

他经常利用假日查看学生学习动态，假期动向，学生戏称李老师是他们生活中的“影子”。XX说：“当班任不多问问多看看心里总是不放心。”

“想学生之所想，急学生之所急”是XX踏入教师行业的初心。今年6月4号，距离高考仅有2天，班里有个男孩和父母争吵晚上6点多离家出走了，李老师接到了孩子妈妈焦急的电话后立即从学校到大桥，从商场到旅店和家长一起找孩子。当XX找到学生时，那学生一把抱住他哭了。那天找到孩子后，XX与家长进行了长谈，到家已是凌晨。但他说：“学生对我的信任的瞬间，让我觉得这就是教师幸福所在。”高考后这名学生报考了师范院校，他对XX说：“老师，九中的学习生活让我感受到教师的伟大。我也想像你们一样将这份爱的种子撒向每一个人。”

砥砺前行，教育人的担当

“受任于艰难之际，奉献于无言之中”。从XX工作开始就有着很多不平凡的“第一次”。研究生毕业他就承担起高三教学，第一次当班任就接手高三班级，第一次当备课组长就接手高三备课组，第一次承担学年工作就担任高三学年组长。

他初登讲台就教高三学年，让他倍感压力。“怎么像老教师一样游刃有余”，“如何深入浅出的讲好知识点”，“怎样做好答疑补弱”，他每天都“三省吾身”。他和学生年龄差只有6岁，该用什么的身份和学生沟通，也成了他的困扰。学生和家长都会带着质疑的眼神看他，从眼神里XX读出了“确定这是老师？难道不是学生吗？他会教吗？能教好吗？能管住学生吗…”，面对这些质疑，XX用他的专业征服了他们。“即使我是青年教师，我也是最会讲的那一个。”

半路接班已成了XX的工作常态，9年他送走了七届高三毕业班，长期的工作压力让他出现压力肥。他自嘲说：“学校、家长、学生对我的信任形成的职业幸福感与我的体重呈正比增长，5年我体重飙涨40斤。”

精益求精，不负期待

“逢山开道，遇水架桥”，唯有精益求精地付出方对得起家长的这份信任与期待。升入高中，家长们望子成龙、望女成凤的心情更为迫切，教师恰恰是学生的引路人。“家长给予我们一分期待，我们要还他们十分承诺。”XX说。

每一节课他都想把自己一身知识毫无保留地教给每一个学生。九年如一日的坚守让他看到了花开桃李结硕果的样子，万水千山飞来的明信片，家长一次次感谢的话语，映照着教育者的良心与初心。而待学生们鲲鹏展翅、独占鳌头时我们又原路返回，重启一段新的教学陪伴之旅。

全国模范教师叶澜教授说到，教育是通过“教天地人事，育生命自觉”，XX认为教师所教天地事就是种下一颗颗生命自觉的种子。九年来，教学相长，学生的成才促进了他的进步，同行的帮助让他快速成长，良好的教学平台也让他有了展示自我的舞台，在很多业务比赛中他频频获奖。他在20XX年XXX省第二届中小学实验教学说课活动XXX赛区选拔赛、XXX省赛区网络评审、XXX省现场说课决赛中均荣获第一名的好成绩；20XX年在教育部基础教育司主办的第六届全国中小学实验教学说课活动中，作为东三省唯一入选的高中化学教师，荣获国家级金奖，被评为“20XX年度全国中小学实验教学能手”，并入选教育部仪器设备中心优秀人才专家库。

庄子说“吾生也有涯，而知也无涯”，而XX说：“吾生也有涯，而追求也无涯。璀璨星河，我们每个人都是其中一颗，我虽不是最亮的一点，但即使作流星，也要划出最美的弧线。”

【新时代四有好老师典范五篇】