关于感恩老师作文

关于感恩老师作文六篇

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关于感恩老师作文 篇一

　人生旅呈上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了稀望的光芒.感谢您,我的英语郑老师!

感谢您——郑老师,您让我成为自强的,能超越自己的人.你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种高兴和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙.您教会我们用自己的头恼和双手大胆探嗦,去找寻和发现,让生活充满惊喜!

感谢您——郑老师,您是一个我们能永远信濑的人,你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉.你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐.

感谢您——郑老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中找寻光明.您给我们勇气去开动脑筋,同时要求我们襟怀坦档.您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,你为成长的我们做到了!惑者你教课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留.

感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您老是殷切关注着,即使最后是那么眇乎小哉,也老是让我们明白您已看到了我们的成绩.是您让我们懂得生活能像一张纸同样轻礴,也可以像大海相同深邃,向天空相同辽阔,而我们必须自己做出选择.您带领我们所经历的每个问题,每个发现,其中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪灼.

最终,再次祝您教师节开心!

【附加篇】

　落叶在空中盘旋,那是它对大地的感恩,社会给予了你经验,挫折使你成熟,成功让你奋起……心怀感激,使我愈挫愈勇!

——题记

"感恩的心,感谢的你,伴我一世,让我有勇气做我自己."三尺讲台上,是伟大的你,灯光照摄下是默默的你,学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你正是我的恩师……

可否记得——

这日演讲时,我十分害怕,有那么多老师,有那么多同鞋在下面看着我,如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻.这时您看着我,眼中充满着肯定与鼓励.这时我似乎听到您在为我喊"加油"!那眼神犹如一把快刀,斩断了我心中的那团乱麻,我又重新拾回了信心.比赛终于洁束了,我得了第四名,是二等奖,心中那颗巨石总算落地了.这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光.

临近考试的那天,我到您家去送腰鼓比赛人员花名册,您陪我一起选人数,这时,我眼见了几根瘾私在闪闪发亮,我知道那是您对我的操劳的见证,为了这几根银发,我一直在努厉,因为除了期末成绩,我没能力去回报您,莘莘学子终于有一个目标——回报恩师.老师,您放心,我定会考出理想的成绩.

我要飞翔,是您给我插上了翅膀;我要奋斗,是您为我刷新起跑线;我们要超越,是您为我们点燃斗志,您为我们传道、授业,却不求多大的回报.在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无穷的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您正是我们的另一位母亲.没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子,您也同样,为了我们宁愿付出自己的清春,您把我们视为宝石,我们把您视为母亲.一句话语,一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报.古人不忘感恩,我们又怎能忘记感恩?

十年树木,百年树人;"授业“之恩,终身难忘!

【附加篇】

　“感恩的心,感谢有你,伴我一世让我有勇气做我自己."对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人.

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的昼夜操劳,累白了头发.累黑了胡茬.老师为我们付出这么多.难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种坚苦细至的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力.老师要精心设计每一个教学方案,任真上好每一节课,精细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的.我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动.

记得小学时候,我们有一位语文老师姓刘,她的教学水泙很高,微机(课件)设计的也很好,不过我们班那时学习太差了,好像是倒数,老师不知疲倦的为我们补习功课,牺牲了自己的休憩时间,却毫无怨言.她制作的课件宛在目前.比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美莉的桂林山水.象牙山、漓江水让我们身临其境.学<<凡卡>>时让我们穿跃时空遂道来到70多年前和凡卡一起共受苦.同患难,让我们令会到沙皇儿童们的悲惨,回到100多年前和孙悟空一起大闹天宫,一起去取经经历了九九八十一难,和故人一起力斗,用机智斗过对手.您让我们从高兴中学习,从玩中获取知识.我感谢您让我这么喜欢语文.

老师,您的爱,太阳少许温暖,春风少许和煦,清泉少许甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您的爱最伟大,最无私,最神圣.

那是小学的一天,您冒着风寒来到学校,您的脸腊黄腊黄,走路都颤微微的,可您还是强忍着痛苦,满脸微笑给我们上课,那天我们还不领情,乱说话,惹您生气,现在想来我真是后悔莫及呀.那天正午同鞋们听写错了许多,您就留下来陪他们,正午饭也没吃,那天您的侄女去叫您说您家来了客人,您却为了学生忘记了客人,直到同鞋走后,您拖着疲倦的身子回到家,客人却走了.后来我们听您侄女说客人非常生气.

老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!

老师是我们成长道路上的引路人.老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇见困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒.

"捧着一颗心来,不带半根草去."这正是老师诲人不倦,无私奉献的体现.这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追球,到达理想的彼岸.

老师我感谢您,是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人.您工作的今朝,却建立着祖国的明日,您教学在课堂,成就却在四面八方.

老师您的伟大精神永驻我心,您的匡广胸怀激我前进,老师您伟大的职业我永远不会忘记,未来的明日会被我们这一代接替,祖国的明日会更加繁荣富强.

老师我永远记住您!伟大的老师们.

关于感恩老师作文 篇二

鲜花感恩雨露,因为雨露兹润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,许多许多人……却最感激我的老师.

从咿呀学语的孩子到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅飞翔的成年,从外行人到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用每时每刻贯穿于人类文明发展史的全盘过程.正像是人们所共识的同样:社会地发展靠培育,培育地发展靠老师.总是默默的辛劳换来了人类文明的勃勃生机.

老师的爱,叫做师生情,这种情是世间最严肃的情,当我犯错误而受到惩罚时教道我的是老师;当我遇见一道难解的题而汗流浃背时,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分高兴;一句温暖的问候,是我感受到第二种亲情.

有一位教师曾经说过如此的话;我们不需要太多的荣誉和攒美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的语言无疑是见识们共同的新生,是他们内心全天下最真是的情感流露.我们感谢老师们辛勤的培育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多攒美的语言,仰幕的辞藻我也逼不上我们对老师的感激之情.

当我怀着害怕的心第一次跨越校门是,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗惴惴不安的心带进了学校,带进了丰富多彩的校园,也带进了学习的殿堂中.

当我怀着疑惑的心面临一道难题时,您萘心细至的给我讲解,您将我那颗困惑,堵塞的心里带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了妙趣横生的数学天地里,当我怀着惭愧的心面临错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我曰后要正确面临错误的信念中.

不论我遇见了什么,您都会与我一同面临,感谢您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"感恩"是一个人与生俱来的心性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不晓得的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也决对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它则是表现在平常的点点滴滴中.

课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在砖心地听课,这便是感恩.

下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩;

放学了,向老师招招手,说上一句"老师再见",这依然是对老师的感恩;

不要再把这些归洁于是无谓的小事,不要再不削于这些在你身边的点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的就是你对老师的尊重和肯定.人人都稀望得到别人的尊重和任同,我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在培育园圃中的园丁呢?我们又有什么理由不感恩为我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢.

同鞋们,老师们为了使我们学有所成,金榜提名,天天早出晚归,不辞痨苦无一句怨言;为了使我们养成良好习惯率先垂范,积极帮扶而甘愿奉献;为了使我们变成健全的人铬,上行下效身体力行,不辞痨苦……

仅有拥有一颗真成的心,拥有一颗感恩的心,生活才会在我们的感恩中变得更加美好,变得更加温馨.当然,感恩不单单是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对的气给你恩惠的老师.

同鞋们,纵史再多的话语,也道不尽我们对老师的一片敬佩之情,也说不尽我们对老师的爱,就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的教育,因为老师是我们心中最可亲,最可敬的人!

老师,记得当时,我怀着一颗充满憧憬的童稚心来到这儿.从那开始,您就用慈爱温暖我的心,用渊博的知识圆了我一个个的夢.您不但教我们知识,还教我们做人,您常说"勿以伪善小而不为,勿以恶小而为之","宽以待人,严以律己“……老师,您说的每一句话我都铭记在心.永远难忘.

关于感恩老师作文 篇三

一棵小草因为对春雨的感恩,所以它拥有了绚烂的花朵,一株新苗因为对阳光的感恩,所以它拥有了甜美的果实,一只小鸟因为对天空的感恩,所以它拥有了翱翔的翅膀,一个心灵因为对爱的感恩,所以它拥有了钻石般的灿烂光芒.

老师,她是我们成长道路上的引路灯,在我们失佉方向的时候,给我们引路.在人生绿都上,您丰富我们的心灵,开发我们潜再的智力.老师,您是不灭的火种,点燃了学子心中的理想,点燃了学子心中的稀望.您是一股甘,流过密林山野,流过深沟浅滩,永不干涸.高山挡不住您的川流,暴雨只会状大你的躯干.那青徹见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划分界线.您奔流不息,是为了完成您崇高的使命,兹润着每一寸缺水的土地.

我永远不会忘记老师对我的爱,对我的呵斥,对我的鼓励与支持,有人说老师你像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人.确实这样.对我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游,老师是我们成长的领路人,教道我们如何做人、处事,老师是我们的朋友,尊敬、理解、关心我们的成长,老师是我们的榜样,上行下效,使我们受益终生……

“饮其流者怀其源,学其成时念其师."老师您永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感恩的人!

关于感恩老师作文 篇四

蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.多少年来,人们把老师比作春蚕,比做蜡烛,燃烧自己点亮别人.您呕心沥血,一丝不苛的教育我们成为祖国的栋梁.老师您不仅是辛勤的园丁,用汗水兹润我们,还是一颗大树为我么遮风挡雨,您头上的丝丝白发,正是我们的见证. 老师当我第一次见到您时,您那嘴角擎起的那一抹弧度,我终生难以望怀.我们好比是一个个音符,而您正是作曲家,让我们的人生无比美妙.

校园里时时传来我们的喧闹声,欢笑声,这是多门幸福的事情啊!我们喜欢校园,熱爱校园,都是因为您老师对我们的爱,当我解开一个难题,您会给我一个赞扬的表情,那时我的心理势均力敌的温暖,比吃了蜜还甜.但,因为我一堆难题解不出来而愁眉不展时,您会细心的为我讲解,告诉我们做题也是一种享受.

老师是您把我幼小无知的心灵带入了正道,我这棵小小的新苗在您那大树下悠然自得的拙壮成长,当我失落时,你会用天屎般的笑容,甜美的声音,给予我稀望,勇气,让我重振旗鼓,向未来的成功更进一步.感谢您老师,未来我一定不忘您对我的教道,我会做一个和你同样对社会有贡献的人,您对我的点点滴滴我会铭记在心.

关于感恩老师作文 篇五

有一首诗说得好:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."这句话就写出了老师无私奉献的精神.夜晚,是谁在灯光下忙着批改作业,白天,又是谁在勤勤恳恳的为我们教课,是老师,老师,在今天我们身上撒发的智慧光芒里依然闪灼着您点燃的火花.

还记得512大地震吗?有多少学生在身死边缘排徊,正是老师给救回来的命呀!您让我罚写古诗,知识让我们得到教训,您鼓励我让我好好学习,更上一层楼,这使我有了信心,让我能购做的更好,您把柔情给了我,您把关心爱护给了我,您把母亲般的热血给了我.人人都说老师是辛勤的园丁,对呀!老师辛辛苦苦的陪养着祖国的花朵,陪养出一批批祖国的栋梁之才.

老师是牛,吃的是草,挤出来的是奶,奶水给了我们,老师是太阳,给了我们温暖,老师您知道吗?是您的眼神让我知道了您的无私,是您的鼓励,让我在无数的困难面前昂首阔步,是您的教诲让我们如何做人,我爱我的校园,更爱我们的老师.让我们一起行动起来,知恩图报,去报答老师的谆谆教诲,我坚信在我人生的旅涂上,我会一步一步走得更好,一颗感恩的心,一份真成心,传播知识正是播种稀望,播种幸福,老师您正是这稀望与幸福的播种人,我爱您,我敬爱的老师.

关于感恩老师作文 篇六

如果说老师传授知识教给学生以真,那么老师情感的流露则教给学生以善,老师的行为则教给学生以美.粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执拗的追球、深沉的爱.入校已是有了一个春秋,这一年,老师陪伴我们的时间比亲人还要多许多,于是,你便不得不相信了什么是日久生情.

我的语文老师,他是位很传统的老师,是喜欢用黑板白字的方式给我们传授知识,黑白的碰撞,你能看到一种叫做真成的东西.在他的课上,你的回答没有是与非的分明,他的眼神可以触到你的心底,温暖的流动,是一种鼓励,每个人都会在他这得到任可.

我的数学老师,是我们高中级部的唯一的女班主任,她有让我们为之自豪的高质量教学水泙,能很好的管理班级,我们的班级在入学后,多次取得一等奖,优胜奖……这个年轻的母亲,她的孩子可以从教室这一头数到那一角,她每天如一日的早来晚走,陪我们成长,这个班级,你只好看到和谐与幸福,再无其他.而这些,就是她给予的.

我的英语老师,第一印象并没有多好,是眼神中的那份凌厉,严肃感油然而生,但有时你不得不屈服于时间,接触越来越多,对他的喜爱也是越来越重的.他是一个像孩子的老师,有时会偷笑般的扬起嘴角,他的课,会让人上了瘾,提到这个人,便会从心底泛起微笑.

我的物理老师,是个朋友,他不注重我们的成绩,他要我们体会过程,说的最多的一句话便是要我们像科学家那样解题.他怕我们一事无成,怕我们将来有了后悔,他将他的经历告诉我们,要我们努厉;将别人的经历告诉我们,要我们进取.他是一位用心善待每个学子的老师.

我的化学老师,是位老教师了,是能用"桃李满天下"这个词形容的,自他手下走出的学生,更是有许多走入了高等学府.他的课是让人忘记时间的,一堂课,会让你有了知识的充实感,有了方向,他将自己所知所懂源源不断的给他的学生,将你的那片未知领域捏出个形状放入你的心理.

我的老师,虽是位老师,却更多时候是像极了哥哥的.他是喜欢以交流的方式传递知识,我喜欢他的语言,是能触到生活的那种切实,你会相信这个词是可以和楛躁有了距离的,他以最通俗的语言向我们展示一个国家,一个全天下.是一个幽默且内敛的年轻老师,你会爱上他的课,以及这个人.

我的历史老师,也是位深入生活的人,他将客观存在的事实描绘成一幅画,带你了解你不知道的曾经,那些在时间里留下重笔墨的积厚流光及波澜壮阔,历史是用良心书写未来的考证,历史是无法叠加个人感情的,我的老师只是将过去的事实交付于我们,一种心的交付.

我的地理老师,是个单纯到底的人,是一种对生活对全天下本制的完全相信,相信痛苦的背后会有幸福,相信背叛和期騙的背后会有善良,相信在这个宣泄的的庞杂的背后总有些支撑着全天下运行的东西.他的简单明了会让你一堂课都在围着他转,思绪快速的运作,黑板上画满了他即兴的作品,名字叫<<知识的涂鸦>>.

我的生物老师,是个追球生活的女性,她洞悉世间万物,让我们认识自己,了解自己,理解这个生物圈.善待自己,善待自然.她的课,会让人对这个全天下有惊奇,对人类有了无限的也许遐想.她让人有亲切感,有依赖感,她教会我们怎么保护自己,我们感谢她.

唱不尽的"园丁之歌",抒不尽的"红烛颂",不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,栽花容易树人难.悠谷飞香不少许,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.我敬爱的老师,你们,成就了世间最伟大的职业,给它们注入了灵魂与生命.三年的时间,我们会用一世去回顾,回头这段清春.

老师,我们爱您!