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2023年临床专业的自我介绍(六篇)

发布时间:2023-01-18 编辑整理:范文参考网 来源:简历模板 手机版

  本页是范文参考网最新发布的《2023年临床专业的自我介绍(六篇)》的详细范文参考文章,感觉很有用处,重新编辑了一下发到范文参考网。

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临床专业的自我介绍篇一

你好!

我是xxxx医学院xxxx级临床医学专业应届毕业生,怀着对医学事业的无比憧憬,通过三年本科的系统学习和实践,我已经奠定了较为扎实的专业理论基础,培养起了较强的自学能力,优秀的团队协作精神和务实的工作作风。朴实、稳重、开拓、创新是我的性格特点。

我有一个很特殊的大学经历,那就是我的大学时代是在两所大学中所渡过。虽然我的高考成绩不尽如人意,但是在全国的专升本统考中我以优异的成绩考入了新乡医学院。经过三年专科生活的我更加珍惜本科阶段的学习。经过六年的医学生生活,使我在良好的学习氛围中,不断的汲取医学知识,积极参加临床实践,充实和完善自己,不仅具备了一名临床医生必备的素质,而且多次荣获校奖学金,并被评为校级三好学生和优秀应届毕业生。

经过两年专科及本科阶段的临床实习,使我积累了很多的临床经验,熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗经过及治疗原则,能够正规全面系统的进行体格检查、熟练完成各项医疗文件书写及胸穿、腹穿、骨穿、腰穿及心电图、外科洗手穿手术衣、消毒术、换药、清创缝合、拆线等各项临床操作,还有常见心电图的阅读与诊断;了解了常用药物的剂量及用法;多次参加了危重症患者的抢救,进行了专业的“三基”培训,实习期间可独立分管病人,能够与带教老师达成共识,得到了医院领导及老师的肯定。这些临床经历让我更有信心走向今后的工作岗位。

尊敬的贵院领导,如果您给我一个发展的机会,我会以一颗诚挚的心,饱满的工作热情,勤奋务实的工作作风,快速高效的工作效率,为贵医院的发展尽自己的一份力量。

谢谢!我的介绍完毕!

临床专业的自我介绍篇二

1、你认为土建工程师的岗位职责有哪些?

解答:对于此问题的话,面试者需要从以下几个方面回答。

1、合同;

2、工程材料;

3、工程质量、进度、安全、成本;

4、工程资料;

5、现场验收。对于这一问题的回答,应为答案比较固定,没多少自由发挥的余地,因此面试者尽量在面试前准备好这一问题的回答。

2、如果给你一批钢筋,你应该怎么验收?

解答:

1、了解钢筋的产品合格证、出厂检验报告,标示等;

2、钢筋的品种型号、规格、数量、位置等;

3、钢筋的连接方式、接头位置、接头数量、搭接长度、接头面积百分率;

4、箍筋、横向钢筋的品种、规格、数量、间距等;

5、预埋件的规格、数量、位置等。

3、大体积砼施工方法?防止砼温差引起裂缝,主要措施有哪些?

解答:

1、施工时宜选用发热量低,初凝时间较长的矿渣水泥;

2、根据施工具体条件,尽量选用5-40mm的石子,增大骨科粒径,可减少水泥用量,降低水化热;

3、选用适量的缓凝剂(如本质素磺酸钙)和外掺剂(粉煤灰),减少水泥用量,降低水化热;

4、砼浇筑时应尽量扩大浇筑工作面,放慢浇筑速度和浇筑厚度,浇筑后的砼在初凝前进行二次振捣,防止应砼沉落而出现的裂缝;

5、大体积砼在夏季浇筑大体积砼时,可采用水养护办法,冬季大体积砼浇筑时,为防止表面温度散热过快,应在外部覆盖保温材料或短时加热法。(ps:此题专业性较强,应试者考察的是面试者对施工中技术方面的问题。如果你不能很好的理解的话,那在面试之前,建议你将此题背下来。)

4、工地文明施工的保护项目有哪几项?并简单的说一下

解答:文明施工保护项目共有六项。

1、施工现场周围设置围栏,市区要求2.5m,其余地区要求1.8m;

2、设有大门和门卫封闭管理,与施工无关人员禁止入内;

3、施工现场进行硬化处理;4、按总平面挂牌对方材料;

6、作业区和生活区要分开;7、现场设消防措施。

5、试述造成楼地面“三起一裂”的原则及防治措施?

解答:“起砂、起皮、起壳”原因有:水泥标号不够或使用过期水泥,砂浆过稀,抹压遍数不够,养护不好等;开裂原因有:砂子过细,楼面基层清理不干净,素水泥撒灰面不匀,抹压不实,未做分格缝,砂浆层过厚或基层湿润不够等。防治措施:严格控制水泥标号,砂采用粗砂,含泥量不大于5%,基层清理干净并凿毛,提前一天洒水湿润,浇捣前应先刷一道1:0.40-0.45素水泥浆,门边、多孔板搁置等处设分格条,表面分三次抹压,严格掌握抹压时间,24小时后,及时保养,至少连续养护7天后方准上人。

临床专业的自我介绍篇三

我是锦州医学院临床医学专业毕业生,现在内蒙古赤峰市医院实习,即将面临毕业。

在这以知识与信息为背景的时代,面对众多高学历的求职者,作为一名大学生求职者,我深知:只有拥有一技之长,精通自己的专业技能,才能在社会立足。因此,三年多来,在校训博学至精,明德至善的指导下,我不断地充实完善着自己。

在校积极参加学校的各种文娱活动和社会实践活动,并取得一定的成绩:在大一和大二的暑期社会实践中,所在小分队均荣获校优秀小分队称号;同时,我身体素质极佳,擅长多项体育运动。

临床医学是二十一世纪最具活力、最具发展生机的学科之一,另外,它也是一门实践性很强的学科,自赤峰市医院医院实习以来,我努力地将所学理论知识运用到具体实践中去,不断的发现自己的不足,并不断向老师请教,在同事和老师的不断帮助和自己的不懈努力下,我已初步掌握了临床医学工作的一些基本方法。

临床医学是一个高尚的专业,需要我们加倍努力去探索和发展,我热爱这个职业,真诚的希望贵单位能给我一个施展自己才华的舞台,我将全身心的投入到工作中,让自己在实践中不断成长,让我们共同努力,为临床医学事业的发展添砖加瓦!

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临床专业的自我介绍篇四

我是华北煤炭医学院的一名xxxx届毕业生,在贵单位招贤纳粹之际,鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力,我有信心自己能够很快胜任临床以及其他工作。因此,特向贵单位毛遂自荐。

三年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习惯,一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会,使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣,动手能力强、接受能力快,并且能够出色的完成各项工作任务,使我赢得了上级医师的一致好评,更使我信心百倍,成为我今后工作生活中的“知本”。

一年丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野,更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。工作得到同事的一致认可与领导的好评,我相信有了这些工作经历,我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异,只有不断的“升级”自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我掌握了windows98、windows20xx、windowsxp操作系统平台和office工具,为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

在这里,我要强调一点,成绩代表着过去,除了在技术方面还需补充以外,尤其是在实践上更应加紧学习。我认为一年的工作经验,肯定不够,而且与实际还有一定距离。所以,我要从心理和能力等方面做好走上工作岗位的充分准备,我诚挚地希望能成为贵单位队伍中的一员,我将以热情的服务,倾我所能,积极进取,不断学习我所不能,为贵单位发展事业贡献一份力量。

最后,祝贵单位宏图事业蒸蒸日上!希望贵单位对我的材料多加考虑!

临床专业的自我介绍篇五

1、参加图纸会审和工程进度计划的编制 用感恩的心做人,用爱心做事业。

2、协调劳务层的施工进度、质量、安全。执行总的施工方案。

3、懂图纸、资料,仪器,cad等。能吃苦耐劳,有进取心。 负责施工现场的总体布署、总平面布置。

4、对劳务层进行考核、评价。

5、提出保证施工、安全、质量的措施并组织实施。

6、组织隐蔽工程验收,参加分部分项工程的质量评定。

7、监督劳务层按规范施工,确保安全生产,文明施工。全面合理、有效实施方案,保持施工现场安全有效。

8、按时准确记录施工日志。

9、合理调配生产要素,严密组织施工确保工程进度和质量。

10、参加工程竣工交验,负责工程完好保护。

11、督促施工材料、设备按时进场,并处于合格状态,确保工程顺利进行。

临床专业的自我介绍篇六

尊敬的各位领导:

大家好,我是,应聘的岗位是。

我毕业于,本科学的是教育学,研究生读的是中文专业。在校期间,我严格遵守学校纪律,以诚待人,学习勤奋,各方面表现优秀。我曾多次获得奖学金。在学好专业知识的同时,我积极参加社会实践,在学校担任兼职培训老师。

七年的专业学习,两年的积极实践,进一步培养锻炼了自己的专业能力、沟通能力,积累了一定的工作经验。能够成为一名老师是我的职业理想。我一直为此积极努力,我始终坚持不断学习。我觉得学习不只是读书时代的事,书本的知识终究是有限的,只有保持持续学习的态度,才不会被时代所淘汰。始终坚持勤勉务实。积极主动、尽心尽力是做好工作的基础。在某学校担任老师期间,我始终保持实事求是、认真细致的工作态度,认认真真做好课件准备,有序有力推进教学任务。始终坚持真诚沟通。老师并不是一味的说教,而是要在真诚沟通的基础上,向同学们传授知识、解答疑惑。在学校实践期间,同学们提出各类问题,我都保持耐心倾听,认真解答。总之,我觉得,当好一名老师,不但要有勤奋学习的态度、丰富扎实的知识,而且还要有细致的品质、奉献的精神!教育培训工作,不仅是一份职业,更是一份责任、一份担当。

如果有幸能进入贵单位,我将十分珍惜这来之不易的机会,加倍努力、刻苦学习,以勤勉务实的作风、专注敬业的态度,用心、用情去工作,努力完成教育培训任务,为我校教育事业发展尽一份力。

谢谢各位老师。

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