五年级少先队工作总结

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少 先 队 中 队 工 作 总 结

本学期依然担任少先队辅导员。在有了上一学期工作经验的基础上，这一学期的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作做如下总结。

1、常抓常规管理，初步养成良好习惯

在常规工作方面，本学期沿袭上学期好的做法，根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。我精心挑选了5位认真负责的同学对本班进行监督与检查，并认真作好相关记录，结合记录对班级情况进行了解，对于出现的问题及时处理，并结合本班的“积分奖励”活动，组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习，生活习惯。因为我觉得，学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范，文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习，范文TOP100生活习惯，为学生创设一个和谐，整洁的学习，生活环境。

2、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

对于各个主题班会活动，我基本每次都不落下。因为我深深的明白班会活动对于班级建设是多么的重要。于是结合学校的安排，本学期开展“生命在你手中”，“争做文明小学生”“快乐童年”等主题活动，使学生充分参与到主题班会活动中，让学生在活动中不断成长、不断进步。

3、利用“图书角”、“黑板报”发挥各队员的特长

“图书角”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，本学期开展一周读一本好书活动，队员们积极参与到活动中。“黑板报”发挥各队员的特长和爱好，每2个月出一版的黑板报，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

4、强加与家长的联系和沟通

密切关注学生的成长，发现情况及时电话与家长联系。充分利用好“家校通”，有问题及时跟家长沟通。一学期以来，思想汇报专题学生们更懂事了，尊敬老师，团结同学，

讲话时态度诚恳，得到了老师和家长的好评。班级工作也得到了家长们的充分肯定与大力支持。5、把搞好责任区的卫生与培养学生的环境道德观念相结合

行为往往受环境、心理、道德观念等因素的影响，道德观念往往支配着人们的行为。一个没有环境道德的人必然会随意破坏环境或对环境的脏乱无动于衷。所以，学校环境教育的一个重要方面是从小培养学生的环境道德观念，明白到“保护环境，人人有责”。因此，我号召全班同学从清洁责任区做起，为美化、净化校园环境尽自己的一分责任。

总之，经过队员们的努力，本中队多次获得文明班、最佳仪容仪表班、最佳礼貌班、取得可喜的成绩。作为中队的辅导员，在感到高兴之余，自我总结，取其精华，去其糟粕，亦决心继续做好中队工作，带领队员向前进

篇二：五年级二班上少先队工作总结

为了红领巾更鲜艳

——五、2中队2013至2014学年度第一学期少先队工作总结

市八小 邓军

本学期在学校大队委的指导下，根据少先队工作计划，我们五、2中队出色地完成了少先队工作。在本学期结束之际，现将工作做一总结。

一、本学期所做的工作。

最全面的范文参考写作网站参加升旗活动，聆听旗下讲话；教师节向老师献花的尊师活动；开展了大课间活动和阳光体育节活动；组织队员们参加了校田径运动会；开展了庆祝少先队建队65周年活动；开展了创建绿色班集体活动；佩戴小黄帽；进行了班级一班一品活动和展示；评选了阳光少年；组织学生参加校园艺术节；学习十八大知识，认识中国梦就是我的梦。

二、在活动中的收获。

1、创建绿色班集体，使队员们的绿色环保观念更深入心中，增强了对校园环境和家庭周围生活环境的保护意识。

2、班级一班一品的创建使队员们在活动中变得心灵手巧，表现了他们的兰心慧质，获得了成功感和喜悦感。

3、大课间和阳光体育节的开展，学生非常喜欢，极大地实现了学生强身健体的愿望，强健了学生体魄。

4、评选阳光少年，使学生心态更加开朗、活泼，更加健康向上，班级气氛更加和谐，学生之间更加有好。

5、庆祝少先队建队日，使学生对少先队知识更加了解，增强了队员对少先队的热爱。

6、佩戴小黄帽，使队员加深了对自己是一个学生的认同，同时强化了安全意识。

7、校园艺术节，队员们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的才艺：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事……孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中，他们感受到了成功，感受到了喜悦。孩子们的多才多艺给老师和家长留下了深刻印象。

8、了解党的十八大知识，了解中国梦。在本中队还举行了“十八大知识知多少”主题班会，不仅让本中队队员了解一些十八大知识，范文参考网还让队员探讨了中国梦和自己理想间的关系，唤起了队员们为祖国的强盛而努力学习的激情。

三、活动中出现的缺失。

1、有的队员准备不充分，没有做到全员参与。

2、创建绿色班集体活动还不深入，许多潜力和精彩之处没有发挥出来，育人作用发挥不大。

3、没有广泛深入地动员家长们参加。

4、搞活动和上课学习这两者之间的时间没有完全协调好，有些影响了部分学生的学习。

四、今后的整改措施

1、搞活动一定要有精品意识，比如深入细致的准备，计划，物资，行动等，要能产生深远良好的反应。

2、搞活动一定要渗透进去鲜明的育人目的，不能看似热热闹闹，而没有多大育人价值。

3、要充分的调动学生和家长的积极性，发挥他们的智慧和能力，广泛而深入地参加到活动中来。

4、开展活动和课堂上课要恰当地协调统一起来，不能出现影响学生上课的现象。

五、努力方向

结合本学期本中队少先队工作的经验，我们一定要发扬优点，改正缺点，从而使本中队成为一个少先队意识强，人人争先恐后活动好，成绩好的东区优秀中队。

五年级二中队是一个朝气蓬勃的中队，在学校领导的关心下，中队辅导员的带领下，队员们的不断努力下，中队工作一定会再上新台阶！

为 了 红 领 巾 更 鲜 艳

——五、2中队少先队工作总结

市八小邓军

2013——2014学年度第一学期

范文写作篇三：五年级下学期少先队工作总结

五年级下学期少先队工作总结

这一学期来，我以学校少先队的工作计划为指导思想，根据本班的实际情

况制定工作计划，配合校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，

落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我班形成一

个团结向上、生动活泼的集体。经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，

也积累了一些心得，现作一个总结。

一、注重养成习惯的培养，促良好的班风班貌 对学生进行具体的学习行为训练，

坚持做到“反复抓，抓反复”。1、培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常

利用班会课及语文课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者

某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。同时督促

学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化

标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。2、培养学生文明礼貌的

习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生

行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生

自觉自悟。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见

到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西

交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中

队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。。

二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。在学习生活中，结合学校安排，开展

了丰富多彩的活动，形式多样。通过多种丰富多彩的活动，既增强了学生的自主

意识，同时也激发了学生的创造欲，提高了学生的整体素质和各种能力。

三、充分发挥班级干部作用 要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很

难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的

重要环节。首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选

的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干，根据他们不同的特长、个性

分配工作任务。其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，

培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。这样经过一段时间的努力，班

干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。第三，定时给他们开

会总结经验教训。每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反

思，不断成长。在反思中成长，在成长中提高。

四、认真完成学校及大队部的工作。抓好班级文化阵地建设，黑板报、积极参加

学校少先队组织的各项活动，群策群力，团结向上，并取得良好成绩。

五、密切与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在孩子的成长中发挥着不可

估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我

保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，

促使学生良好行为的形成。当然，成绩是基本的，我们还要在实践中不断摸索出

更科学地管理班级的新路子。

小学五年级班主任工作总结

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，

是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一

项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更

多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给

你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，

向往美好生活的信心和勇气。

根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。

一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更

多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生 本人经过多年的实

践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既

培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任

培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日

安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保

健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，

与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委

会通过执行。2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的

情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都

进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超

过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里

实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的

时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到

了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项

工作仍能照常开展:在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行

了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动

都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各

种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引

导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信

息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了

这些"小人才"，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心

不少，并取得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四

个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的安全知识手抄报比赛中史裕来等四

个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样

的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有

兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达

到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋

队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各

自寻找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为

特色的班集体风貌。

三、早到校，勤沟通。

作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试

早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。

做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤

沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，

班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的

形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表

现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他

充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，

全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作

我坚决做到:困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必

访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生

病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放

松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，

但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。我想这一

学期中班级每个星期都得到的"小卡通"就是对我工作的一个最好总结。

打苴完小五年级语文下册复习计划

一、学生学习情况分析

本班有学生31名，部分学生具有良好的学习习惯，学习的主动性较强。对字词掌握情况较好，基础知识比较扎实。但也有部分同学缺乏良好的学习习惯，学习成绩很不稳定。部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答，遇到课死记硬背的知识能应答，遇到独立阅读方面的知识，和拓展练习的题无从下手，好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。

二、复习内容

1、汉语拼音。

（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。

（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。

2、字。

（1）掌握本册要求会认的200个生字；能正确读写150个生字，以及有关的词语。

（2）正确区分多音字、同音字、形近字并能组成词语。

（3）按要求写多音字；（4）选字填空;（5）改正错别字；（6）选择带点字的正确字义；（7）按要求查字典等。

3、词语。

（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。

（2）会联系上下文理解词语的意思。

（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。

4、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。

4、句子。

（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。（2）背诵指定和自己喜欢的内容；（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）；（4）按课文内容或积累·运用中的“读读背背”填空；（5）根据提示语默写语段；（6）补足词语；（7）词语搭配；

（8）会修改病句；（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。语言感悟：（１）联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；（２）按要求找出相关的词句、回答问题；（3）理清课文的叙述顺序；（4）领悟句子的表达特点；（5）根据要求