《《春天的小雨滴滴滴》的教案》是一篇好的范文,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到范文参考网。
《春天的小雨滴滴滴》的
第一课时
【教学目标】:
1、检查学生预习情况,帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11 个生字,会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5 个生字,初步理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。
2、初读课文,了解课文内容,理清文章脉络,提出不懂的问题。
3、练习朗读课文。
【教学重点】: 学会字词
【教法】: 谈话法
【学法】: 合作交流
一、激趣导入交流资料
1、提问:同学们,你们喜欢春天吗?“一年之计在于春”,春是一年伊始,春天的一切都将重新开始,春天的小雨正是唤醒万物的精灵。
2、揭示课题:春天的小雨滴滴滴(齐读课题)
3、提供展示台: 把你课下搜集到的赞美春雨的图片或名句,与大家分享一下吗?(引导学生交流)
二、出示预习提纲,检查汇报预习情况,帮助学生掌握生字新词。
1、轻声读课文,标出生字,自然段序号。
2、借助拼音读生字,理解生字,生词。
3、课文主要描写春天的什么?
4、你读懂了什么?
三、展示汇报,理清文章的脉络。
四、范文参考网指导写字。重点指导:
推:左、中、右三部分布局要合理,右边的四画不要写成三画。
密:下部的“山”不要写成“虫”。
五、质疑。梳理问题。有思考价值的问题留待第二课时深入探讨。
1、为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?”
2、“咚—咚—咚”之间的横线什么意思?
《春天的小雨滴滴滴》的教案
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